A. | 硅太陽能電池利用的是原電池原理 | |
B. | 用干燥的鋼瓶盛裝液氯和用鐵制容器盛裝容器盛裝濃硝酸的原理相同 | |
C. | 含有活性炭的口罩可阻擋霧霾,其原理是利用活性炭的吸附作用 | |
D. | 用菜籽油浸泡花椒制得花椒油后,用分液的方法將花椒油分離出來 |
分析 A.硅太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能;
B.純凈的氯氣與鐵不反應(yīng),而鐵的冷的濃硝酸中發(fā)生鈍化現(xiàn)象;
C.活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附性;
D.菜籽油浸泡花椒制得花椒油的過程,屬于溶解萃取過程,然后用蒸餾的方法將花椒油分離出來;
解答 解:A.硅太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,原電池是將化學能轉(zhuǎn)化為電能,二者原理不同,故A錯誤;
B.純凈的氯氣與鐵不反應(yīng),而鐵的冷的濃硝酸中發(fā)生鈍化現(xiàn)象,兩者原理不同,故B錯誤;
C.活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附性,則霧霾是一種分散系,分散劑是空氣,帶活性炭口罩防霧霾的原理是吸附原理,故C正確;
D.菜籽油浸泡花椒制得花椒油的過程,屬于溶解萃取過程,然后用蒸餾的方法將花椒油分離出來,而不是分液,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了能量的轉(zhuǎn)化、性質(zhì)與用途,明確物質(zhì)的分離方法,熟悉相關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2.3 g鈉由原子變成離子時,失去的電子數(shù)為1NA | |
B. | 0.2NA個硫酸分子與19.6 g磷酸含有相同的氧原子數(shù) | |
C. | 28 g氮氣所含原子數(shù)為NA | |
D. | NA個氧分子與NA個氫分子的質(zhì)量比為2:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗 | 操作 | 現(xiàn)象 |
I | 常溫下將MnO2和12mol•L-1濃鹽酸混合 | 溶液呈淺棕色,略有刺激性氣味 |
II | 將 I中混合物過濾,加熱濾液 | 生成大量黃綠色氣體 |
III | 加熱MnO2和4mol•L-1稀鹽酸混合物 | 無明顯現(xiàn)象 |
實驗 | 操作 | 現(xiàn)象 |
I | 將濕潤的淀粉KI試紙伸入棕黃色氣體中 | 試紙先變藍,后褪色 |
II | 將濕潤的淀粉KI試紙伸入純凈Cl2中 | 試紙先變藍,后褪色 |
III | … | … |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,該過程屬于化學變化 | |
B. | 去皮蘋果放在空氣中久置變黃與紙張久置變黃原理相似 | |
C. | 高純硅廣泛用于制作光導(dǎo)纖維,光導(dǎo)纖維遇強堿會“斷路” | |
D. | 酸雨以及光化學煙霧的形成通常都與氮的含氧化合物有關(guān) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | K | B. | N | C. | P | D. | C |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe3+ | B. | CH3COO- | C. | HCO3- | D. | NO3- |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D |
驗證:溶解性AgCl>AgBr>Ag2S | 驗證:非金屬性Cl>C>Si | 驗證:鐵粉與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣 | 驗證:熱穩(wěn)定性 Na2CO3>NaHCO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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