已知H2(g)＋I(xiàn)2(g)2HI(g)　ΔH<0。有相同容積的定容密閉容器甲和乙，甲中加入H2和I2各0.1 mol，乙中加入HI 0.2 mol，相同溫度下分別達(dá)到平衡。欲使甲中HI的平衡濃度大于乙中HI的平衡濃度，應(yīng)采取的措施是(　　)

A．甲、乙提高相同溫度

B．甲中加入0.1 mol He，乙不變

C．甲降低溫度，乙不變

D．甲增加0.1 mol H2，乙增加0.1 mol I2


答案　C

解析　0.2 mol HI相當(dāng)于H2、I2各0.1 mol，所以甲、乙在題述情況下達(dá)到的平衡是等效的。A項(xiàng)，甲、乙提高相同溫度，仍等效；B項(xiàng)，甲中加入0.1 mol He對(duì)反應(yīng)無影響；C項(xiàng)，甲降低溫度，平衡右移，HI的濃度增大；D項(xiàng)，甲增加0.1 mol H2，乙增加0.1 mol I2，平衡都向右移動(dòng)，HI的濃度都增大，具體結(jié)果不能斷定。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于甲烷的敘述錯(cuò)誤的是

A．天然氣的主要成分           B．最簡(jiǎn)單的有機(jī)物

C．二氯取代物有兩種結(jié)構(gòu)       D．與氯氣在光照條件下能發(fā)生取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，不屬于合金的是

A． 硬鋁          B．黃銅          C． 鋼鐵          D．金箔

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D為四種可溶性鹽，它們的陽離子分別是Ba2＋、Ag＋、Na＋、

     Cu2＋中的某一種，陰離子分別是NO、SO、Cl－、CO中的某一種。(離子在物

     質(zhì)中不能重復(fù)出現(xiàn))

①若把四種鹽分別溶于盛有蒸餾水的四支試管中，只有C鹽的溶液呈藍(lán)色；

②若向①的四支試管中分別加入足量鹽酸，B鹽的溶液有沉淀生成，D鹽的溶液有

  無色無味的氣體逸出。

（1）根據(jù)①②實(shí)驗(yàn)事實(shí)可推斷它們的化學(xué)式為A________，B________。

（2）寫出足量鹽酸與D反應(yīng)的離子方程式 __________________________。

（3）寫出C與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的離子方程式：

     _________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


一定溫度下，在恒容密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：2A(g)＋B(g)3C(g)，若反應(yīng)開始

時(shí)充入2 mol A和2 mol B，達(dá)平衡后A的體積分?jǐn)?shù)為a%。其他條件不變時(shí)，若按下列四種配比作為起始物質(zhì)，平衡后A的體積分?jǐn)?shù)大于a%的是(　　)

A．1 mol B和3 mol C

B．2 mol A、1mol B和1 mol He(不參加反應(yīng))

C．1 mol B和1 mol C

D．2 mol A、3mol B和3 mol C

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知：2CO(g)＋O2(g)===2CO2(g)　ΔH＝－566 kJ·mol－1

Na2O2(s)＋CO2(g)===Na2CO3(s)＋1/2O2(g)　ΔH＝－226 kJ·mol－1

根據(jù)以上熱化學(xué)方程式判斷，下列說法正確的是(　　)

A．CO的燃燒熱為283 kJ

B．上圖可表示由CO生成CO2的反應(yīng)過程和能量關(guān)系

C．2Na2O2(s)＋2CO2(s)===2Na2CO3(s)＋O2(g)　ΔH>－452 kJ·mol－1

D．CO(g)與Na2O2(s)反應(yīng)放出509 kJ熱量時(shí)，電子轉(zhuǎn)移數(shù)為6.02×1023

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某氮肥廠氨氮廢水中的氮元素多以NH和NH3·H2O的形式存在，該廢水的處理流程如下：

 (1)過程Ⅰ：加NaOH溶液，調(diào)節(jié)pH至9后，升溫至30℃，通空氣將氨趕出并回收。

①用離子方程式表示加NaOH溶液的作用：

________________________________________________________________________。

②用化學(xué)平衡原理解釋通空氣的目的：

________________________________________________________________________。

(2)過程Ⅱ：在微生物作用的條件下，NH經(jīng)過兩步反應(yīng)被氧化成NO。兩步反應(yīng)的能量變化示意圖如下：

①     第一步反應(yīng)是________反應(yīng)(選填“放熱”或“吸熱”)，判斷依據(jù)是

________________________________________________________________________。

②1 mol NH(aq)全部氧化成NO(aq)的熱化學(xué)方程式是

________________________________________________________________________。

(3)過程Ⅲ：一定條件下，向廢水中加入CH3OH，將HNO3還原成N2。若該反應(yīng)消耗32 g CH3OH，轉(zhuǎn)移6 mol電子，則參加反應(yīng)的還原劑和氧化劑的物質(zhì)的量之比是________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


對(duì)于放熱反應(yīng)H2＋Cl22HCl，下列說法中，正確的是(     )

A．產(chǎn)物所具有的總能量高于反應(yīng)物所具有的總能量

B．反應(yīng)物所具有的總能量高于產(chǎn)物所具有的總能量

C．?dāng)嚅_1 mol H－H鍵和1 mol Cl－Cl鍵所吸收的總能量大于形成1mol H－Cl鍵所放出的能量

D．該反應(yīng)中，化學(xué)能只轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?/p>

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


焦炭是工業(yè)生產(chǎn)中的重要還原劑和燃料，活性炭用于生活和實(shí)驗(yàn)室中通過吸附作用除去有害氣體或有毒物質(zhì)。它們的化學(xué)成分都可以看成是碳單質(zhì)。

（1）紅熱的焦炭投入濃硝酸中，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                 ；

（2）將一定條件下的高錳酸鉀溶液與活性炭混合，可發(fā)生如下反應(yīng)（未配平）     MnO­4-+    C+      H2O——     MnO­2+       ①  +CO32-，則 ① 處應(yīng)該填入的微粒化學(xué)式為          ；

（3）PbO俗稱密陀僧或鉛黃，將黃色粉末狀PbO和足量活性炭充分混合，平鋪在反應(yīng)管a中，在b瓶中盛足量澄清石灰水，按圖連接儀器。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)�，過一段時(shí)間后，加熱反應(yīng)管a，觀察到管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng)，并有熔融物生成。同時(shí)，b瓶的溶液中出現(xiàn)白色渾濁。待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通氮?dú)�，直至反�?yīng)管冷卻。此時(shí)，管中的熔融物凝固成銀白色金屬。

寫出反應(yīng)管a中發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

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