11.把0.4molX氣體和0.6molY氣體混合于2L密閉容器中,一定條件下使它們發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g)?nZ(g)+2W(g),5min末反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)已生成0.2molW,若測(cè)知以Z濃度變化來(lái)表示的反應(yīng)平均速率為0.01mol/L•min
(1)達(dá)到平衡時(shí)X的濃度為0.1mol/L
(2)化學(xué)方程式中的n值是1.

分析 5min末反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)已生成0.2molW,v(W)=$\frac{\frac{0.2mol}{2L}}{5min}$=0.02mol/(L•min),若測(cè)知以Z濃度變化來(lái)表示的反應(yīng)平均速率為0.01mol/(L•min),由速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比可知,$\frac{0.02}{0.01}$=$\frac{2}{n}$,解得n=1,則
         2X(g)+Y(g)?Z(g)+2W(g)
開(kāi)始    0.4         0.6          0           0
轉(zhuǎn)化    0.2          0.1        0.1         0.2
平衡   0.2           0.5        0.1         0.2
結(jié)合c=$\frac{n}{V}$計(jì)算.

解答 解:5min末反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)已生成0.2molW,v(W)=$\frac{\frac{0.2mol}{2L}}{5min}$=0.02mol/(L•min),若測(cè)知以Z濃度變化來(lái)表示的反應(yīng)平均速率為0.01mol/(L•min),由速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比可知,$\frac{0.02}{0.01}$=$\frac{2}{n}$,解得n=1,則
         2X(g)+Y(g)?Z(g)+2W(g)
開(kāi)始    0.4         0.6          0           0
轉(zhuǎn)化    0.2          0.1        0.1         0.2
平衡    0.2           0.5        0.1         0.2
(1)達(dá)到平衡時(shí)X的濃度為$\frac{0.2mol}{2L}$=0.1mol/L,故答案為:0.1mol/L;        
(2)由上述分析可知,n=1,故答案為:1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的計(jì)算,為高頻考點(diǎn),把握平衡三段法、速率與化學(xué)計(jì)量數(shù)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查,注意n的確定方法,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.有4種碳架如下的烴,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.a和b互為同分異構(gòu)體B.b和c是同系物
C.a和b都能發(fā)生加成反應(yīng)D.只有b和c能發(fā)生取代反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.為了確定黃鉀鐵礬的化學(xué)式KFe3(SO4x(OH)y,某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答:
(1)黃鉀鐵礬的化學(xué)式中x=2,y=6.
(2)寫(xiě)出溶液B中所含溶質(zhì)的化學(xué)式KFeSO4或K2SO4,F(xiàn)e2(SO43
(3)紅褐色沉淀能溶于HI溶液,并發(fā)生氧化還原反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式2Fe(OH)3+6H++2I-=2Fe2++I2+6H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.環(huán)境污染與資源短缺問(wèn)題日趨突出,高效循環(huán)利用資源顯得尤為重要.工業(yè)上用含有Cu2O、Al2O3、Fe2O3和SiO2的礦渣提取銅的工藝流程如圖:

已知:①Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O
②幾種氫氧化物開(kāi)始沉淀和完全沉淀的pH如表:
氫氧化物Al(OH)3Fe(OH)2Fe(OH)3Cu(OH)2
開(kāi)始沉淀的pH4.05.81.15.4
完全沉淀的pH5.28.83.26.7
回答下列問(wèn)題:
(1)固體A 主要由兩種物質(zhì)組成,其化學(xué)式為SiO2、Cu.
(2)酸浸、過(guò)濾后,濾液中鐵元素的存在形式為Fe2+(填離子符號(hào)),生成該離子的離子方程式為2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
(3)沉淀B的化學(xué)式為Fe(OH)3,氧化過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++ClO-+2CO32-+3H2O=Fe(OH)3↓+Cl-+2CO2↑.
(4)加NaOH調(diào)節(jié)溶液pH的范圍是5.2≤pH<5.4,工業(yè)上對(duì)沉淀B、沉淀C的利用應(yīng)采取的處理方法是加熱分解得到相應(yīng)的氧化物,用于冶煉鐵和鋁.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某Na2CO3和NaCl的固體混合物樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并完成對(duì)有關(guān)問(wèn)題的解答.

(1)甲同學(xué)用圖1所示裝置測(cè)定CO2的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)時(shí)稀硫酸是與樣品中的Na2CO3 (填“Na2CO3”或“NaCl”)發(fā)生反應(yīng).儀器b的名稱(chēng)是分液漏斗.洗氣瓶c中盛裝的是濃硫酸,此濃硫酸的作用是除去CO2中的水蒸氣.
(2)丙同學(xué)用圖所示方法和步驟實(shí)驗(yàn):

①操作I涉及的實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)有過(guò)濾、洗滌;操作Ⅱ涉及的實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)有干燥、稱(chēng)量.
②丙測(cè)得的樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為$\frac{106y}{197x}$.
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將672mL CO2氣通入50mL1mol/LKOH溶液中,完全反應(yīng)后,所得溶液中K2CO3和KHCO3的物質(zhì)的量之比為(設(shè)反應(yīng)前后溶液體積變化忽略不計(jì))2:1.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如表:
t℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{c(CO)c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})c({H}_{2})}$;
(2)反應(yīng)是吸熱反應(yīng).能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是bc.
a.容器中壓強(qiáng)不變   
b.混合氣體中c(CO)不變
c.v(H2)=v(H2O)       
d.c(CO2)=c(CO)
(3)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)c(CH2)=c(CO)c(H2O),試判斷此時(shí)的溫度為830℃

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.已知X、Y、Z、M、G是五種短周期主族元素,且原子序數(shù)依次增大.X原子核內(nèi)只有1個(gè)質(zhì)子,Y的原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,Y與G同主族,Z的一種單質(zhì)能吸收對(duì)人體有害的紫外線(xiàn),M是地殼中含量最高的金屬元素.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)G在元素周期表中的位置為第三周期ⅣA族;
(2)常溫下,下列物質(zhì)不能與M的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的是d(填字母).
a.CuSO4溶液   b.O2   c.濃硝酸   d.Na2CO3固體
(3)按原子個(gè)數(shù)N(X):N(Y):N(Z)=6:2:1組合成化合物R,寫(xiě)出R的分子式:C2H6O,若R能與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生H2,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑;.
(4)用濃硝酸化的X2Z2溶液完成下列實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管Ⅰ中產(chǎn)生氣泡,試管Ⅱ中溶液變藍(lán).
寫(xiě)出試管Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:2MnO4-+6H++5H2O2═2Mn2++5O2↑+8H2O.
由實(shí)驗(yàn)可知,O2、KMnO4、I2的氧化性由大到小的順序?yàn)镵MnO4>O2>I2..

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.短周期元素a、b、c在周期表中位置關(guān)系如表所示,則 a、b、c三元素的名稱(chēng)是( 。
 a
 b 
 c
A.氯、氟、硫B.氟、硫、砷C.氦、氟、氯D.氖、氯、硒

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.對(duì)大氣污染物SO2、CO、NOx進(jìn)行研究具有重要意義.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為減少SO2的排放,常采取的措施是將煤轉(zhuǎn)化為清潔氣體燃料.
已知:①H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ•mol-1
②C(s)+$\frac{1}{2}$ O2(g)═CO(g)△H=-110.5kJ•mol-1
寫(xiě)出焦炭與水蒸氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ•mol-1
(2)工業(yè)上通過(guò)Cl2(g)+CO(g)?COCl2(g)制備光氣(COCl2).圖1為此反應(yīng)的反應(yīng)速率隨溫度變化的曲線(xiàn),圖2為某次模擬實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中固定體積容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn).回答下列問(wèn)題:

①0-6min內(nèi),反應(yīng)的平均速率v(Cl2)=0.15 mol•L-1•min -1;
②下列說(shuō)法能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是AB.(填字母)
A.體系中Cl2的轉(zhuǎn)化率不變                           B.體系中氣體的平均摩爾質(zhì)量不再改變
C.每消耗1molCO的同時(shí)生成1molCOCl2      D.混合氣體密度不變
③比較第8min反應(yīng)溫度T8與第15min反應(yīng)溫度T15的高低:T8<T15(填“<”、“>”、“=”)
④若保持溫度不變,在第7min向體系中加入這三種物質(zhì)各2mol,則平衡   移動(dòng)(填“向左”、“向右”、或“不”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案