下列實驗方法或裝置正確的是( )
A. 用圖1所示裝置制取乙烯
B. 用圖2所示方法驗證HCl氣體易溶于水
C. 用圖3所示方法探究固體表面積對反應(yīng)速率的影響
D. 用圖4所示方法檢驗溴乙烷與NaOH醇溶液共熱產(chǎn)生乙烯
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在水中加入下列物質(zhì),可使水的電離平衡正向移動的是( )
A.NaOH B.NH4Cl C.NaCl D.H2SO4
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆安徽省黃山市高三上月考二化學(xué)卷(解析版) 題型:實驗題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)展開對漂白劑亞氯酸鈉(NaClO2)的研究。
實驗I.制取NaClO2晶體
已知:NaClO2飽和溶液在溫度低于38 ℃時析出的晶體是NaClO2·3H2O,高于38 ℃時析出的晶體是NaClO2,高于60 ℃時NaClO2分解成NaClO3和NaCl,F(xiàn)利用下圖所示裝置進(jìn)行實驗。
(1) 裝置③的作用是 。
(2) 裝置②中產(chǎn)生ClO2的化學(xué)方程式為 ;裝置④中制備NaClO2的化學(xué)方程式為 。
(3) 從裝置④反應(yīng)后的溶液獲得NaClO2晶體的操作步驟如下:
① 減壓,55 ℃蒸發(fā)結(jié)晶;② 趁熱過濾;③ ;④ 低于60 ℃干燥,得到成品。
實驗II.測定某亞氯酸鈉樣品的純度
設(shè)計如下實驗方案,并進(jìn)行實驗:
① 確稱取所得亞氯酸鈉樣品m g于燒杯中,加入適量蒸餾水和過量的碘化鉀晶體,再滴入適量的稀硫酸,充分反應(yīng)(已知:ClO2- + 4 I- + 4 H+ = 2 H2O + 2 I2 + Cl-);將所得混合液配成250 mL待測溶液。
②移取25.00mL待測溶液于錐形瓶中,加幾滴淀粉溶液,用cmol·L-1Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液滴定,至滴定終點。重復(fù)2次,測得平均值為VmL(已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-)。
(4) 達(dá)到滴定終點時的現(xiàn)象為 。
(5) 該樣品中NaClO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (用含m、c、V的代數(shù)式表示)。
(6) 在滴定操作正確無誤的情況下,此實驗測得結(jié)果偏高,原因用離子方程式表示為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆安徽省黃山市高三上月考二化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式書寫正確的是( )
A.NaHSO4溶液與Ba(OH)2溶液反應(yīng)至中性:H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O
B.足量的溴化亞鐵和少量的氯氣反應(yīng):2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++2Br2+6Cl-
C.鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕的正極反應(yīng)式:O2+4e-+2H2O=4OH-
D.用鐵作電極電解飽和食鹽水:2Cl-+2H2OCl2↑+H2↑+2OH-
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆重慶一中高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
2Zn(OH)2·ZnCO3是制備活性ZnO的中間體,以鋅焙砂(主要成分為ZnO,含少量Cu2、Mn2+等離子)為原料制備2Zn(OH)2·ZnCO3的工藝流程如下:
請回答下列問題:
(1)當(dāng)(NH4)2SO4、NH3·H2O的混合溶液中存在c(NH4+)=2c(SO42?)時,溶液呈 (填“酸”、“堿”或“中”)性。
(2)“浸取”時為了提高鋅的浸出率,可采取的措施是 (任寫兩種)。
(3)“浸取”時加入的NH3·H2O過量,生成MnO2的離子方程式為 。
(4)適量S2?能將Cu2+硫化物沉淀而除去,若選擇ZnS進(jìn)行除雜,是否可行?用計算說明原因: 。
[已知:Ksp(ZnS)=1.6×10?24,Ksp(CuS)=1.3×10?36;一般認(rèn)為反應(yīng)的平衡常數(shù)K>105,該反應(yīng)進(jìn)行基本完全。]
(5)“沉鋅”的離子方程式為___________________。
(6)上述流程中多次需要過濾,實驗室進(jìn)行過濾操作需要用到的玻璃儀器有__________!斑^濾III”所得濾液可循環(huán)使用,產(chǎn)品需洗滌干燥后備用,檢驗產(chǎn)品洗滌干凈的操作和現(xiàn)象是_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆重慶一中高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從海帶中制取單質(zhì)碘需要經(jīng)過灼燒、溶解、過濾、氧化、萃取、分液、蒸餾等操作。下列圖示對應(yīng)的裝置合理、操作規(guī)范的是
A.灼燒 B.過濾 C.分液 D.蒸餾
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
化學(xué)鍵 | N≡N | H-O | O-O | H-N |
E/kJ•mol-1 | a | b | c | d |
實驗編號 | 溫度 | 起始時物質(zhì)的量/mol | 平衡時物質(zhì)的量/mol | |
N(SO2) | N(NO2) | N(NO) | ||
甲 | T1 | 0.80 | 0.20 | 0.18 |
乙 | T2 | 0.20 | 0.80 | 0.16 |
丙 | T3 | 0.20 | 0.30 | a |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg2+ Na+ Cl- SO42- | B. | K+ Na+ CO32- NO3- | ||
C. | K+ Na+ Cl- Cu2+ | D. | Na+Ba2+OH- SO42- |
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