13.某研究性學習小組為了制取、收集純凈干燥的氯氣并探究氯氣的性質,他們設計了如圖1所示的實驗裝置:

請回答下列問題:
(1)整套實驗裝置的連接順序是f接a、b接e、d接c(填各接口處的字母代號).
(2)E裝置中制取氯氣反應的離子方程式是MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O
(3)A裝置中試劑X是飽和食鹽水.
(4)C裝置中可觀察到的現(xiàn)象是溶液變藍色,D裝置中可觀察到的現(xiàn)象是溶液紅色逐漸褪去.
(5)某同學認為SO2和Cl2都具有漂白性,二者混合后的漂白性會更強,他們將制得的SO2和Cl2同時通入到品紅溶液中,結果褪色效果并不像想象的那樣快.為了探討SO2和Cl2按1:1通入的漂白效果,他們設計了如圖2實驗裝置:
①實驗開始后,乙裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象:品紅未褪色
②用離子方程式表示乙中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-

分析 (1)依據(jù)實驗目的可知裝置連接順序為:發(fā)生裝置、凈化裝置、收集裝置、性質檢驗裝置、尾氣吸收裝置排序;
(2)二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應生成氯化錳和氯氣、水;
(3)濃鹽酸具有揮發(fā)性,加熱能夠促進濃鹽酸的揮發(fā),所以制取的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣,依據(jù)二者性質選擇除雜試劑;
(4)氯氣具有強的氧化性,能夠氧化碘離子生成單質碘,碘遇到淀粉變藍;氯氣與氫氧化鈉反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,溶液堿性變弱;
(5)SO2和Cl2按1:1通入,SO2和Cl2恰好反應,二者反應生成H2SO4和HCl,發(fā)生:SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-,不再具有漂白性.

解答 解:為制取、收集純凈干燥的氯氣,并探究氯氣的性質,則裝置連接為:發(fā)生裝置、凈化裝置、收集裝置、性質檢驗裝置、尾氣吸收裝置,A、B為凈化裝置,C為性質檢驗裝置,D為尾氣吸收裝置,E為發(fā)生裝置,F(xiàn)為收集裝置,所以正確的順序為:fabedc;
故答案為:a、b;e、d;c;
(2)二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應生成氯化錳和氯氣、水,離子方程式:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
故答案為:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
(3)濃鹽酸具有揮發(fā)性,加熱能夠促進濃鹽酸的揮發(fā),要制取純凈干燥的氯氣應依次除去氯化氫和水蒸氣,氯化氫易溶于水,氯氣在飽和食鹽水中溶解度不大,所以選擇飽和食鹽水除去氯氣,然后通過濃硫酸吸收氯氣中的水;
故答案為:飽和食鹽水;
(4)氯氣具有強的氧化性,能夠氧化碘離子生成單質碘,碘遇到淀粉變藍,所以會看到C中溶液變藍色;氯氣與氫氧化鈉反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,溶液堿性變弱,所以溶液紅色逐漸褪去;
故答案為:溶液變藍色;  溶液紅色逐漸褪去;
(5)SO2和Cl2按1:1通入,SO2和Cl2恰好反應,二者反應生成H2SO4和HCl,發(fā)生:SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-,不再具有漂白性,
故答案為:①品紅未褪色; ②SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-

點評 本題考查了氣體的制備和性質檢驗,熟悉氯氣的實驗室制備方法及氯氣、二氧化硫的性質是解題關鍵,題目難度中等,側重考查學生分析、實驗能力.

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②當 A、B的物質的量之比為1:6時,寫出該反應的化學方程式,并用雙線橋表示反應過程中的電子轉移:
③實驗室處理尾氣Y時常用NaOH而不用NaHSO3溶液,其原因是(用離子反應方程式示)Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O、Cl2+H2O=Cl-+H++HClO、H++HS03-=S02↑+H2O.
(2)若A為單質,B為無色油狀黏稠液體,當 A、B的物質的量之比為1:2時,則A可能為C或Cu,檢查其中刺激性氣體產(chǎn)物X的方法是將氣體X通入品紅溶液中,若品紅溶液褪色,證明氣體X是SO2
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