A. | 將茶葉灼燒灰化,選用①、②、⑦和⑨ | |
B. | 用濃硝酸溶解茶葉并加蒸餾水稀釋,選用③和⑩ | |
C. | 過濾得到濾液,選用④、⑤和⑦ | |
D. | 檢驗中濾液中的Fe3+,選用③、⑧和⑩ |
分析 檢驗茶葉中的鐵元素,先將茶葉在坩堝中灼燒灰化,然后在燒杯中用濃硝酸溶解茶葉灰并加蒸餾水稀釋,在漏斗中過濾,可取少量濾液于小試管中,用KSCN溶液檢驗,以此解答該題.
解答 解:A.將茶葉灼燒灰化,應在坩堝中加熱,用到的儀器有①、②和⑨,可用玻璃棒攪拌,并轉(zhuǎn)移固體,故A不選;
B.用濃硝酸溶解茶葉灰并加蒸餾水稀釋,應在燒杯中進行,可用玻璃棒攪拌,不用試管,故B選;
C.過濾時用到燒杯、漏斗和玻璃棒,即④、⑤和⑦,故C不選;
D.檢驗濾液中的Fe3+,可用膠頭滴管取少量濾液于小試管中,用KSCN溶液檢驗,用到的儀器有試管、膠頭滴管和滴瓶等,即③、⑧和⑩,故D不選.
故選B.
點評 本題為2014年重慶高考改編題,側(cè)重于物質(zhì)的檢驗和鑒別的實驗設計的考查,著重于考查學生的分析能力和實驗能力,落腳于基礎知識的考查,注意把握實驗的原理、步驟和實驗儀器,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱蒸發(fā)皿和燒杯必須墊石棉網(wǎng) | |
B. | 除去乙醇中的乙酸,加入NaOH溶液后分液 | |
C. | 將硫酸銅溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶得到CuSO4•5H2O | |
D. | 配制1 L 0.1mol•L-1NaCl溶液的實驗中,用托盤天平稱取5.85g NaCl |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟②是過濾 | |
B. | 步驟③是分液,主要儀器是分液漏斗 | |
C. | 步驟④高溫滅菌的原理是使蛋白質(zhì)細菌變性 | |
D. | 茶多酚容易被氧化,抗氧化劑可選用維生素C |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | W的含氧酸的酸性比Z的含氧酸的酸性強 | |
B. | 原子半徑:X>Y>Z>W(wǎng) | |
C. | W的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性小于Y的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性 | |
D. | 若W與X原子序數(shù)差為5,則形成化合物的化學式為X3W2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:W>Y>M | |
B. | 由X、Y、Z、M四種元素形成的化合物一定既有離子鍵,又有共價鍵 | |
C. | W和Z形成的化合物中陰、陽離子物質(zhì)的量之比均為1:2 | |
D. | X的單質(zhì)可由金屬單質(zhì)置換得到 |
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