下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.化學(xué)是在分子、原子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì),了解化學(xué)可以改變分子、創(chuàng)造出新的分子
B.醫(yī)療上所用“鋇餐”使用的是氯化鋇
C.氮化硅陶瓷、通訊光纜等都是新型無(wú)機(jī)非金屬材料
D.鹽鹵能使蛋白質(zhì)變性,因此喝不得,但可以用鹽鹵做豆腐
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置(夾持設(shè)備已略)。
(1)制備氯氣選用的藥品為:漂粉精固體和濃鹽酸,相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
。
(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是 ;同時(shí)裝置B亦是安全瓶,監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞,請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象 。
(3)裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性,為此C中I、II、III依次放入 。
a | b | c | d | |
I | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 | 濕潤(rùn)的有色布條 | 濕潤(rùn)的有色布條 |
II | 堿石灰 | 硅膠 | 濃硫酸 | 無(wú)水氯化鈣 |
III | 濕潤(rùn)的有色布條 | 濕潤(rùn)的有色布條 | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 |
(4)設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性。當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ胱懔柯葰鈺r(shí),可以看到無(wú)色溶液逐漸變?yōu)樯钭丶t色,說(shuō)明氯的非金屬性大于溴。打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩。觀察到的現(xiàn)象是 。該現(xiàn)象 (填“能”或“不能”)說(shuō)明溴的非金屬性強(qiáng)于碘,原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氮元素的化合物種類繁多,性質(zhì)也各不相同。
(1)NO2有較強(qiáng)的氧化性,能將SO2氧化生成SO3,本身被還原為NO,已知下列兩反應(yīng)過(guò)程中能量變化如圖所示:
則NO2氧化SO4的熱化學(xué)方程式為 。
(2)在2L密閉容器中放入1 mol氨氣,在一定溫度進(jìn)行如下反應(yīng):
2NH3(g)N2(g)+3H2(g),反應(yīng)時(shí)間(t)與容器內(nèi)氣體總壓強(qiáng)(p)的數(shù)據(jù)如下表
則平衡時(shí)氨氣的轉(zhuǎn)化率為 。
(3)肼(N2H4)又稱聯(lián)氨,是一種可燃性的液體,可用作火箭燃料。在空氣中完全燃燒生成氮?dú),?dāng)反應(yīng)轉(zhuǎn)移0. 2 mol電子時(shí),生成氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 。聯(lián)氨溶于水可以發(fā)生與氨水類似的電離,聯(lián)氨在水溶液中的電離方程式為 (寫一步即可)。
(4)NH4+在溶液中能發(fā)生水解反應(yīng)。在25℃時(shí),0. 1 mol/L氯化銨溶液由水電離出的氫離子濃度為1 X 10-5mol/L,則在該溫度下此溶液中氨水的電離平衡常教Kb(NH3·H2O)= 。
(5)催化反硝化法和電化學(xué)降解法可用于治理水中硝酸鹽的污染。
①催化反硝化法中,H2能將NO3-還原為N3,25℃時(shí),反應(yīng)進(jìn)行10 min,溶液的pH由7變?yōu)?2,則其平均反應(yīng)速率v(NO3-)為 。
②電化學(xué)降解NO3-的原理如右圖所示。若電解過(guò)程中轉(zhuǎn)移了2 mol電子,則膜兩側(cè)電解液的質(zhì)量變化差(Δm左-Δm右 )為 g。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列溶液中Cl﹣的物質(zhì)的量濃度與50mL 1mol/L FeCl3溶液中Cl﹣物質(zhì)的量濃度相等是( 。
| A. | 100mL 1mol/L NaCl溶液 | B. | 75mL 1mol/L MgCl2溶液 |
| C. | 150mL 3mol/L KCl溶液 | D. | 25mL 2mol/L AlCl3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于氣體的性質(zhì)和組成:
(1)22g CO2的物質(zhì)的量為 0.5mol ,該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 11.2L ,其中含有氧原子的數(shù)目為 6.02×1023。
(2)等質(zhì)量CO、CO2兩種氣體的摩爾質(zhì)量之比為 7:11;同溫同壓下的體積比為 11:7;其中氧元素的原子個(gè)數(shù)比為 11:14;
(3)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,某CO、CO2混合氣體,其中CO、CO2質(zhì)量比7:22,現(xiàn)有體積為20.16L的該混合氣體,其中二氧化碳的物質(zhì)的量為 0.6mol。
(4)已知4g RO32﹣中核外電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多6.02×1022個(gè),則元素R的相對(duì)原子質(zhì)量為 32。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中不正確的是
A.Na2O2 、HClO 、SO2等物質(zhì)都具有漂白作用
B.液氨、液氯、液態(tài)氯化氫都是電解質(zhì)
C.置換反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)都是非氧化還原反應(yīng)
D.非金屬氧化物不一定是酸性氧化物,某些金屬氧化物也能與強(qiáng)堿反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氮化鈉和氫化鈉都是離子化合物,與水反應(yīng)的方程式(未配平)如下:
Na3N+H2O→NaOH+NH3,NaH+H2O→NaOH+H2。有關(guān)它們的敘述①離子半徑:Na+>N3->H+;②與水的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng);③與水反應(yīng)后的溶液都顯堿性;④與鹽酸反應(yīng)都只生成一種鹽;⑤兩種化合物中的陰陽(yáng)離子均具有相同的電子層結(jié)構(gòu)。其中正確的是
A.②③④⑤ B.①③⑤ C.②④ D.③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
取相同質(zhì)量的C6H6、C7H8、C6H12、C4H10等烴,在完全燃燒時(shí)耗O2最多是
A.C6H6 B.C7H8 C.C6H12 D.C4H10
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)方案一:稱取一定質(zhì)量的樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,計(jì)算。實(shí)驗(yàn)中加熱至恒重的目的是__________________________________________。
(2)方案二:按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。并回答以下問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先______________________________________________。
分液漏斗中應(yīng)該裝________(填“鹽酸”或“稀硫酸”)。D裝置的作用是_____________________________________________________________________;
②實(shí)驗(yàn)中除稱量樣品質(zhì)量外,還需稱________裝置(用字母表示)前后質(zhì)量的變化;
③根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),測(cè)定結(jié)果有較大誤差。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷,該缺陷是 。
(3)方案三:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液,過(guò)濾洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計(jì)算:
①過(guò)濾操作中,除了燒杯、漏斗外還用到的玻璃儀器有_________________________;
②實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是_________________________________________;
③若加入試劑改為氫氧化鋇,已知稱得樣品9.5 g,干燥的沉淀質(zhì)量為19.7 g,則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (保留一位小數(shù))。
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