17．已知乙炔（HCCH）能與HCl在HgCl2的催化作用下加成生成CH2═CHCl．下列適合于合成聚氯乙烯的原料的是（　�。�
A．CH4，Cl2B．CH3CH3，HClC．CH≡CH，HClD．CH2═CH2，HCl

分析 氯乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚氯乙烯，據(jù)此解題．

解答 解：A．CH4和Cl2反應(yīng)生成一氯甲烷，一氯甲烷無法生成聚氯乙烯，故A錯誤；
B．乙烷與氯化氫不反應(yīng)，故B錯誤；
C．乙炔和氯化氫反應(yīng)生成氯乙烯，氯乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚氯乙烯，故C正確；
D．乙烯和氯化氫反應(yīng)生成氯乙烷，氯乙烷不能發(fā)生加聚反應(yīng)，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查聚合反應(yīng)，題目難度不大，注意發(fā)生加聚反應(yīng)必須單體中含有雙鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某品牌的家用消毒劑的有效成分為對氯間二甲苯酚（其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示），可以殺滅常見的病毒與細(xì)菌．下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)的分子式為C8H10ClO
B．1mol該物質(zhì)最多可以與2molNaOH反應(yīng)
C．1mol該物質(zhì)可以與2molBr2發(fā)生取代反應(yīng)
D．該物質(zhì)能與FeCl3溶液反應(yīng)生成紫色沉淀

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．已知B是常見的金屬單質(zhì)，E為常見的氣態(tài)非金屬單質(zhì)，H常溫下為無色液體，C的濃溶液在加熱時才與D反應(yīng)．根據(jù)下列框圖所示，試回答：
（1）L的化學(xué)式為Cu（OH）2；F的電子式為，所含化學(xué)鍵為離子鍵，非極性共價鍵；
（2）反應(yīng)①的離子方程式為2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu↓+O2↑+4H+；該反應(yīng)前后溶液的pH變�。ㄟx填“變大”；“變小”；“不變”）；
（3）每生成1molK，反應(yīng)放出98.3kJ的熱量，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）△H=-196.6kJ•mol-1；
（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O；
（5）化合物F與Na2S溶液反應(yīng)，生成NaOH和S單質(zhì)，試寫出該反應(yīng)的離子方程式為Na2O2+S2-+2H2O=2Na++S↓+4OH-．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．有機物W（分子式C3H6O3）能與NaHCO3反應(yīng)，分子中含有四種活動性不同的氫原子，個數(shù)比為3：l：l：1．
（1）W的結(jié)構(gòu)簡式是CH3CH（OH）COOH．
（2）W在不同條件下可脫水形成不同物質(zhì)：
若兩分子W反應(yīng)形成鏈狀酯，結(jié)構(gòu)簡式為；
若兩分子W反應(yīng)形成環(huán)醛，寫出反應(yīng)方程式；
W還可形成高分子化合物一聚酯，結(jié)構(gòu)簡式可表示為．
（3）W的某種同分異構(gòu)體具有下列性質(zhì)：
能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；1mol該物質(zhì)能跟金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生lmolH2．則該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為（己知同一個碳原子上不能連接2個羥基）．
（4）W的工業(yè)合成路線如圖所示：


己知：I．A、B、C、D與W分子中含有相同碳原子數(shù)；
II．RCH2COOH$\stackrel{PBr_{2}}{→}$
①寫出A的名稱1一丙醇．
②B與新制Cu （OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH3CH2CHO+2Cu（OH）2$\stackrel{加熱}{→}$CH3CH2COOH+Cu2O↓+2H2O．
③某有機物與C互為同分異構(gòu)體，既屬于酯類，又含醛基．則該有機物可能的結(jié)構(gòu)簡式為HCOOC2H5．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于有機化合物的說法正確的是（　�。�
A．乙醇的結(jié)構(gòu)簡式為C2H6OB．C4H2C18有5種同分異構(gòu)體
C．乙酸可以電離，屬于離子化合物D．苯乙烯分子中所有原子可能共平面

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．用分液漏斗可以分離的一組混合物是（　�。�
A．乙醇和水B．乙酸乙酯和乙酸C．溴乙烷和乙醇D．三氯甲烷和水

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．已知：A是來自石油的重要有機化工原料，且是一種水果的催熟劑，E是具有水果香味的有機物，F(xiàn)是一種高聚物，可制成多種包裝材料．

（1）A的電子式為，C的名稱乙醛，F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡式．
（2）D分子中的官能團名稱是羧基，請設(shè)計一種實驗來驗證D物質(zhì)存在該官能團的方法是取少量D物質(zhì)于試管中滴加石蕊試液，若溶液變?yōu)榧t色，說明該物質(zhì)含有-COOH．
（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式并指出反應(yīng)類型：CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOCH2CH3+H2O，反應(yīng)類型酯化反應(yīng)或取代反應(yīng)．
（4）實驗室收集E物質(zhì)用飽和Na2CO3溶液，其作用是中和揮發(fā)出來的乙酸，使之轉(zhuǎn)化為乙酸鈉溶于水中，便于聞乙酸乙酯的香味，溶解揮發(fā)出來的乙醇，降低乙酸乙酯在水中的溶解度，便于分層得到酯．
（5）做此實驗時，有時還向盛B和D的試管里加入幾塊碎瓷片，其目的是防止暴沸．
（6）生成E的反應(yīng)是可逆反應(yīng)，反應(yīng)物不能完全變成生成物，反應(yīng)一段時間后，就達(dá)到了該反應(yīng)的限度，即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)．下列描述能說明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的有（填序號）②④⑤．
①單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol水
②單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol乙酸
③單位時間里，消耗1mol乙醇，同時消耗1mol乙酸
④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等
⑤混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某反應(yīng)過程中體系的能量變化如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A．正反應(yīng)的熱效應(yīng)△H=E1-E2＜0，所以正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B．此圖中逆反應(yīng)的熱效應(yīng)△H=E1-E2＜0，所以逆反應(yīng)為放熱反應(yīng)
C．反應(yīng)過程可表示為$\stackrel{A+BC}{反應(yīng)物}$→$\stackrel{[A…B…C]}{過渡態(tài)}$→$\stackrel{AB+C}{生成物}$
D．E1為反應(yīng)物的總能量與過渡態(tài)的能量差，稱為正反應(yīng)的活化能

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列每組物質(zhì)發(fā)生狀態(tài)變化所克服的粒子間相互作用屬于同種類型的是（　　）
A．食鹽和蔗糖熔化B．碘和干冰升華
C．鈉和硫熔化D．二氧化硅和氧化鈉熔化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案