用煤化工產(chǎn)品C8H10合成高分子材料I的路線如下:

已知:①B、C、D都能發(fā)生銀鏡反應(yīng),且苯環(huán)上的一鹵代物有兩種.H含有三個六元環(huán).
②RCHO+R′CH2CHO
稀NaOH/△
RCH=CR′CHO+H2O
根據(jù)題意完成下列填空:
(1)D中含有的官能團(tuán)有
 
(填名稱).
(2)A的名稱是
 
;D→E的反應(yīng)類型是
 

(3)C和H的結(jié)構(gòu)簡式分別為
 
、
 

(4)E→F的化學(xué)方程式是
 

(5)G→I的化學(xué)方程式是
 

(6)C→D的過程中存在副反應(yīng),由此導(dǎo)致I中存在副產(chǎn)品,寫出I中副產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)簡式
 
考點:有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:B、C、D都能發(fā)生銀鏡反應(yīng),且苯環(huán)上的一鹵代物有兩種,由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知A為芳香烴,結(jié)合A的分子式可知A的側(cè)鏈為烷基,B、C、D中苯環(huán)上含有2個不同的側(cè)鏈且處于對位,可推知A為,A經(jīng)過系列轉(zhuǎn)化生成B為,B發(fā)生信息反應(yīng)生成C為,與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成D,D中-CHO被氧化為-COOH生成E,E堿性條件下水解、酸化得到G,G中含有-COOH、-OH,G在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成環(huán)酯,且含有三個六元環(huán),故-COOH、-OH連接在同一碳原子上,即D中Br、-CHO連接同一碳原子上,可推知D為,E為,F(xiàn)為,G,H為,由I的組成可知,G通過酯化反應(yīng)發(fā)生的縮聚反應(yīng)生成高聚物I,故I為,據(jù)此解答.
解答: 解:B、C、D都能發(fā)生銀鏡反應(yīng),且苯環(huán)上的一鹵代物有兩種,由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知A為芳香烴,結(jié)合A的分子式可知A的側(cè)鏈為烷基,B、C、D中苯環(huán)上含有2個不同的側(cè)鏈且處于對位,可推知A為,A經(jīng)過系列轉(zhuǎn)化生成B為,B發(fā)生信息反應(yīng)生成C為,與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成D,D中-CHO被氧化為-COOH生成E,E堿性條件下水解、酸化得到G,G中含有-COOH、-OH,G在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成環(huán)酯,且含有三個六元環(huán),故-COOH、-OH連接在同一碳原子上,即D中Br、-CHO連接同一碳原子上,可推知D為,E為,F(xiàn)為,G,H為,由I的組成可知,G通過酯化反應(yīng)發(fā)生的縮聚反應(yīng)生成高聚物I,故I為
(1)由上述分析可知,D為,含有官能團(tuán)為:醛基、溴原子,
故答案為:醛基、溴原子;
(2)A為,名稱是對二甲苯,D→E是氧化生成,
故答案為:對二甲苯;氧化反應(yīng);
(3)由上述分析可知,C為,H為:
故答案為:;
(4)E→F的化學(xué)方程式是:,
故答案為:;
(5)G→I的化學(xué)方程式是:
故答案為:;
(6)C→D的過程中存在副反應(yīng),會生成,經(jīng)過系列轉(zhuǎn)化生成的G中含有,由此導(dǎo)致I中存在副產(chǎn)品,
故答案為:
點評:本題考查有機(jī)物的推斷,需要對給予的信息進(jìn)行利用,能較好的考查學(xué)生閱讀能力、自學(xué)能力,根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系采取正推法與逆推法相結(jié)合推斷,由B、C、D的一氯代物確定取代基特點是推斷關(guān)鍵,題目對學(xué)生的理解推理有較高的要求,注意掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)N0為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是(  )
A、0.5mol/L CaCl2溶液中含Cl-數(shù)目為N0
B、32g O2和O3的混合氣體中含分子數(shù)目為N0
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L N2和NO的混合氣體中含原子數(shù)目為2N0
D、常溫常壓下,含碳原子數(shù)目為0.5N0的CO2,質(zhì)量是44g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室中嚴(yán)禁打鬧,某幾個同學(xué)在做實驗中打鬧而同時把盛有濃鹽酸和盛固體KClO3的試劑瓶打破,使其在地上混合立即產(chǎn)生大量黃綠色氣體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
KClO3+6HCl(濃)
  △  
.
 
KCl+3Cl2↑+3H2O
(1)該反應(yīng)中的氧化劑是
 

(2)在化學(xué)方程式上標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
 

(3)如反應(yīng)中轉(zhuǎn)移了0.50mol電子,則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為
 
 L.
(4)在清除碎片時某同學(xué)用濕毛巾捂住鼻子防止中毒,有以下四種溶液可浸濕毛巾,它們分別是:①NaOH溶液 ②NaCl溶液 ③KBr溶液 ④NaHCO3溶液.正確選擇是
 
(填試劑號數(shù))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)實驗小組打算用燃燒法測定某氨基酸(CxHyNzOp)的分子組成.取m g 該氨基酸放在純氧中充分燃燒,生成CO2、H2O和N2,并維持產(chǎn)物為氣體(圖中箭頭表示氣體流向,各裝置中所加藥品均為足量).

(1)實驗裝置中B、C中應(yīng)放入的藥品分別是
 
 
(填名稱).
(2)為了獲得更準(zhǔn)確的實驗結(jié)果,開始時必須先通入一段時間氧氣 要進(jìn)行一項操作,這樣做的目的是
 

(3)通過實驗測定出該氨基酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.73%,已知其相對分子質(zhì)量不超過100,則它的相對分子質(zhì)量為
 
(取整數(shù)值),寫出該氨基酸的分子式:
 
.再寫出該氨基酸的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把含少量Na2CO3和水分的NaHCO3樣品2克,加熱到質(zhì)量不再減少為止,把生成的氣體通入足量澄清石灰水,得白色沉淀1克.求樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)選用下列物質(zhì)填空(填序號):①二氧化碳,②二氧化硫,③氮氧化物,④氟氯昂
①會破壞臭氧層的物質(zhì)是
 

②過量會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇的物質(zhì)是
 

③造成酸雨的物質(zhì)是
 

④導(dǎo)致光化學(xué)煙霧的物質(zhì)是
 

(2)用下列儀器的編號回答問題:①容量瓶,②蒸餾燒瓶,③分液漏斗,④量筒,⑤試管,⑥燒杯,⑦蒸發(fā)皿,⑧坩堝
①可以直接用酒精燈加熱的是
 

②使用時必須檢查是否漏水的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氧化還原反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類型的關(guān)系如圖所示,則下列化學(xué)反應(yīng)類型屬于陰影部分的是( 。
A、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
B、NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
C、4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
D、Br2+2KI=I2+2KBr

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

N0為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A、1mol CO2中含有原子數(shù)N0
B、1L 1mol/L的硫酸鈉溶液中,所含Na+數(shù)為N0
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L水所含分子數(shù)為0.5N0
D、在反應(yīng)中,1mol Fe和足量鹽酸反應(yīng)失去的電子數(shù)為2N0

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在下列有關(guān)說法中正確的組合是( 。
①相同質(zhì)量的CH4、C2H4、C2H2完全燃燒時耗O2量的關(guān)系為CH4>C2H4>C2H2
②對于任意比混合的乙烯、丙烯和環(huán)丁烷混合氣體在足量氧氣中燃燒,只要混合氣體的總質(zhì)量不變,完全燃燒后產(chǎn)生的CO2和H2O的量也不改變
③對于任意比混合的C2H4、C2H6、C2H2混合氣體,只要混合氣體總物質(zhì)的量不變,完全燃燒后產(chǎn)生的CO2物質(zhì)的量也不改變
④某有機(jī)物在足量氧氣中燃燒后產(chǎn)生CO2與H2O的物質(zhì)的量之比為2:3,則該有機(jī)物的類型肯定為烷烴
⑤在120℃條件下,對于任意比混合的CH4、C2H4、C3H4混合氣體,在足量氧氣中完全燃燒后所得混合氣體的體積不變.
A、②③B、①②③
C、①②③⑤D、①②③④⑤

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