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10．下列各組物質，能滿足兩兩之間發(fā)生反應，且均不是氧化還原反應是（　　）
甲乙丙
AAlH2SO4KOH
BNa2O2CO2H2O
CNa2CO3CH3COOHCa（OH）2
DFeOHNO3Cl2
A．AB．BC．CD．D

分析 反應中元素化合價沒有發(fā)生變化，不屬于氧化還原反應，存在化合價的升降，屬于氧化還原反應，以此解答．

解答 解：A．鋁單質與酸和堿反應都有化合價變化，都屬于氧化還原反應，故A錯誤；
B．Na2O2與水或者二氧化碳反應，過氧化鈉既是氧化劑又是還原劑，屬于氧化還原反應，故B錯誤；
C．Na2CO3與CH3COOH反應生成醋酸鈉、水和二氧化碳，Na2CO3與Ca（OH）2反應生成氫氧化鈉、碳酸鈣沉淀，Ca（OH）2與CH3COOH反應生成醋酸鈣和水，反應中元素化合價沒有發(fā)生變化，不屬于氧化還原反應，故C正確；
D．FeO與硝酸發(fā)生氧化還原反應，故D錯誤，
故選C．

點評 本題考查氧化還原反應，明確反應中元素的化合價變化是解答本題的關鍵，注意氧化還原反應中的基本概念，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

20．中和熱的測定實驗的關鍵是要比較準確地配制一定的物質的量濃度的溶液，量熱器要盡量做到絕熱；在量熱的過程中要盡量避免熱量的散失，要求比較準確地測量出反應前后溶液溫度的變化．回答下列問題：
（1）中學化學實驗中的中和熱的測定所需的玻璃儀器有：大燒杯、小燒杯、溫度計、量筒、膠頭滴管，環(huán)形玻璃攪拌棒，在大小燒杯之間填滿碎泡沫（或紙條）其作用是保溫、隔熱、減少實驗過程中熱量的損失．結合日常生活的實際該實驗改在保溫杯中進行效果會更好．
（2）該實驗常用0.50mol•L-1 HCl和0.55mol•L-1的NaOH溶液各50mL．NaOH的濃度大于HCl的濃度作用是保證鹽酸完全被中和．當室溫低于10℃時進行，對實驗結果會造成較大的誤差其原因是散熱太快．
（3）若上述HCl、NaOH溶液的密度都近似為1g/cm3，中和后生成的溶液的比熱容C=4.18J/（g•℃），則該中和反應放出熱量為0.418（t2-t1）kJ（填表達式）

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

1．某同學設計如圖1所示裝置分別進行探究實驗（夾持裝置已略去），請回答下列問題：
實驗藥品制取氣體量氣管中的液體
ⅠCu、稀HNO3H2O
ⅡNaOH固體、濃氨水NH3
Ⅲ鎂鋁合金、足量NaOH溶液H2H2O
（1）實驗過程中，使用分液漏斗滴加液體的操作是打開分液漏斗上口塞子，旋開下面的開關，慢慢滴加；
（2）該同學認為實驗I可通過收集并測量NO氣體的體積來探究銅樣品的純度，你認為是否可行？不可行（填“可行”或“不可行”），原因是NO會與裝置中空氣反應；生成NO2溶于水
（3）實驗Ⅱ中量氣管中的液體最好是C（填字母編號，下同）
A．濃NaOH溶液    B．氨水    C．煤油    D．氯化銨溶液
該實驗剩余的NH3需吸收處理．以下各種尾氣吸收裝置中，不能防止倒吸的是圖2中的BE．

（4）寫出實驗Ⅲ中涉及的離子反應方程式2Al+2H2O+2OH-=2AlO2-+3H2↑；
（5）實驗Ⅲ獲得如表數據（氣體體積均已換算成標準狀況，忽略滴入液體體積對氣體體積的影響）
編號鎂鋁合金質量量氣管第一次讀數量氣管第二次讀數
①1.0g10.0mL346.3mL
②1.0g10.0mL335.0mL
③1.0g10.0mL345.7mL
根據表中數據，可計算出鎂鋁合金中鋁的質量分數為27%．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

18．SO2的含量是空氣質量日報中一項重要檢測指標，請結合所學知識回答下列問題．
（1）工業(yè)制硫酸過程中，SO2催化氧化的原理為：2SO2（g）+O2（g）$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3（g）
T℃時，向某密閉容器中充入一定SO2（g）和O2（g），發(fā)生上述反應，測得SO2（g）的平衡轉化率（a）與體系總壓強（p）的關系如圖1所示．
①a、b兩點對應的平衡常數K（a）=K（b）（填“＞”、“＜”或“=”，下同），SO2濃度c（a）＞c（b）．
②c點時，反應速率v（正）＜v（逆）．

（2）電化學法處理SO2．
硫酸工業(yè)尾氣中的SO2經分離后，可用于制備硫酸，同時獲得電能，裝置如圖2所示（電極均為惰性材料）：
①M極發(fā)生的電極反應式為SO2-2e-+2H2O=4H++SO42-．
②若使該裝置的電流強度達到2.0A，理論上每分鐘應向負極通入標準狀況下氣體的體積為0.0139L（已知：1個e-所帶電量為1.6×10-19C）．
（3）溶液法處理SO2．
已知常溫下H2SO3和H2CO3的電離常數如下表所示：
電離常數
酸		K1K2
H2SO31.3×10-26.3×10-8
H2CO34.2×10-75.6×10-11
常溫下，將SO2緩慢通入100mL 0.2mol•L-1的Na2CO3溶液中，當通入448mLSO2時（已折算為標準狀況下的體積，下同），發(fā)生的離子方程式為SO2+H2O+CO32-=HCO3-+HSO3-；當通入896mLSO2時，所得溶液呈弱酸性，溶液中各離子濃度由大到小的順序為c（Na+）＞c（HSO3-）＞c（H+）＞c（SO32-）＞c（OH-）．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．酸能使紫色石蕊溶液變紅．通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸
B．酸性溶液的pH小于7．食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7
C．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價
D．溶液中有晶體析出時，溶質質量減小，所以溶質的質量分數一定減小

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．化學與生活、社會密切相關．下列說法正確的是（　�。�
A．聚乙烯塑料的老化是由于發(fā)生了加成反應
B．煤經過氣化和液化等物理變化可以轉化為清潔燃料
C．鐵在潮濕的空氣中放置，易發(fā)生化學腐蝕而生銹
D．華裔科學家高錕在光纖傳輸信息領域中取得突破性成就，光纖的主要成分是高純度的二氧化硅

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

2．設NA為阿伏加德羅常數的值．下列說法正確的是（　�。�
A．高溫下，0.2 mol Fe與足量水蒸氣反應，生成的H2分子數目為0.3NA
B．室溫下，1 L pH=13的NaOH溶液中，由水電離的OH-離子數目為0.1NA
C．氫氧燃料電池正極消耗22.4 L（標準狀況）氣體時，電路中通過的電子數目為2NA
D．5NH4NO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HNO3+4N2↑+9H2O反應中，生成28 g N2時，轉移的電子數目為3.75NA

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

19．將過量SO2通入下列溶液中，能出現白色沉淀的是（　�。�
①Ca（OH）2、②BaCl2、③Na2CO3、④Na2SiO3、⑤Ba（NO3）2、⑥苯酚鈉．
A．①②④B．②③⑥C．④⑤⑥D．③⑤⑥

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

20．某研究性學習小組對碳與氧化鐵按不同比例在高溫下反應的氣體產物進行實驗探究：
Ⅰ．提出猜想
猜想1：該反應氣體產物只有CO2
猜想2：該反應氣體產物只有CO
猜想3：該反應氣體產物可能CO2、CO的混合物
Ⅱ．查閱資料
①N2不與C、Fe203發(fā)生反應，所以該反應可以在氮氣氛圍中進行．
②實驗室可利用飽和氯化錢溶液和亞硝酸鈉混合加熱制N2，寫出該反應的離子方程式：NH4++NO2-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+2H2O
Ⅲ．設計方案
用如圖裝置將一定量的Fe203在隔絕空氣條件下與一定量炭粉反應，測定固體反應物的質量變化
N．實驗步驟
①按如圖連接好裝置后，首先應進行的操作是檢查裝置氣密性；
②稱量：m （Fe203）=1.60g；m（C）=0.24g，均勻混合，并全部裝人燃燒管；
③加熱燃燒管前，先通一段時間N2．此操作目的是_排盡裝置內空氣；B裝置的作用是：干燥N2；
④停止通N2，夾緊彈簧夾，充分加熱燃燒管，使Fe203與C完全反應．
⑤停止加熱，再通N2，冷卻至室溫．準確稱量燃燒管中的剩余固體質量為1.12g；從實驗數據確定猜想3成立．
V．小明同學從環(huán)保角度分析，用該裝置進行實驗會對環(huán)境造成污染，你認為應如何處理？在D裝置導管處用酒精燈點燃，或用塑料袋收集

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