分析 (1)加熱時采用水浴加熱可以讓乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸氣;
(2)實驗時,先加熱玻璃管乙中的鍍銀鋼絲,約1分鐘后鼓入空氣,此時銅絲即呈紅熱狀態(tài).若把酒精燈撤走,控制一定的鼓氣速度,銅絲能長時間保持紅熱直到實驗結(jié)束,說明反應(yīng)放出熱量維持反應(yīng)繼續(xù)繼續(xù),乙醇催化氧化生成乙醛和水;:2CH3CH2OH+O2$→_{加熱}^{銅或銀}$2CH3CHO+H2O;
(3)①根據(jù)甲中的現(xiàn)象進(jìn)行解答;
②若鼓氣速度過快,帶走過多熱量,難以保證反應(yīng)所需溫度;
解答 解:(1)甲裝置常常浸在溫度為70~80的水浴中,水浴能使容器受熱均勻,能使甲中乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸氣,
故答案為:適當(dāng)加快生成乙醇蒸汽的速率,獲得平穩(wěn)的乙醇?xì)饬鳎?br />(2)實驗時,先加熱玻璃管乙中的鍍銀鋼絲,約1分鐘后鼓入空氣,此時銅絲即呈紅熱狀態(tài).若把酒精燈撤走,控制一定的鼓氣速度,銅絲能長時間保持紅熱直到實驗結(jié)束,說明反應(yīng)放出熱量維持反應(yīng)繼續(xù)繼續(xù),反應(yīng)為放熱反應(yīng),乙醇催化氧化生成乙醛和水;化學(xué)方程式:2CH3CH2OH+O2$→_{加熱}^{銅或銀}$2CH3CHO+H2O;
故答案為:放熱; 2CH3CH2OH+O2$→_{加熱}^{銅或銀}$2CH3CHO+H2O;
(3)①鼓氣的速度越快,甲中單位時間內(nèi)冒出的氣體就越多,反之,越少,
故答案為:控制甲中單位時間內(nèi)氣泡數(shù);
若鼓氣速度過快則會因氣流過大,帶走過多熱量,難以保證反應(yīng)所需溫度,導(dǎo)致反應(yīng)停止,
故答案為:帶走過多熱量,難以保證反應(yīng)所需溫度;
點評 本題考查了乙醇的催化氧化實驗,掌握乙醇的化學(xué)性質(zhì)以及乙醇的催化氧化實驗操作時解答的關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用核磁共振氫譜鑒別1-丙醇和2-丙醇 | |
B. | 和分子組成相差一個-CH2-,因此是同系物 | |
C. | 和均是芳香烴,既是芳香烴又是芳香化合物 | |
D. | 分子式為C3H6有機物最多存在4個C-C單鍵,與C5H12的碳碳單鍵數(shù)相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t6~t7階段,C的百分含量最大 | |
B. | t2~t3階段,A的轉(zhuǎn)化率最小 | |
C. | t3時刻,改變因素一定是使用了催化劑 | |
D. | t5時刻,改變因素一定是升高了溫度 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙都含有羧基 | |
B. | 甲、乙兩物質(zhì)都能和活潑金屬鈉反應(yīng)放出H2 | |
C. | 甲可以在一定條件下和乙反應(yīng)生成酯 | |
D. | 甲、乙兩物質(zhì)的分子式分別為C3H6O3、C2H602 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2.3g金屬鈉在一定條件下生成Na2O和Na2O2的混合物時,鈉失去的電子數(shù)目為0.1NA | |
B. | 22.4L氧氣中所含的分子數(shù)目為NA | |
C. | 1mol/L Na2CO3溶液中含有Na+離子數(shù)目是NA | |
D. | 17g氨氣中所含氫原子數(shù)目為4NA |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
要提純的物質(zhì) (雜質(zhì)) | 乙烷 (乙烯) | 乙酸乙酯 (乙酸) | 乙醇 (水) | 溴苯 (溴) |
選用試劑 | ||||
分離方法 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣通過灼熱的CuO粉末 | B. | 二氧化碳通過Na2O2粉末 | ||
C. | CO高溫下還原Fe2O3 | D. | 將鋅粒投入Cu(NO3)2溶液 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com