實驗序號 | 操作及現(xiàn)象 |
ⅰ | 取少量固體樣品,加入過量稀鹽酸,固體溶解,產(chǎn)生無色氣體(經(jīng)檢驗為H2),溶液呈淺黃色 |
ⅱ | 向ⅰ中所得溶液中加入少量KSCN溶液,溶液呈淺紅色,再加入H2O2溶液至過量,產(chǎn)生無色氣體(經(jīng)檢驗為O2),溶液變?yōu)樯罴t色,且紅色很快褪去 |
實驗序號 | 操作及現(xiàn)象 |
ⅲ | 將ⅱ中剩余溶液均分為兩份,一份滴加NaOH溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀; 另一份滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,加入鹽酸,沉淀不溶解 |
ⅳ | 取2mL 0.1mol•L-1 FeCl3溶液,滴入KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,通入一段時間O2,無明顯變化.再加入H2O2溶液,紅色很快褪去 |
分析 (1)Al在高溫下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和氧化鋁,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)①向溶液中加入少量KSCN溶液,溶液呈淺紅色,說明溶液中含有Fe3+;溶液變?yōu)樯罴t色,說明溶液加入過量雙氧水后溶液中鐵離子濃度增大,則原溶液中含有Fe2+;
②利用金屬鋁能夠與氫氧化鈉溶液反應(yīng)為鐵不反應(yīng)檢驗,Al與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣;
③雙氧水在催化劑存在條件下能夠分解生成水和氧氣;
(3)實驗ⅱ中溶液紅色褪去的原因必然是Fe3+或SCN-被消耗所致,實驗ⅲ首先驗證實驗ⅱ剩余的溶液中存在鐵離子,然后證明溶液中存在硫酸根離子,從而證明SCN-被氧化;實驗ⅳ證明氧化SCN-的是雙氧水,而不是氧氣,據(jù)此進行解答①②.
解答 解:(1)Al與氧化鐵在高溫下發(fā)生鋁熱反應(yīng)生成氧化鋁和鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe,
故答案為:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe;
(2)①向ⅰ中所得溶液中加入少量KSCN溶液,溶液呈淺紅色,說明溶液中含有Fe3+,再加入H2O2溶液至過量,產(chǎn)生無色氣體(經(jīng)檢驗為O2),溶液變?yōu)樯罴t色,說明溶液加入雙氧水后溶液中鐵離子濃度增大,則原溶液中含有Fe2+,
故答案為:Fe2+、Fe3+;
②金屬鋁能夠與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,改寫成離子方程式為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,而鐵不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),據(jù)此可以檢驗是否含有Al,
故答案為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
③雙氧水在鐵離子作催化劑條件下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實驗ⅱ中溶液紅色褪去的原因必然是Fe3+或SCN-被消耗所致,實驗ⅲ首先驗證實驗ⅱ剩余的溶液中存在鐵離子,然后證明溶液中存在硫酸根離子,從而證明SCN-被氧化;實驗ⅳ證明氧化SCN-的是雙氧水,而不是氧氣,
①加入氯化鋇溶液后生成不溶于鹽酸的白色沉淀為BaSO4,故答案為:BaSO4;
②溶液中存在平衡:Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3,加入雙氧水后SCN-被氧化,SCN-的濃度減小,平衡向著逆向移動,所以溶液紅色褪去,
故答案為:溶液中SCN-離子被H2O2氧化,溶液紅色褪去.
點評 本題考查了探究探究物質(zhì)組成及性質(zhì)實驗方案的設(shè)計,題目難度中等,試題知識點較多、綜合性較強,充分考查學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識的能力,注意掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及性質(zhì)實驗方案設(shè)計與評價原則.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | H2 | CO | CH4 | CH3COOH |
燃燒熱(kJ/mol) | 286 | 283 | 890 | 874 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg2+、H+、Cl-、OH- | B. | Na+、Ba2+、CO${\;}_{3}^{2-}$、NO${\;}_{3}^{-}$ | ||
C. | Na+、H+、Cu2+、SO${\;}_{4}^{2-}$ | D. | K+、Zn2+、NO${\;}_{3}^{-}$、SO${\;}_{4}^{2-}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向漂白粉溶液中通入CO2氣體至過量 | |
B. | 向Na2SiO3溶液中通入HCl氣體至過量 | |
C. | 向Ba(OH)2和KOH混合溶液中通入CO2氣體至過量 | |
D. | 向Na[Al(OH)4]溶液中通入HCl氣體至過量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X的最高價氧化物對應(yīng)的水化物是弱酸 | |
B. | Z位于元素周期表的第3周期第ⅥA族 | |
C. | Y的最高氧化物對應(yīng)的水化物能溶于NaOH溶液 | |
D. | 原子半徑的大小順序:r(Z)>r(Y)>r(X) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
離子 | Na+ | Mg2+ | Cl- | SO${\;}_{4}^{2-}$ |
濃度/(g•L-1) | 63.7 | 28.8 | 144.6 | 46.4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | F表示反應(yīng)生成Cu的物質(zhì)的量 | B. | E表示反應(yīng)生成O2的物質(zhì)的量 | ||
C. | E表示反應(yīng)實際消耗H2O的物質(zhì)的量 | D. | F表示反應(yīng)生成H2SO4的物質(zhì)的量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是混合物--空氣由不同種分子構(gòu)成 | |
B. | 熱脹冷縮--分子的間隔隨溫度的改變而改變 | |
C. | 電解水生成氫氣和氧氣--說明水中含有氫分子和氧分子 | |
D. | 有同學(xué)在教室吃榴蓮糖,整個教室都可以聞到榴蓮味--分子在不斷地運動 |
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