A. | CO與CO2均為酸性氧化物 | |
B. | 大量CO2的排放可導(dǎo)致酸雨的形成 | |
C. | CO與O形成化學(xué)鍵過程中有電子轉(zhuǎn)移 | |
D. | 固體催化劑的使用會降低該反應(yīng)的焓變 |
分析 A.CO與堿不反應(yīng),酸性氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水;
B.溶解二氧化碳的雨水為正常雨水,N、S的氧化物可導(dǎo)致酸雨;
C.CO與O形成化學(xué)鍵,生成二氧化碳,C元素的化合價由+2價變?yōu)?4價;
D.催化劑不改變反應(yīng)物、生成物的總能量.
解答 解:A.CO與堿不反應(yīng),酸性氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水,二者中只有CO2為酸性氧化物,故A錯誤;
B.溶解二氧化碳的雨水為正常雨水,N、S的氧化物可導(dǎo)致酸雨,則SO2的排放可導(dǎo)致酸雨的形成,故B錯誤;
C.CO與O形成化學(xué)鍵,生成二氧化碳,C元素的化合價由+2價變?yōu)?4價,則有電子轉(zhuǎn)移,故C正確;
D.催化劑不改變反應(yīng)物、生成物的總能量,則固體催化劑的使用不改變該反應(yīng)的焓變,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學(xué)鍵、酸性氧化物、反應(yīng)熱,為高頻考點,把握酸雨、氧化還原反應(yīng)的特征、焓變的影響因素為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意選項D為易錯點,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | I中試劑 | II中試劑及現(xiàn)象 | 推 斷 |
A | 鐵粉與濕棉花 | 肥皂水冒泡 | 鐵粉與水蒸氣發(fā)生了反應(yīng) |
B | 硫酸亞鐵 | 品紅溶液褪色 | FeSO4分解生成FeO和SO2 |
C | 涂有石蠟油的碎瓷片 | 酸性高錳酸鉀溶液褪色 | 石蠟油分解產(chǎn)物中含有不飽和烴 |
D | 氯化銨 | 酚酞溶液不變紅色 | 氯化銨穩(wěn)定 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Y、Z形成的化合物可利用離子反應(yīng)制備 | |
B. | X、Z形成的化合物可能含共價鍵 | |
C. | 化合物XW能促進水的電離 | |
D. | Y元素只能存在于陽離子中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | NH4+、Cl-、SO42-離子一定存在,CO32-離子一定不存在 | |
B. | 原溶液中c(Fe3+)=0.4mol?L-1 | |
C. | 溶液中至少有4種離子存在,其中Cl-一定存在,且c(Cl-)≥0.2mol•L-1 | |
D. | 取少量原溶液于試管中,先加入適量氯水,再加少量KSCN溶液,若溶液成血紅色,則含有Fe2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2是大氣污染物,但葡萄酒中都含有一定量的SO2,SO2既可殺菌又可用來保鮮 | |
B. | 綠色化學(xué)的核心是在化學(xué)合成中將原子充分利用,從源頭上減少或消除污染 | |
C. | 茂密樹林中的道道光柱,既是一種自然現(xiàn)象又是光學(xué)現(xiàn)象,與膠體知識也有關(guān)系 | |
D. | 研發(fā)使用高效催化劑,可提高反應(yīng)中原料的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 100 | B. | $\frac{1}{100}$ | C. | 2 | D. | $\frac{1}{2}$ |
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