分析 (1)根據(jù)H原子守恒計算計算z的值;
由吸氫速率單位可知,為單位時間內(nèi)單位質(zhì)量金屬吸收氫氣體積;
由圖可知,氫原子與金屬原子的個數(shù)比相同時,T2溫度高,對應(yīng)的平衡時氫氣的壓強(qiáng)大,說明升高溫度,平衡逆向移動;
(2)T2溫度高,對應(yīng)的平衡時氫氣的壓強(qiáng)大,則升高溫度,平衡逆向移動,則該反應(yīng)為放熱反應(yīng),低溫下有利于吸收氫;
當(dāng)反應(yīng)(Ⅰ)處于圖中a點時,保持溫度不變,向恒容體系中通入少量氫氣,因溫度不變,K不變,則平衡時氫原子與金屬原子的個數(shù)比增大,平衡點在曲線AB上;
釋放氫氣即為平衡逆向移動,結(jié)合該反應(yīng)為放熱反應(yīng)、氣體體積減小的反應(yīng)特點解答;
(3)已知:①CH4(g)+2H2O═CO2(g)+4H2(g)△H=+165kJ•mol-1
②CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H=-41kJ•mol-1,
根據(jù)蓋斯定律,②-①可得:CO(g)+3H2(g)═CH4(g)+H2O(g).
解答 解:(1);zMHx(s)+H2(g)?zMHy(s)中遵循質(zhì)量守恒定律,則反應(yīng)前后H原子個數(shù)相同,則zx+2=zy,解得z=$\frac{2}{y-x}$;
由吸氫速率單位可知,為單位時間內(nèi)單位質(zhì)量金屬吸收氫氣體積,故吸氫速率v=$\frac{\frac{240mL}{2g}}{4min}$=30mL•g-1•min-1;
由圖可知,氫原子與金屬原子的個數(shù)比相同時,T2溫度高,對應(yīng)的平衡時氫氣的壓強(qiáng)大,說明升高溫度反應(yīng)向生成氫氣的方向移動,即升高溫度向逆方向移動,則逆方向為吸熱反應(yīng),所以正方向為放熱反應(yīng),即△H1<0,
故答案為:$\frac{2}{y-x}$;30;<;
(2)T2溫度高,對應(yīng)的平衡時氫氣的壓強(qiáng)大,則升高溫度,平衡逆向移動,則該反應(yīng)為放熱反應(yīng),低溫下有利于吸收氫,T1<T2時,則η(T1)>η(T2);
當(dāng)反應(yīng)(Ⅰ)處于圖中a點時,保持溫度不變,向恒容體系中通入少量氫氣,因溫度不變,K不變,平衡時氫原子與金屬原子的個數(shù)比增大,平衡點在曲線AB上,則達(dá)到平衡后反應(yīng)(Ⅰ)可能處于圖中的c點;
釋放氫氣即為平衡逆向移動,因該反應(yīng)為放熱反應(yīng)、氣體體積減小的反應(yīng),則該貯氫合金可通過加熱或減壓的方式釋放氫氣;
故答案為:>;c;加熱;減壓;
(3)已知:①CH4(g)+2H2O═CO2(g)+4H2(g)△H=+165kJ•mol-1
②CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H=-41kJ•mol-1,
根據(jù)蓋斯定律,②-①可得:CO(g)+3H2(g)=CH4(g)+H2O(g)△H=-206kJ•mol-1 ,
故答案為:CO(g)+3H2(g)=CH4(g)+H2O(g)△H=-206kJ•mol-1 .
點評 本題考查化學(xué)平衡圖象、反應(yīng)速率、蓋斯定律應(yīng)用等,把握平衡移動的影響因素、圖象中縱橫坐標(biāo)的含義為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的綜合考查,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 7.8gNa2S和Na2O2的固體混合物中含有的陰離子數(shù)目為0.1NA | |
B. | 用銅做電極電解CuSO4溶液的反應(yīng)方程式:2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+ | |
C. | 等質(zhì)量的N2和CO所含原子數(shù)均為2NA | |
D. | pH等于2的醋酸溶液中加入0.01mol/L的鹽酸,溶液pH會變小 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ | |
B. | 2Na2O2+2CO2═2NaCO3+O2 | |
C. | Na2O2+H2SO4(稀)═Na2SO4+H2O2 | |
D. | Fe2O3+3Na2O2(熔融)═2Na2FeO4十Na2O |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備等的自然科學(xué) | |
B. | 化學(xué)是一門具有創(chuàng)造性的科學(xué),可以利用化學(xué)知識創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì) | |
C. | 化學(xué)的發(fā)展經(jīng)過了從宏觀到微觀,從感性到理性的逐步深化的過程 | |
D. | 隨著化學(xué)的發(fā)展,人們最終會實現(xiàn)通過化學(xué)變化使水變油的夢想 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向硫酸鋁銨溶液中滴加少量Ba(OH)2溶液:NH${\;}_{4}^{+}$+Al3++2SO${\;}_{4}^{2-}$+2Ba2++5OH-═AlO+2BaSO4↓+NH3•H2O+2H2O | |
B. | 工業(yè)上用石灰乳制備漂白粉:Ca(OH)2+Cl2═Ca2++ClO-+Cl-+H2O | |
C. | 制備Fe(OH)3膠體:Fe3++3H2O?Fe(OH)3(膠體)+3H+ | |
D. | 用濃鹽酸酸化的KMnO4溶液與H2O2反應(yīng),證明H2O2具有還原性:2MnO4-+6H++5H2O2═2Mn2++5O2↑+8H2O |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
容器 | 反應(yīng)物投入的量 | 反應(yīng)物的 轉(zhuǎn)化率 | CH3OH的濃度 | 能量變化 (Q1、Q2、Q3均大于0) |
甲 | 1mol CO和2mol H2 | α1 | c1 | 放出Q1kJ熱量 |
乙 | 1mol CH3OH | α2 | c2 | 吸收Q2kJ熱量 |
丙 | 2mol CO和4mol H2 | α3 | c3 | 放出Q3kJ熱量 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | △H>0表示放熱反應(yīng),△H<0表示吸熱反應(yīng) | |
B. | 熱化學(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù)只表示物質(zhì)的量,可以是分?jǐn)?shù)也可以是小數(shù) | |
C. | 1molH2SO4和1mo Ba(OH)2反應(yīng)生成BaSO4沉淀時放出的熱叫做中和熱 | |
D. | 1molH2和0.5mol O2反應(yīng)放出的熱就是H2的燃燒熱 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,pH=5的NaHC2O4溶液中:c(C2O42-)>c(H2C2O4) | |
B. | 在0.1mol•L-1的CH3COONa溶液中:n(OH-)+0.1mol>n(CH3COOH)+n(H+)+n(Na+) | |
C. | 向AgBr的飽和溶液中加入NaCl固體,有白色固體析出,說明AgCl比AgBr更難溶 | |
D. | 10mL0.1mol•L-1H2SO4與10mL 0.01mol•L-1NaOH溶液充分混合,若混合后的體積為20mL,則溶液的pH=7 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com