1.已知T、X、Y、Z是中學(xué)化學(xué)常見的四種元素,其結(jié)構(gòu)或性質(zhì)信息如表:
元素結(jié)構(gòu)或性質(zhì)信息
T原子的L層上s電子數(shù)等于p電子數(shù).
X元素的原子半徑是第三周期主族元素中最大的.
Y空氣中含其單質(zhì),原子的最外層未成對(duì)電子數(shù)是該元素所在周期中最多的.
Z單質(zhì)常溫、常壓下是氣體.原子的M層上有1個(gè)未成對(duì)的p電子.
請(qǐng)根據(jù)信息回答有關(guān)問題:
(1)寫出與Y2互為等電子體的分子式CO;
(2)T、X、Y三種元素的電負(fù)性由大到小的順序(填元素符號(hào))是N>C>Na;
(3)元素Q的原子序數(shù)是X與Z的原子序數(shù)之和.
①該元素基態(tài)原子的外圍電子排布式為3d84s2;
②元素Q與元素T、Y、Z分別形成平面型的[Q(TY)4]2-和四面體的[QZ4]2-,Q的配位數(shù)為4,其中T與Y、Q與Z成鍵時(shí)中心原子采用的雜化方式分別是sp、sp3

分析 T元素原子的L層上s電子數(shù)等于p電子數(shù),原子核外電子排布式為1s22s22p2,故T為C元素;X元素的原子半徑是第三周期主族元素中最大的,則X為Na;Y的單質(zhì)是空氣中含其單質(zhì),原子的最外層未成對(duì)電子數(shù)是該元素所在周期中最多的,則Y為N元素;Z的單質(zhì)常溫、常壓下是氣體,原子的M層上有1個(gè)未成對(duì)的p電子,M層電子排布式為3s23p5,則Z為Cl.

解答 解:T元素原子的L層上s電子數(shù)等于p電子數(shù),原子核外電子排布式為1s22s22p2,故T為C元素;X元素的原子半徑是第三周期主族元素中最大的,則X為Na;Y的單質(zhì)是空氣中含其單質(zhì),原子的最外層未成對(duì)電子數(shù)是該元素所在周期中最多的,則Y為N元素;Z的單質(zhì)常溫、常壓下是氣體,原子的M層上有1個(gè)未成對(duì)的p電子,M層電子排布式為3s23p5,則Z為Cl.
(1)原子數(shù)目相等、價(jià)電子總數(shù)相等的微粒互為等電子體,與N2互為等電子體的分子為CO,
故答案為:CO;
(2)同周期自左而右電負(fù)性增大,同主族自上而下電負(fù)性減小,故電負(fù)性:N>C>Na,
故答案為:N>C>Na;
(3)元素Q的原子序數(shù)是X與Z的原子序數(shù)之和,則Q的原子序數(shù)為11+17=28,則Q為Ni.
①該元素基態(tài)原子的外圍電子排布式為:3d84s2
故答案為:3d84s2;
②元素Ni與元素C、N、Cl分別形成平面型的[Ni(CN)4]2-和四面體的[NiCl4]2-,Ni的配位數(shù)為4,其中T與Y形成的CN-中C原子價(jià)層電子對(duì)數(shù)=1+$\frac{4+1-3}{2}$=2,為sp雜化,Q與Z形成的[NiCl4]2-為四面體結(jié)構(gòu),則Ni采取sp3雜化,
故答案為:4;sp;sp3

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的考查,涉及核外電子排布、電負(fù)性、等電子體、配合物、雜化方式等,注意根據(jù)空間構(gòu)型判斷雜化方式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.一定條件下,可逆反應(yīng)2A?B+3C,在下列四種狀態(tài)中處于平衡狀態(tài)的是( 。
正反應(yīng)速率                    逆反應(yīng)速率.
A.v(A)=2mol/(L•min)        v(B)=2mol/(L•min)
B.v(A)=2mol/(L•min)        v(C)=2mol/(L•min)
C.v(A)=1mol/(L•min)        v(B)=2mol/(L•min)
D.v(A)=1mol/(L•min)        v(C)=1.5mol/(L•min)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.我國(guó)西部地區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的鋰資源,開發(fā)鋰的用途是一個(gè)重要的科學(xué)課題.關(guān)于鋰的敘述不正確的是( 。
A.鋰是較輕的金屬B.LiOH的堿性比NaOH弱
C.鋰的化學(xué)性質(zhì)比鈉活潑D.鋰在空氣中燃燒生成Li2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某實(shí)驗(yàn)小組用如圖裝置制備家用消毒液,并探究其性質(zhì).
反應(yīng)停止后,取洗氣瓶中無色溶液5mL分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
操作現(xiàn)象
a.測(cè)溶液pH,并向其中滴加2滴酚酞pH=13,溶液變紅,5min后褪色
b.向其中逐滴加入鹽酸溶液逐漸變成黃綠色
(1)寫出利用上述裝置制備消毒液涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式4HCl+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cl2↑+MnCl2+2H2O、Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O.
(2)查閱資料:酚酞的變色范圍為8.2~10,且酚酞在強(qiáng)堿性溶液中紅色會(huì)褪去為探究操作a中溶液褪色的原因,又補(bǔ)充了如下實(shí)驗(yàn):
操作現(xiàn)象
取5mL pH=13NaOH溶液,向其中滴加2滴酚酞溶液變紅,30min后褪色
獲得結(jié)論:此實(shí)驗(yàn)小組制備的消毒液具有漂白性.
(3)該小組由操作b獲得結(jié)論:隨著溶液酸性的增強(qiáng),此消毒液的穩(wěn)定性下降.
①操作b中溶液變成黃綠色的原因:2H++ClO-+Cl-═Cl2↑+H2O(用離子方程式表示).
②有同學(xué)認(rèn)為由操作b獲得上述結(jié)論并不嚴(yán)謹(jǐn),需要進(jìn)一步確認(rèn)此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)方案是取洗氣瓶中溶液5mL,向其中逐滴加入硫酸,觀察溶液是否逐漸變?yōu)辄S綠色.
(4)有效氯的含量是檢測(cè)含氯消毒劑消毒效果的重要指標(biāo).具體用“單位質(zhì)量的含氯消毒液在酸性條件下所能釋放出氯氣的質(zhì)量”進(jìn)行表征,一般家用消毒液有效氯含量在5%以上.小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定有效氯:
取此消毒液5g,加入20mL 0.5mol•L-1KI溶液,10mL 2mol•L-1的硫酸溶液;加幾滴淀粉溶液后,用0.1mol•L-1Na2S2O3溶液滴定生成的I2,達(dá)滴定終點(diǎn)時(shí)消耗Na2S2O320mL.(已知:2S2O32-+I2═S4O62-+2I-
①達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液藍(lán)色褪去且半分鐘內(nèi)不恢復(fù).
②此消毒液有效氯含量為1.42%%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在濃硝酸中放入銅片:
(1)開始反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為溶液逐漸變藍(lán)色,有紅棕色氣體逸出.
(2)若銅有剩余,則反應(yīng)將要結(jié)束時(shí)的化學(xué)方程式3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.
(3)待反應(yīng)停止后,再加入少量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的稀硫酸,這時(shí)銅片上又有氣泡產(chǎn)生,其原因是(寫離子方程式)3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.
(4)若將12.8g銅跟一定量的濃硝酸反應(yīng),銅消耗完時(shí)共產(chǎn)生NO2、NO的混合氣體4.48L (標(biāo)準(zhǔn)狀況下).則所消耗的硝酸的物質(zhì)的量是0.6mol,所得氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為38.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.工業(yè)生產(chǎn)過程中處處體現(xiàn)化學(xué)變化的無窮魅力,請(qǐng)用化學(xué)方程式說明下列變化.
(1)在FeCl3溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中,廢液處理和資源回收的過程簡(jiǎn)述如下:向廢液中投入過量鐵屑,充分反應(yīng)后分離出固體和濾液;向?yàn)V液中加入一定量石灰水,調(diào)節(jié)溶液pH,同時(shí)鼓入足量的空氣.FeCl3蝕刻銅箔反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,鼓入空氣時(shí)的化學(xué)方程式為4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(2)鋁土礦(主要成分是Al2O3)在提煉時(shí)首先用NaOH溶液溶解,其離子方程式為Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O.
(3)工業(yè)上制得 NO的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.氮氧化物(NO和NO2)污染環(huán)境,若用Na2CO3溶液吸收NO和NO2(兩種氣體體積之比1:1),可生成CO2和一種鹽.則反應(yīng)的離子方程式為NO+NO2+CO32-=CO2+2NO2-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.鹽酸、硫酸和硝酸是中學(xué)階段常見的“三大酸”.現(xiàn)就硫酸、硝酸與金屬銅反應(yīng)的情況,回答下列問題:
(1)工業(yè)上制備硫酸銅是利用廢銅屑經(jīng)灼燒后,在加熱情況下跟稀硫酸反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式是:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
不采用銅跟濃硫酸反應(yīng)來制取硫酸銅的原因:
從環(huán)境角度來講:生成的二氧化硫污染環(huán)境.
從原料角度來講:生成等量的硫酸銅需硫酸較多.
(2)在一定體積的10mol•L-1的濃硫酸中加入過量銅片,加熱使之反應(yīng),被還原的硫酸為0.9mol.則濃硫酸的實(shí)際體積大于(填“大于”、“等于”或“小于”)180mL.
(3)若使剩余的銅片繼續(xù)溶解,可在其中加入硝酸鹽溶液(如KNO3溶液),則該反應(yīng)的離子方程式為3Cu+2NO3-+8H+═3Cu2++2NO↑+4H2O.
(4)碳跟濃硫酸共熱產(chǎn)生的氣體X和銅跟濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體Y同時(shí)通入盛有足量氯化鋇溶液的洗氣瓶中(如圖裝置),下列有關(guān)說法正確的是D
A.洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是碳酸鋇
B.從Z導(dǎo)管出來的氣體中無二氧化碳
C.洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是亞硫酸鋇
D.在Z導(dǎo)管口有紅棕色氣體出現(xiàn).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.已知電極材料:鐵、銅、銀、石墨、鋅、鋁;電解質(zhì)溶液:CuSO4、Fe2(SO43、鹽酸.按要求回答下列問題:
(1)若電極材料選銅和石墨,電解質(zhì)溶液選硫酸鐵溶液,外加導(dǎo)線,能否構(gòu)成原電池?能 (填“能”或“不能”),若能,請(qǐng)寫出電極反應(yīng)式,負(fù)極Cu-2e-=Cu2+,正極2Fe3++2e-=2Fe2+
(2)若電極材料選銅和鋅,電解質(zhì)溶液選硫酸銅溶液,如圖:
①斷開K2,合并K1.B極的電極反應(yīng)Cu2++2e-=Cu.
②斷開K1,合并K2.B極的電極反應(yīng)為Cu-2e-=Cu2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.金屬在原電池中做正極被保護(hù)
B.原電池中陰離子向負(fù)極移動(dòng)
C.常溫下,強(qiáng)酸強(qiáng)堿在稀溶液中反應(yīng)的中和熱是-57.3KJ.mol-1
D.用惰性電極電解CuSO4溶液,外電路中每通過1mol電子,溶液中就產(chǎn)生1mol H+

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同步練習(xí)冊(cè)答案