t2~t3 | t4~t5 | t5~t6 |
K1 | K2 | K3 |
分析 (1)根據(jù)圖1知,隨著反應(yīng)的進行,A、B的物質(zhì)的量都減小而C的物質(zhì)的量增大,則A和B是反應(yīng)物而Z是生成物,達到平衡狀態(tài)時△n(A)=(1-0.7)mol=0.3mol、△n(B)=(1-0.4)mol=0.6mol、△n(C)=(0.6-0)mol=0.6mol,同一可逆反應(yīng)中同一段時間內(nèi)參加反應(yīng)的各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于其計量數(shù)之比,據(jù)此書寫方程式;
(2)化學(xué)平衡常數(shù)K等于生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比;
(3)①降低溫度A的百分含量減小,說明平衡逆向移動,則正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),該反應(yīng)的正反應(yīng)是一個反應(yīng)前后氣體體積減小的吸熱反應(yīng),在t3時刻改變條件時正逆反應(yīng)速率都增大,且平衡逆向移動;
②t1~t2時平衡正向移動,t2~t3時反應(yīng)達到平衡狀態(tài),t3~t4時平衡逆向移動;
③該反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升高溫度化學(xué)平衡常數(shù)增大,所以溫度越高化學(xué)平衡常數(shù)越大.
解答 解:(1)根據(jù)圖1知,隨著反應(yīng)的進行,A、B的物質(zhì)的量都減小而C的物質(zhì)的量增大,則A和B是反應(yīng)物而Z是生成物,達到平衡狀態(tài)時△n(A)=(1-0.7)mol=0.3mol、△n(B)=(1-0.4)mol=0.6mol、△n(C)=(0.6-0)mol=0.6mol,同一可逆反應(yīng)中同一段時間內(nèi)參加反應(yīng)的各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于其計量數(shù)之比,A、B、C的計量數(shù)之比=0.3mol:0.6mol:0.6mol=1:2:2,所以化學(xué)方程式為A+2B?2C,
故答案為:A+2B?2C;
(2)化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{{c}^{2}(C)}{c(A).{c}^{2}(B)}$,
故答案為:$\frac{{c}^{2}(C)}{c(A).{c}^{2}(B)}$;
(3)①降低溫度A的百分含量減小,說明平衡逆向移動,則正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),該反應(yīng)的正反應(yīng)是一個反應(yīng)前后氣體體積減小的吸熱反應(yīng),在t3時刻改變條件時正逆反應(yīng)速率都增大,且平衡逆向移動,改變的條件是升高溫度,故答案為:升高溫度;
②t1~t2時平衡正向移動,t2~t3時反應(yīng)達到平衡狀態(tài),t3~t4時平衡逆向移動,所以A的轉(zhuǎn)化率最大的是t2~t3,
故答案為:t2~t3;
③t3時刻改變的條件是升高溫度,t5改變的條件是加入催化劑,該反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升高溫度化學(xué)平衡常數(shù)增大,所以溫度越高化學(xué)平衡常數(shù)越大,所以化學(xué)平衡常數(shù)大小順序是K1>K2=K3,
故答案為:K1>K2=K3.
點評 本題考查化學(xué)平衡常數(shù)計算及外界條件對化學(xué)平衡影響,側(cè)重考查學(xué)生分析計算能力,化學(xué)平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),與物質(zhì)轉(zhuǎn)化率及物質(zhì)濃度都無關(guān),題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 托盤兩邊各墊一張質(zhì)量相等的紙片稱取固體NaOH | |
B. | 容量瓶內(nèi)水分未干便注入了液體 | |
C. | 洗滌剛才盛過溶質(zhì)的燒杯的洗滌液沒有轉(zhuǎn)入容量瓶 | |
D. | 定容后使溶液混勻,靜止,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,立即滴加蒸餾水至刻度線 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
反應(yīng) | 大氣固氮 N2(g)+O2(g)?2NO(g) | 工業(yè)固氮 N2(g)+3H2(g)?2NH3(g) | |||
溫度/℃ | 27 | 2000 | 25 | 400 | 450 |
K | 3.84×10-31 | 0.1 | 5×108 | 0.507 | 0.152 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 順-2-丁烯比反-2-丁烯穩(wěn)定 | |
B. | 順-2-丁烯的燃燒熱比反-2-丁烯大 | |
C. | 加壓和降溫有利于平衡向生成順-2-丁烯反應(yīng)方向移動 | |
D. | 它們與氫氣加成反應(yīng)后的產(chǎn)物具有不同的沸點 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
t℃ | 700 | 800 | 850 | 1000 | 1200 |
K | 2.6 | 1.7 | 1.0 | 0.9 | 0.6 |
時間/min | CO2 (mol/L) | H2 (mol/L) | CO (mol/L) | H2O( mol/L) |
0 | 0.200 | 0.300 | 0 | 0 |
2 | 0.138 | 0.238 | 0.062 | 0.062 |
3 | c1 | c2 | c3 | c3 |
4 | c1 | c2 | c3 | c3 |
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