分析 A(異戊二烯)與HC≡CCH(CH3)2發(fā)生信息①中的加反應(yīng)得B,B與氫氣加成得C,根據(jù)C的結(jié)構(gòu)及B的分子式可知B為,B發(fā)生信息②中的氧化反應(yīng)得D和E,D與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)得F為CH3CH(OH)CH2COOH,F(xiàn)發(fā)生縮聚反應(yīng)得PHB.
解答 解:A與HC≡CCH(CH3)2發(fā)生信息①中的加反應(yīng)得B,B與氫氣加成得C,根據(jù)C的結(jié)構(gòu)及B的分子式可知B為,B發(fā)生信息②中的氧化反應(yīng)得D和E,D與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)得F為CH3CH(OH)CH2COOH,F(xiàn)發(fā)生縮聚反應(yīng)得PHB.
(1)異戊二烯的系統(tǒng)命名為:2-甲基-1,3-丁二烯,故答案為:2-甲基-1,3-丁二烯;
(2)由上述分析,可知B的結(jié)構(gòu)簡式為:,故答案為:;
(3)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中,D和E中所含官能團種類和數(shù)目相同,組成上相差2個CH2,所以D和E互為同系物,
故答案為:D和E;
(4)F生成PHB的化學(xué)方程式是:,
故答案為:;
(5)E的同分異構(gòu)體中,既能發(fā)生銀鏡反應(yīng),也能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng),說明有醛基、羧基,可以看作丁烷被-CHO、-COOH取代,正丁烷被取代時,-COOH取代甲基中H原子時,-CHO有4種位置,-COOH取代亞甲基中H原子時,-CHO有4種位置,異丁烷被取代時,-COOH取代甲基中H原子時,-CHO有3種位置,-COOH取代次甲基中H原子時,-CHO有1種位置,共12種,
故答案為:12;
(6)F除了合成PHB外,還可經(jīng)過消去、酯化、加聚三步反應(yīng)合成,故答案為:消去、酯化.
點評 本題考查有機物推斷與合成,側(cè)重考查學(xué)生分析推斷能力、自學(xué)能力,充分利用有機物結(jié)構(gòu)與分子式進行推斷,熟練掌握官能團的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,注意對題目給予信息的理解.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖可用于補鈣藥物的合成 | |
B. | 次氯酸鈉溶液可用于環(huán)境的消毒殺菌 | |
C. | 聚乙烯塑料制品可用于食品的包裝 | |
D. | 生石灰可用作食品抗氧劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
族 周期 | IA | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
2 | ⑥ | |||||||
3 | ① | ③ | ⑤ | ⑦ | ⑧ | ⑩ | ||
4 | ② | ④ | ⑨ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2.8g | B. | 5.6g | C. | 8.4g | D. | 11.2g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
T/K | 303 | 313 | 323 |
NH3生成量/(10-6mol) | 4.8 | 5.9 | 6.0 |
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