某同學(xué)清洗銀鏡實(shí)驗(yàn)后試管內(nèi)壁上的銀并探究其中的反應(yīng)原理,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。
(1)用稀硝酸可以清洗試管內(nèi)壁上的銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。
(2)為消除(1)中所產(chǎn)生的污染問(wèn)題,改為如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅰ | 劇烈反應(yīng),有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,該氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃;反應(yīng)停止后,試管內(nèi)壁上的銀全部溶解,得到澄清液體a |
①該同學(xué)由現(xiàn)象推測(cè)H2O2將Ag氧化為Ag+,但通過(guò)實(shí)驗(yàn)排除了這種可能性。他的操作及現(xiàn)象是:取實(shí)驗(yàn)Ⅰ所得液體于試管中,______________;
②經(jīng)查閱資料,發(fā)現(xiàn):實(shí)驗(yàn)Ⅰ中銀鏡溶解后經(jīng)一系列反應(yīng),最后產(chǎn)物為Ag,但是因?yàn)轭w粒很小(直徑在1~100 nm 間)分散在液體中,肉眼無(wú)法識(shí)別。該同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證實(shí)了a中存在直徑在1~100 nm間的顆粒。他的操作及現(xiàn)象是:________________;
③寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)Ⅰ的化學(xué)方程式:______________。
(3)進(jìn)一步探究銀的化合物在H2O2分解反應(yīng)中的作用,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn) 編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅱ | 振蕩,溶液無(wú)明顯現(xiàn)象 | |
Ⅲ | 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量無(wú)色氣體,同時(shí)在試管底部仍有少量黑色固體 |
①實(shí)驗(yàn)Ⅱ的目的是____________;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的現(xiàn)象提出假設(shè):
假設(shè)1:Ag2O在H2O2分解反應(yīng)中作氧化劑;
假設(shè)2:Ag2O在H2O2分解反應(yīng)中作催化劑。
②若假設(shè)1成立,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________;
③結(jié)合所給試劑,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)1,并將表格填寫(xiě)完整。
可選試劑:1 mol·L-1鹽酸、0.1 mol·L-1氨水、1 mol·L-1 NaOH溶液
實(shí)驗(yàn)步驟和操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
取3 mL 10% H2O2在試管中,加入少量Ag2O,充分反應(yīng)后,__________ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于原子半徑和第一電離能的變化趨勢(shì)的敘述中,正確的是
A.同周期元素的原子半徑隨著核電荷數(shù)的增大而增大
B.同主族元素的原子半徑隨著核電荷數(shù)的增大而增大
C.同周期元素的第一電離能隨著核電荷數(shù)的增大而增大
D.同主族元素的第一電離能隨著核電荷數(shù)的增大而增大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
25℃時(shí),1 mol/L的NH4Cl、CH3COONH4、NH4HSO4三種溶液中,測(cè)得c(NH)分別為a、b、c(單位為mol/L),下列判斷正確的是 ( )
A.a=b=c B.a>b>c C.a>c>b D.c>a>b
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一。某研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一 焦亞硫酸鈉的制取
采用下圖裝置(實(shí)驗(yàn)前已除盡裝置內(nèi)的空氣)制取Na2S2O5。裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出,發(fā)生的反應(yīng)為Na2SO3+SO2===Na2S2O5。
(1)裝置Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________。
(2)要從裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體,可采取的分離方法是__________________________。
(3)裝置Ⅲ用于處理尾氣,可選用的最合理裝置(夾持儀器已略去)為_(kāi)_________(填序號(hào))。
實(shí)驗(yàn)二 焦亞硫酸鈉的性質(zhì)
Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3。
(4)證明NaHSO3溶液中HSO的電離程度大于水解程度,可采用的實(shí)驗(yàn)方法是________(填序號(hào))。
a.測(cè)定溶液的pH
b.加入Ba(OH)2溶液
c.加入鹽酸
d.加入品紅溶液
e.用藍(lán)色石蕊試紙檢測(cè)
(5)檢驗(yàn)Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化的實(shí)驗(yàn)方案是__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
碳、硫的含量影響鋼鐵性能,碳、硫含量的一種測(cè)定方法是將鋼樣中碳、硫轉(zhuǎn)化為氣體,再用測(cè)碳、測(cè)硫裝置進(jìn)行測(cè)定。
(1)采用裝置A,在高溫下將x克鋼樣中碳、硫轉(zhuǎn)化為CO2、SO2。
①氣體a的成分是________________。
②若鋼樣中硫以FeS形式存在,A中反應(yīng):3FeS+5O21________+3________。
(2)將氣體a通入測(cè)硫裝置中(如右圖),采用滴定法測(cè)定硫的含量。
①H2O2氧化SO2的化學(xué)方程式
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②用NaOH溶液滴定生成的H2SO4,消耗z mL NaOH溶液,若消耗1 mL NaOH溶液相當(dāng)于硫的質(zhì)量為y克,則該鋼樣中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù):________。
(3)將氣體a通入測(cè)碳裝置中(如下圖),采用重量法測(cè)定碳的含量。
①氣體a通過(guò)B和C的目的是_______________________________________________。
②計(jì)算鋼樣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),應(yīng)測(cè)量的數(shù)據(jù)是___________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究(圖中a、b、c表示止水夾),請(qǐng)對(duì)其方案進(jìn)行完善或評(píng)價(jià)。
(1)實(shí)驗(yàn)室將B、C、E相連后,以濃鹽酸和________(填寫(xiě)名稱)為原料可制取Cl2,為接下來(lái)研究氯氣的化學(xué)性質(zhì)做準(zhǔn)備。
(2)利用實(shí)驗(yàn)室常用方法制取氯氣,將A、C、E相連,在丙中加入適量水,即可制得氯水。將所得氯水分為兩份,進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ | 將氯水滴入品紅溶液 | 品紅溶液褪色 | 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性 |
Ⅱ | 氯水中加入碳酸氫鈉粉末 | 有無(wú)色氣泡產(chǎn)生 | 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有酸性 |
請(qǐng)你評(píng)價(jià):
實(shí)驗(yàn)Ⅰ推出相應(yīng)結(jié)論是否合理?________________。若不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由(若合理,則無(wú)需填寫(xiě)此空):______________________。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ推出相應(yīng)的結(jié)論是否合理?______________若不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由(若合理,無(wú)需填寫(xiě)此空):____________________。
(3)A、C、E相連,可設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證Cl-和Br-的還原性強(qiáng)弱。A中反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______________________,丙中應(yīng)放入的試劑是____________。
(4)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得NO2,欲用D裝置驗(yàn)證NO2與水的反應(yīng),其操作步驟為先關(guān)閉止水夾________,再打開(kāi)止水夾c,使燒杯中的水進(jìn)入試管丁的操作是______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知某溶液中只存在OH-、Cl-、N、H+四種離子,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.若溶液中c(N)=c(Cl-),則該溶液一定顯中性
B.若溶液中c(N)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+),則溶液中一定含有NH4Cl和NH3·H2O
C.若溶液中c(Cl-)>c(N)>c(H+)>c(OH-),則溶液中可能含有NH4Cl或可能含有NH4Cl和HCl
D.若溶液中c(Cl-)>c(H+)>c(N)>c(OH-),則溶液中含有大量的NH4Cl和少量的HCl
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
Na2FeO4是一種高效多功能水處理劑,應(yīng)用前景十分看好。一種制備N(xiāo)a2FeO4的方法可用化學(xué)方程式表示如下:2FeSO4+6Na2O2====2Na2FeO4+2Na2O+2 +O2↑。下列對(duì)此反應(yīng)的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.方框中的物質(zhì)為Na2SO4
B.Na2O2既是氧化劑,又是還原劑
C.Na2FeO4既是氧化產(chǎn)物,又是還原產(chǎn)物
D.2 mol FeSO4發(fā)生反應(yīng)時(shí),反應(yīng)中共有8 mol電子轉(zhuǎn)移
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
CaCO3溶于鹽酸生成CO2:CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O。則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.該反應(yīng)的離子方程式為CO+2H+===CO2↑+H2O
B.與同濃度的鹽酸反應(yīng),塊狀大理石的反應(yīng)速率比粉末狀的大
C.CaCO3溶于鹽酸是因?yàn)镠+破壞了CaCO3的沉淀溶解平衡,使其Ksp增大
D.CaCO3與鹽酸按物質(zhì)的量之比1∶1恰好完全反應(yīng),所得溶液中c(H+)+c(Ca2+)=c(OH-)+2c(CO)+c(HCO)
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