A. | (a+b)KJ•mol-1 | B. | (a-b)KJ•mol-1 | ||
C. | (a+3b)KJ•mol-1 | D. | (0.5a+1.5b)KJ•mol-1 |
分析 由①2H3F3(g)?3H2F2(g)△H1=aKJ•mol-1,
②H2F2(g)?2HF(g)△H2=bKJ•mol-1,
結(jié)合蓋斯定律可知,$\frac{①+②×3}{2}$得到H3F3(g)?3HF(g),以此來解答.
解答 解:由①2H3F3(g)?3H2F2(g)△H1=aKJ•mol-1,
②H2F2(g)?2HF(g)△H2=bKJ•mol-1,
結(jié)合蓋斯定律可知,$\frac{①+②×3}{2}$得到H3F3(g)?3HF(g),
則H3F3(g)?3HF(g)的△H3為$\frac{a+3b}{2}$KJ/mol=(0.5a+1.5b)KJ•mol-1,
故選D.
點評 本題考查反應(yīng)熱與焓變,為高頻考點,把握已知反應(yīng)與目標(biāo)反應(yīng)的關(guān)系、焓變的計算為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意蓋斯定律的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 127I比131I活潑 | B. | 127I與131I互為同素異形體 | ||
C. | 127I與131I是同分異構(gòu)體 | D. | 127I與131I互為同位素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實 驗 操 作 | 現(xiàn) 象 | 實 驗 結(jié) 論 | |
A. | 向某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液 | 生成白色沉淀 | 溶液中一定含有SO42- |
B. | 將某氣體通入品紅溶液中 | 品紅溶液褪色 | 該氣體一定是SO2 |
C. | 往某溶液中加入KSCN溶液 | 顯血紅色 | 溶液中一定含有Fe3+ |
D. | 往某溶液中加入鹽酸 | 產(chǎn)生無色氣體 | 溶液中一定含有CO32- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱僅指反應(yīng)放出的熱量 | |
B. | 熱化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)只表示物質(zhì)的量,不表示分子的個數(shù) | |
C. | 在常溫下就能進(jìn)行的反應(yīng)一定是放熱反應(yīng) | |
D. | 在“反應(yīng)熱的測量實驗”中測定反應(yīng)后溫度的操作方法:將量筒中的NaOH溶液經(jīng)玻璃棒引流緩緩倒入盛有鹽酸的小燒杯中,立即蓋上蓋板,并用環(huán)形玻璃攪拌棒不斷攪拌,準(zhǔn)確讀出并記錄反應(yīng)體系的最高溫度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 足量的Cu與含有0.2molH2SO4的濃硫酸共熱可生成SO2為0.1NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LCCl4中含有的分子數(shù)目為NA | |
C. | 7.8gNa2S和Na2O2的混合物中,含有的陰離子數(shù)目為0.1NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24LCl2與足量的NaOH溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為 0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 因為Mg比Al活潑,所以兩個原電池中負(fù)極都是Mg | |
B. | 兩個原電池中,電子都是由鎂條通過導(dǎo)線流向鋁條 | |
C. | 兩個原電池中,反應(yīng)放出的能量都完全轉(zhuǎn)化成電能 | |
D. | 兩個原電池中,正極都有氫氣生成 |
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