I  “套管實(shí)驗(yàn)”是將一支較小的玻璃儀器裝入另外一個(gè)玻璃儀器中,經(jīng)組裝來(lái)完成原來(lái)需要更多儀器進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。因其具有許多優(yōu)點(diǎn),被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,如圖實(shí)驗(yàn)為“套管實(shí)驗(yàn)”,小試管內(nèi)塞有沾有無(wú)水硫酸銅粉末的棉花球。請(qǐng)觀察實(shí)驗(yàn)裝置,分析實(shí)驗(yàn)原理,回答下列問(wèn)題:
   
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前微熱試管,說(shuō)明裝置不漏氣的現(xiàn)象是                               
(3)一段時(shí)間后結(jié)束實(shí)驗(yàn),待裝置冷卻,取出小試管中固體溶于水,然后滴加1mol/L鹽酸,產(chǎn)生CO2的量與鹽酸的量的關(guān)系如圖所示。其中合理的是________________

II燃料電池是一種連續(xù)的將燃料和氧化劑的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的化學(xué)電池。氫氣、烴、肼、甲醇等液體或氣體,均可以作燃料電池的燃料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)以甲烷和氧氣為原料,氫氧化鈉溶液為電解質(zhì)溶液構(gòu)成電池。寫(xiě)出其正極反應(yīng)式   
(2)以上述電池為電源,石墨為電極電解1L0. 1mol/L的氯化鉀溶液;卮鹣铝袉(wèn)題:
寫(xiě)出電解總反應(yīng)的離子方程式                                     

(3)室溫時(shí),電解一段時(shí)間后,取25mL上述電解后溶液,滴加0.2mol/L醋酸,加入醋酸的體積與溶液的pH的關(guān)系如圖所示(不考慮能量損失和氣體溶于水,溶液體積變化忽略不計(jì))
①計(jì)算消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下甲烷        mL
②若圖中的B點(diǎn)pH=7,則酸堿恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)在       區(qū)間(填“AB”、“BC”或“CD”)
③AB區(qū)間溶液中各離子濃度大小關(guān)系中可能正確的是                 
A. c(K+)>c(OH)>c (CH3COO) >c(H+)   
B. c(K+)>c(CH3COO)>c(OH) >c(H+)
C. c(K+)>c(CH3COO)=c(OH) >c(H+)
(I)(1)探究(或證明)碳酸氫鈉不穩(wěn)定,受熱易分成解產(chǎn)生CO2和H2O,而碳酸鈉穩(wěn)定。
(2)A、B導(dǎo)管末端均有氣泡產(chǎn)生,冷卻后均有液柱回流(3)B、C    
(II)(1)O2+2H2O+4e-=4OH(2)2Cl+2H2O2OH+H2↑+Cl2
(3) ①280    ②A B      ③A B C

試題分析:(I)(1)兩個(gè)試管內(nèi)分別裝有Na2CO3、NaHCO3,給它們加熱,病用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)CO2的產(chǎn)生。就是來(lái)探究二者的熱穩(wěn)定性的相對(duì)大小。(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前微熱試管,說(shuō)明裝置不漏氣的現(xiàn)象是A、B導(dǎo)管末端均有氣泡產(chǎn)生,冷卻后均形成穩(wěn)定的水柱。(3)NaHCO3不穩(wěn)定,受熱分解2NaHCO3 Na2CO3+2H2O+CO2↑。向固體中加入HCl時(shí)首先發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3;無(wú)氣體產(chǎn)生,當(dāng)該反應(yīng)完全后,再發(fā)生反應(yīng) NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+ CO2↑。放出氣體。因此,若NaHCO3完全分解,則兩步消耗的HCl的物質(zhì)的量相等,體積也相等。若它部分分解,則發(fā)生第一步消耗的HCl就比第二步少些。B為部分分解的圖像;C為完全分解的圖像。選項(xiàng)為BC。(II)(1)以甲烷和氧氣為原料,氫氧化鈉溶液為電解質(zhì)溶液構(gòu)成電池。其正極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH。(2)電解KCl溶液,陽(yáng)離子放電能力H+>K+,所以H+在陰極放電產(chǎn)生氫氣,陰離子放電能力Cl->OH-。所以H+在陰極放電產(chǎn)生氯氣?偡磻(yīng)的離子方程式2Cl+2H2O  2OH+H2↑+Cl2↑。(3)①開(kāi)始時(shí)pH="13," c(OH-)="0.1mol/L," v(OH-)=1L,所以n(OH-)=0.1mol.根據(jù)方程式可知轉(zhuǎn)移電子0.1mol.則消耗CH4的物質(zhì)的量為0.1mol÷8=0.0125mol,所以V(CH4)="0.0125mol×" 22.4 L/mol=0.28L=280ml.②酸堿恰好完全反應(yīng)得到CH3COOK是強(qiáng)堿弱酸鹽,水解顯堿性,所以若圖中的B點(diǎn)pH=7,則酸堿恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)在AB間。③AB區(qū)間溶液可能是酸堿完全反應(yīng)得到CH3COOK,也可能是KOH過(guò)量時(shí)的KOH與CH3COOK的混合溶液。若KOH過(guò)量,且KOH>CH3COOK,則離子濃度大小關(guān)系為c(K+)>c(OH)>c (CH3COO) >c(H+)A正確。若KOH<CH3COOK,存在關(guān)系:c(K+)>c(CH3COO)>c(OH) >c(H+);若恰好反應(yīng),由于CH3COO水解消耗,促進(jìn)了水的電離,最終使溶液中的離子c(OH)>c(H+)。存在關(guān)系:c(K+)>c(CH3COO)>c(OH) >c(H+)。B正確。若產(chǎn)生的CH3COOK與剩余的KOH物質(zhì)的量相等,則c(K+)>c(CH3COO)=c(OH) >c(H+)。C正確。因此選項(xiàng)為ABC。2CO3、NaHCO3的熱穩(wěn)定性及它們與酸反應(yīng)的情況;電解原理、溶液中離子濃度的比較。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于100mL 0.1mol/L Na2CO3溶液敘述中不正確的是
A.100mL 0.1mol/L Na2CO3溶液中含有CO32-的數(shù)目小于0.01NA
B.熱的碳酸鈉溶液比冷的碳酸鈉溶液洗滌餐具效果好
C.用碳酸鈉除去鍋爐中的水垢(主要成分是CaSO4),使之轉(zhuǎn)化為疏松、易溶于酸的碳酸鈣。
D.100mL 0.1mol/L Na2CO3溶液中:n(CO32-)+n(HCO3-)+n(OH?)=0.01mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將a molNa2O2和b mol NaHCO3固體混合后,在密閉容器中加熱到250℃,讓其充分反應(yīng)。當(dāng)排出氣體為兩種氣體時(shí),a : b 的值不可能是
A.1:1B.1:2C.2:3D.3: 2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

蘇打和小蘇打有著廣泛的應(yīng)用。試從反應(yīng)物用量角度說(shuō)明在下列用途中選A(蘇打)還是B(小蘇打),并說(shuō)明原因。
(1)做面條時(shí)防止面粉較長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存變酸味,常加入適量的面堿,選用______,因?yàn)開(kāi)_____________________________
(2)作為泡沫滅火器的藥品,選用________,因?yàn)開(kāi)_______________________
(3)用于洗滌餐具及實(shí)驗(yàn)室的玻璃儀器等,選用________,因?yàn)開(kāi)____________
(4)治療胃酸過(guò)多時(shí),選用________,因?yàn)開(kāi)______________________________
(提示:二者水溶液均顯堿性,且蘇打的堿性強(qiáng))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組欲通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究Na2CO3和NaHCO3兩種物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)稱取兩種固體各2 g,分別放入兩個(gè)小燒杯中,再各滴加10 mL 蒸餾水,振蕩,測(cè)量溫度變化;待固體充分溶解,并恢復(fù)至室溫后,向所得溶液中各滴入2滴酚酞試液。
① 發(fā)現(xiàn)Na2CO3固體完全溶解,而NaHCO3固體有剩余,由此得到結(jié)論                            。
② 同學(xué)們?cè)趦蔁羞觀察到了其它現(xiàn)象。其中,盛放Na2CO3的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是    (填字母序號(hào))。
A.溶液溫度下降  B.溶液溫度升高    C.滴入酚酞后呈淺紅色       D.滴入酚酞后呈紅色
(2)如下面左圖所示分別加熱A、B固體,發(fā)現(xiàn)固體A受熱產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,但一段時(shí)間后渾濁又變澄清。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋澄清石灰水中發(fā)生的現(xiàn)象                    。

(3)如上圖所示,在氣密性良好的裝置I和II中分別放入試劑,將氣球內(nèi)的固體同時(shí)倒入試管中。
兩試管中均產(chǎn)生氣體,         (填“I”或“II”)的反應(yīng)程度更為劇烈。
② 反應(yīng)結(jié)束后,氣球均有膨脹,恢復(fù)至室溫。下列說(shuō)法正確的是         。
A.裝置I的氣球體積較大             B.裝置II的氣球體積較大
C.生成氣體的體積根據(jù)鹽酸計(jì)算       D.生成氣體的體積根據(jù)固體計(jì)算
(4)將兩種固體分別配制成0.5 mol·L-1的溶液,探究與0.5 mol·L-1CaCl2溶液反應(yīng)的情況
實(shí)驗(yàn)方案
預(yù)測(cè)現(xiàn)象
預(yù)測(cè)依據(jù)
實(shí)際結(jié)果
實(shí)驗(yàn)1:向2 mL Na2CO3溶液中滴加1 mL 0.5 mol·L-1CaCl2溶液
有白色
沉淀
Na2CO3溶液中的CO32-濃度較大,能與CaCl2發(fā)生反應(yīng)。
有白色沉淀
實(shí)驗(yàn)2:向2 mL NaHCO3溶液中滴加1 mL 0.5 mol·L-1CaCl2溶液
無(wú)白色
沉淀
NaHCO3溶液中的CO32-濃度很小,不能與CaCl2反應(yīng)。
有白色沉淀出現(xiàn),同時(shí)有少量氣泡冒出。
 
請(qǐng)寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式:
實(shí)驗(yàn)1:                                   ;實(shí)驗(yàn)2:                                  。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定某已部分變質(zhì)的小蘇打樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【方案一】 稱取一定質(zhì)量的固體樣品,通過(guò)加熱至恒重后冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,計(jì)算。
(1)下列儀器中,在灼燒固體樣品時(shí)必須用到的是    (填名稱)。 

(2)實(shí)驗(yàn)中需加熱至恒重的目的是:                                       
(3)實(shí)驗(yàn)中確定加熱至恒重的方法是:                                       。
(4)若加熱過(guò)程中有晶體迸濺出來(lái),則測(cè)得的結(jié)果    (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
【方案二】 稱取一定質(zhì)量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解;向小燒杯中加入足量Ba(OH)2溶液,過(guò)濾,洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計(jì)算。
(已知:Ba2++OH-+HCBaCO3↓+H2O)
(1)過(guò)濾操作中,除了燒杯、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為                      
(2)實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是                                。
(3)實(shí)驗(yàn)中洗滌沉淀的操作是                                              
(4)實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否洗滌干凈的方法是                                   。
【方案三】 按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)B裝置內(nèi)所盛試劑是    ;D裝置的作用是              ;分液漏斗中    (填“能”或“不能”)用鹽酸代替稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)實(shí)驗(yàn)前稱取17.9 g樣品,實(shí)驗(yàn)后測(cè)得C裝置增重8.8 g,則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    。
(3)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),測(cè)定結(jié)果有誤差,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷是              

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

海水是一種豐富的資源,工業(yè)上從海水中可提取許多種物質(zhì),廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)、科技等方面。下圖是某工廠對(duì)海水資源進(jìn)行綜合利用的示意圖。

回答下列問(wèn)題:
(1)流程圖中操作a的名稱為              。
(2)工業(yè)上從海水中提取的NaCl,可用來(lái)制取純堿,其簡(jiǎn)要過(guò)程如下:向飽和食鹽水中先通入氣體A,后通入氣體B,充分反應(yīng)后過(guò)濾得到晶體C和濾液D,將晶體C灼燒即可制得純堿。
①已知?dú)怏wA、B是CO2或NH3,則氣體A應(yīng)是       (填化學(xué)式)。
②灼燒晶體C的反應(yīng)方程式為                                 
③濾液D中主要含有NH4Cl、NaHCO3等物質(zhì),工業(yè)上是向?yàn)V液D中通入NH3,并加入細(xì)小食鹽顆粒,冷卻后,可析出不含有NaHCO3的副產(chǎn)品NH4Cl晶體,則通入NH3的作用是           。
(3)鎂是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂從海水中提取。
① 若要驗(yàn)證所得無(wú)水MgCl2中不含NaCl,最簡(jiǎn)單的操作方法是:                      。
② 通過(guò)操作b獲得無(wú)水MgCl2是在             氛圍中進(jìn)行,若直接在空氣中加熱,則會(huì)生成Mg(OH)Cl,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:                   。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)標(biāo)有下列標(biāo)簽的試劑說(shuō)法錯(cuò)誤的是    (   )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到碳酸鈉溶液,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.在實(shí)驗(yàn)室中,能用碳酸鈉溶液制備少量燒堿
B.實(shí)驗(yàn)室制CO2氣體時(shí),用飽和碳酸鈉溶液除去其中混有的HCl氣體
C.制取乙酸丁酯時(shí),用于除去混有的丁醇和乙酸
D.做銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),可用熱的碳酸鈉溶液洗滌掉反應(yīng)前試管內(nèi)壁上的油污

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