分析 (1)A發(fā)生消去反應(yīng)生成C,A發(fā)生取代反應(yīng)發(fā)生D;
(2)分子式相同、結(jié)構(gòu)不同的有機(jī)物互稱同分異構(gòu)體;
(3)A發(fā)生酯化反應(yīng)生成B.
解答 解:(1)根據(jù)結(jié)構(gòu)簡式知,A發(fā)生消去反應(yīng)生成C,A發(fā)生取代反應(yīng)生成D,反應(yīng)類型分別是消去、取代,故答案為:消去;取代;
(2)分子式相同、結(jié)構(gòu)不同的有機(jī)物互稱同分異構(gòu)體,則B和C互為同分異構(gòu)體,故答案為:B和C;
(3)在濃硫酸作催化劑、加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成B,反應(yīng)方程式為,故答案為:.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點(diǎn),明確官能團(tuán)及其性質(zhì)關(guān)系是解本題關(guān)鍵,側(cè)重考查醇、羧酸性質(zhì),注意基本概念、基本反應(yīng)類型,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將苯與濃硝酸、濃硫酸的混合物在60℃水浴加熱條件下反應(yīng)可生成硝基苯 | |
B. | 用酸性高錳酸鉀可以檢驗(yàn)CH2=CH-CHO中碳碳雙鍵 | |
C. | 將與NaOH的醇溶液共熱制備CH3-CH=CH2 | |
D. | 向中通入足量的酸性高錳酸鉀溶液可以得到 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4的球棍模型示意圖為: | B. | 乙烯的實(shí)驗(yàn)式為:CH2 | ||
C. | 乙醇的結(jié)構(gòu)簡式:C2H5OH | D. | 2-乙基-1,3-丁二烯分子的鍵線式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 新制堿性Cu(OH)2懸濁液 | B. | FeCl3溶液 | ||
C. | BaCl2溶液 | D. | 酸性KMnO4溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol硫酸與足量氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成水所釋放的熱量稱為中和熱 | |
B. | 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化一定伴隨著能量變化,且能量形式只表現(xiàn)為熱量變化 | |
C. | 把石墨完全轉(zhuǎn)化為金剛石時(shí),要吸收能量,所以石墨不如金剛石穩(wěn)定 | |
D. | 原子結(jié)合成分子的過程一定釋放出能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 第IA族元素的金屬性比第IIA族元素的金屬性強(qiáng) | |
B. | 原子最外層只有2個(gè)電子的元素一定是第ⅡA元素 | |
C. | 堿金屬的熔點(diǎn)和密度都是隨著原子序數(shù)的增大而增大 | |
D. | 如果發(fā)現(xiàn)了原子序數(shù)為117號(hào)元素,它應(yīng)該屬于金屬元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
滴定次數(shù) | 樣品的質(zhì)量/g | KMnO4溶液的體積/mL | |
滴定前刻度/mL | 滴定后刻度/mL | ||
1 | 0.3000 | 1.02 | 26.04 |
2 | 0.3000 | 2.00 | 25.02 |
3 | 0.3000 | 0.20 | 23.24 |
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