某學生以鐵絲和Cl2為原料進行下列三個實驗。
從分類角度下列分析正確的是
A.實驗①、③反應制得的物質(zhì)均為純凈物
B.實驗②、③均未發(fā)生氧化還原反應
C.實驗②、③均為放熱反應
D.實驗①、②所涉及的物質(zhì)均為電解質(zhì)或非電解質(zhì)
科目:高中化學 來源:2014-2015學年四川省綿陽市高三第三次診斷性考試理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
X、Y、Z、R為短周期元素且原子序數(shù)依次增大。X、R原子核外電子層數(shù)等于其最外層電子數(shù),Y元素的基態(tài)原子中電子分布在3個不同的能級,且每個能級中的電子總數(shù)相同;Z 的兩種同素異形體都存在于大氣中,對生命起著重要作用。另有M元素位于周期表的第4周期第6列。請回答下列問題:
(1)上述5種元素中,電負性最大的是(填名稱)_____,X3Z+的VSEPR模型名稱是______。
(2)M基態(tài)原子的電子排布式是______________。
(3)R的單質(zhì)為面心立方最密堆積(見圖),則一個晶胞中R原子數(shù)為 ,R的配位數(shù)是 。
(4)已知:M2Z3與R2Z3結構和性質(zhì)相似,則M2Z3溶于強堿時發(fā)生反應的離子方程式是_________________。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年上海市閔行區(qū)高三下學期質(zhì)量調(diào)研考試(二模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖可設計成多種用途的電化學裝置。下列分析正確的是
A.當a和b用導線連接時,溶液中的SO42-向銅片附近移動
B.將a與電源正極相連可以保護鋅片,這叫犧牲陽極的陰極保護法
C.當a和b用導線連接時,銅片上發(fā)生的反應為:2H++2e →H2↑
D.a(chǎn)和b用導線連接后,電路中通過0.02mol電子時,產(chǎn)生0.02mol氣體
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高三第二次模擬考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是
A.H2O在高溫下難分解,而H2S在300℃時就分解,說明O非金屬性比S強。
B.H2CO3的酸性比HClO的酸性強,所以C的非金屬性比Cl強。
C.NaOH的堿性比Mg(OH)2的堿性強, 所以Na的金屬性比Mg強。
D.Fe3+的氧化性比Cu2+的氧化性強,但Fe的金屬性比Cu強。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年江西省景德鎮(zhèn)市高三下學期第三次質(zhì)檢考試理綜化學試卷(解析版) 題型:簡答題
(15分)(NH4)2Fe(SO4)2俗稱莫爾鹽,其常見的制備工藝流程如下:
(1)已知流程中鐵粉制備反應如下:
4 H2O(g) +3Fe(s)Fe3O4(s)十4H2(g) △H =a kJ /mol
Fe3O4(s) = 3 Fe(s)+ 2O2(g) △H =b kJ/mol
則光解氣態(tài)水制備H2的熱化學方程式為 。
(2)步驟I中加水發(fā)生如下反應,請完善該反應: +2H2O 2H++ H2TiO3 ↓;
該步驟加入鐵粉的作用是① ;② 。
(3)步驟Ⅳ生成(NH4)2Fe(SO4)2,其化學反應方程式為 ;
寫出(NH4)2Fe(SO4)2溶液中各離子溶度由大到小的順序:
(4)已知在潮濕空氣中Fe(OH)2比FeCl2更易被氧化。據(jù)此分析(NH4)2Fe(SO4)2比FeSO4穩(wěn)定的原因是 。
(5)室溫時Fe(OH)3的懸濁液中存在Fe(OH)3(s)Fe3+(aq)+3OH-(aq) Ksp[Fe(OH)3] =8ⅹ10-32若此懸濁液中 c(Fe3+)=0.08 mol·L-1則溶液的pH等于 。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年湖南省岳陽市高三質(zhì)量檢測(二)理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
【化學—選修3:物質(zhì)結構與性質(zhì)】(15分)已知位于元素周期表前四周期的六種元素A、B、C、D、E、F的原子序數(shù)之和為107,且它們的核電荷數(shù)依次增大。B原子的p軌道半充滿,其氫化物沸點是同族元素中最低的,D原子得到一個電子后3p軌道全充滿,A與C能形成A2C型離子化和物,其中的陰、陽離子相差一個電子層,E4+離子和氬原子的核外電子排布相同。請回答下列問題:
(1)A、B、C、D的第一電離能由小到大的順序是____________(填元素符號)
(2)化合物BD3的分子空間構型可描述為_________,B的原子軌道雜化類型為_______。
(3)已知F元素在人體內(nèi)含量偏低時,會影響O2在體內(nèi)的正常運輸。已知F2+與KCN溶液反應得F(CN)2沉淀,當加入過量KCN溶液時沉淀溶解,生成配合物。則F的基態(tài)原子價電子排布式為________________。CN-與___________(一種分子)互為等電子體,則1個CN-中π鍵數(shù)目為___________。
(4)EO2與碳酸鋇在熔融狀態(tài)下反應,所得晶體的晶胞結構如圖所示,則該反應的化學方程式為__________
在該晶體中,E4+的氧配為數(shù)為___________。若該晶胞邊長為a nm可計算該晶體的密度為__________g/cm3(阿伏加德羅常數(shù)為NA)
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年湖南省岳陽市高三質(zhì)量檢測(二)理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某化學課外學習小組設計的電解飽和食鹽水的簡易裝置。下列有關說法正確的是
A.電解一段時間后,往蛋殼中溶液中滴加幾滴酚酞,呈紅色
B.蛋殼表面纏繞的鐵絲發(fā)生氧化反應
C.鐵絲表面生成的氣體能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{
D.蛋殼可阻止生成的氯氣與氫氣、氫氧化鈉溶液接觸
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年湖南省懷化市高三學業(yè)水平模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
濃硫酸不具有的性質(zhì)是
A.吸水性 B.腐蝕性 C.強氧化性 D.易揮發(fā)性
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年廣東高考佛山市高三二模理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
地下水中硝酸鹽造成的氮污染已成為一個世界性的環(huán)境問題,某課題組利用Fe粉和酸性KNO3溶液反應模擬地下水脫氮過程,理想的脫氮原理為:4Fe + NO3- + 10H+ = 4Fe2+ + NH4+ + 3H2O。
(1)研究發(fā)現(xiàn):隨著KNO3溶液酸性的減弱,對應還原產(chǎn)物中氮元素的化合價越低。課題組用酸性弱的KNO3溶液進行實驗,沒有觀察到氣體生成,則該條件下KNO3的還原產(chǎn)物可能是 (化學式)。
(2)實驗發(fā)現(xiàn):反應一段時間后,反應體系中NH4+的濃度在增大,F(xiàn)e2+的濃度卻沒有增大,可能的原因是 。
a.生成的Fe2+水解 b.Fe2+被氧化生成Fe3+ c.Fe2+被還原成Fe
(3)該課題組擬利用上述脫氮反應研究不同自變量對反應速率的影響。
可能用到的試劑和儀器:粗顆粒Fe粉、細顆粒Fe粉、2.0mol/L KNO3、0.1 mol/L H2SO4、蒸餾水、不同溫度的恒溫水浴、托盤天平、秒表、離子色譜儀等。
①設計實驗方案:在不同的自變量(溫度、鐵粉顆粒的大。⿻r,測定 (要求所測得的數(shù)據(jù)能直接體現(xiàn)反應速率大。。
②參照下表格式,擬定實驗表格,完整體現(xiàn)實驗方案(列出所選試劑體積、需記錄的待測物理量和所擬定的數(shù)據(jù):數(shù)據(jù)用字母表示)。
【提示】離子色譜儀能跟蹤測定溶液中的c(NO3-)
物理量 實驗序號 | V(2.0mol/L KNO3)/ mL | …… | |
1 | a | …… | |
2 | a | …… | |
3 | a | …… |
③進一步的研究表明:將鐵粉和活性炭同時加入上述KNO3溶液中,可以明顯提高脫氮速率,其原因是 。
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