A. | 30min時(shí)降低溫度,40min時(shí)升高溫度 | |
B. | 8min前A的平均反應(yīng)速率為0.16mol/(L•min) | |
C. | 反應(yīng)方程式中的x=1,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | |
D. | 20min~40min間該反應(yīng)的平衡常數(shù)均為4 |
分析 從該題圖1可知,0-20min是反應(yīng):A(g)+xB(g)?2C(g)達(dá)到平衡的過程,20min時(shí)各濃度保持不變,正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),20-30min,是保持平衡狀態(tài)過程;反應(yīng)物和生成物的濃度都減少,結(jié)合圖象2知,正逆反應(yīng)速率相等且減小平衡不移動(dòng);40-54min,圖1知,反應(yīng)物濃度增大生成物濃度減小,圖2知正逆反應(yīng)速率都增大,且與原平衡點(diǎn)無接觸點(diǎn),逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,當(dāng)正逆反應(yīng)速率相等時(shí),再次達(dá)到平衡狀態(tài),
A、由圖象可知,由開始到達(dá)到平衡,A、B的濃度減少的量相同,由此可知X=1.30min時(shí)只有反應(yīng)速率降低了,反應(yīng)物與生成物的濃度瞬時(shí)降低,反應(yīng)仍處于平衡狀態(tài),故不能是溫度變化,而是降低了壓強(qiáng);40min時(shí),正逆反應(yīng)速率都增大,且逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,平衡向逆向進(jìn)行,則增大壓強(qiáng)平衡不移動(dòng),應(yīng)是升高溫度;
B.反應(yīng)從開始到8min內(nèi)A濃度減少了0.64mol/L,根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算v(A);
C、由開始到達(dá)到平衡,A、B的濃度減少的量相同,由此可知X=1.則增大壓強(qiáng)平衡不移動(dòng),40min時(shí),正逆反應(yīng)速率都增大,且逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,平衡向逆向進(jìn)行,應(yīng)是升高溫度,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng);
D、平衡常數(shù)隨溫度變化,由圖象可知,30min時(shí)只有反應(yīng)速率降低了,反應(yīng)物與生成物的濃度瞬時(shí)降低,反應(yīng)仍處于平衡狀態(tài),故不能是溫度變化,而是降低了壓強(qiáng);
解答 解:A、從圖2可知,30min時(shí)正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率同時(shí)降低.降低反應(yīng)溫度,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率同時(shí)降低,但降低反應(yīng)溫度,平衡向放熱反應(yīng)方向移動(dòng).該反應(yīng)無論正反應(yīng)方向放熱還是吸熱,平衡均移動(dòng)與圖中30-40min改變條件后,平衡不移動(dòng)矛盾,故A錯(cuò)誤.
B、0~8min內(nèi),C的反應(yīng)速率v=$\frac{1.36mol/L}{8min}$=0.17mol/(L•min)-1,化學(xué)反應(yīng)速率之比等于方程式的系數(shù)之比,所以A的平均反應(yīng)速率為0.085mol/(L•min)-1,故B錯(cuò)誤;
C.由開始到達(dá)到平衡,A、B的濃度減少的量相同,由此可知X=1,則增大壓強(qiáng)平衡不移動(dòng),40min時(shí),正逆反應(yīng)速率都增大,且逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,平衡向逆向進(jìn)行,應(yīng)是升高溫度,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D、由圖象可知,30min時(shí)只有反應(yīng)速率降低了,反應(yīng)物與生成物的濃度瞬時(shí)降低,反應(yīng)仍處于平衡狀態(tài),故不能是溫度變化,而是降低了壓強(qiáng),所以平衡常數(shù)不變,20~30 min間,各物質(zhì)的濃度為:c(A)=c(B)=1mol/L,c(C)=2mol/L,所以K=$\frac{{2}^{2}}{1×1}$=4,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡圖象問題,題目難度較大,本題注意根據(jù)圖象濃度的變化以及反應(yīng)速率的變化判斷化學(xué)反應(yīng)狀態(tài)以及影響化學(xué)反應(yīng)速率的條件,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | OA段產(chǎn)生的是NO和H2的混合氣 | B. | BC段產(chǎn)生的全部是NO | ||
C. | Fe2(SO4)3是最終的溶質(zhì) | D. | H2SO4的物質(zhì)的量濃度是2 mol/L |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若a≥2b,發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為:2C2H2+O2═4C+2H2O | |
B. | 若($\frac{2}{5}$)b<a<($\frac{2}{3}$)b,燃燒后在密閉容器中加入含amolCa(OH)2的石灰水,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:OH-+CO2═HCO3- | |
C. | 若a<($\frac{2}{5}$)b,燃燒過程中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為10amol | |
D. | 若a=($\frac{1}{2}$)b,燃燒產(chǎn)物既有CO2又有CO,且n(CO2):n(CO)=1 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 四種元素均為非金屬元素 | |
B. | W與X、Y形成的最簡單分子的沸點(diǎn):X>Y | |
C. | Y、Z形成的化合物中只含離子鍵 | |
D. | W、Y、Z形成的化合物的電子式為 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它是苯酚的同系物 | |
B. | 1 mol該物質(zhì)能與溴水反應(yīng)消耗2molBr2發(fā)生取代反應(yīng) | |
C. | 1 mol該有機(jī)物能與足量金屬鈉反應(yīng)生成0.5mol H2 | |
D. | 1 mol該有機(jī)物能與2molNaOH反應(yīng) | |
E. | 該物質(zhì)在加熱條件下可以與銅反應(yīng)生成一種具有醛基的化合物 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com