A. | 裝置Ⅰ:觀察Fe(OH)2的生成 | B. | 裝置Ⅱ:除去Cl2中的HCl | ||
C. | 裝置Ⅲ:除去CCl4中的Br2 | D. | 裝置Ⅳ:加熱分解NaHCO3固體 |
分析 A.氫氧化亞鐵易被氧氣氧化生成氫氧化鐵,為防止被氧化,需要隔絕空氣;
B.氯氣和氯化氫都與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳;
C.溴和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成可溶性的鈉鹽,四氯化碳不反應(yīng),四氯化碳和水不互溶,但四氯化碳密度大于水;
D.加熱固體藥品時(shí)試管口要低于試管底.
解答 解:A.氫氧化亞鐵易被氧氣氧化生成氫氧化鐵,為防止被氧化,需要隔絕空氣,植物油和水不互溶,且密度小于水,所以可以用植物油隔絕空氣,故A正確;
B.氯氣和氯化氫都與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳,所以不能用碳酸氫鈉除去氯氣中的氯化氫,應(yīng)該用飽和的食鹽水,故B錯(cuò)誤;
C.溴和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成可溶性的鈉鹽,四氯化碳不反應(yīng),四氯化碳和水不互溶,但四氯化碳密度大于水,所以水溶液在上方、四氯化碳在下方,故C錯(cuò)誤;
D.加熱固體藥品時(shí)試管口要低于試管底,否則生成是水會倒流而炸裂試管,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及氧化還原反應(yīng)、除雜、物質(zhì)的分離和提純、實(shí)驗(yàn)操作等知識點(diǎn),明確實(shí)驗(yàn)原理及物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,注意從實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范性及評價(jià)性進(jìn)行分析解答,知道氫氧化亞鐵的制備方法,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
元素 | 有關(guān)信息 |
X | 元素主要常見化合價(jià)為-2和-1價(jià),原子半徑為0.074nm. |
Y | 所在主族序數(shù)與所在周期序數(shù)之差為4. |
Z | 原子半徑為0.102nm,核外最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,其氣態(tài)氫化物與Y單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成淡黃色固體. |
D | 最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物,能電離出離子數(shù)、電子數(shù)都相等的陰、陽離子. |
E | 單質(zhì)是生活中常見金屬,其制品在潮濕空氣中易被腐蝕或損壞. |
F | 元素所在的主族序數(shù)等于周期序數(shù). |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
強(qiáng)電解質(zhì) | FeCl3 | HBr | H3PO4 | Cu(OH)2 |
弱電解質(zhì) | CH3COOH | HF | BaSO4 | HI |
非電解質(zhì) | Cu | NH3 | H2O | C2H5OH |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8種 | B. | 4種 | C. | 2種 | D. | 1種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
名稱 | 托盤天平(帶砝碼) | 小燒杯 | 坩堝鉗 | 玻璃棒 | 藥匙 | 量筒 |
儀器 | ||||||
序號 | a | b | c | d | e | f |
溫度 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 起始溫度t1/℃ | 終止溫度 t2/℃ | 溫度差平均值 (t2-t1)/℃ | ||
H2SO4 | NaOH | 平均值 | |||
1 | 26.2 | 26.0 | 26.1 | 30.1 | |
2 | 27.0 | 27.4 | 27.2 | 31.3 | |
3 | 25.9 | 25.9 | 25.9 | 29.8 | |
4 | 26.4 | 26.2 | 26.3 | 30.4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol CO2中含有原子數(shù)NA | |
B. | 1L1mol/L的硫酸鈉溶液中,所含Na+數(shù)為NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L水所含分子數(shù)為0.5NA | |
D. | 1mol Fe含有原子數(shù)NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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