如圖是一個(gè)化學(xué)過程的示意圖,回答下列問題:

(1)甲池是
 
裝置,電極A的名稱是
 

(2)甲裝置中通入CH4的電極反應(yīng)式為
 
,乙裝置中B(Ag)的電極反應(yīng)式為
 
,丙裝置中D極的產(chǎn)物是
 
(寫化學(xué)式),
(3)一段時(shí)間,當(dāng)丙池中產(chǎn)生112mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氣體時(shí),均勻攪拌丙池,所得溶液在25℃時(shí)的pH=
 
.(已知:NaCl溶液足量,電解后溶液體積為500mL).若要使丙池恢復(fù)電解前的狀態(tài),應(yīng)向丙池中通入
 
(寫化學(xué)式).
考點(diǎn):原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)甲池為甲烷形成的燃料電池;根據(jù)原電池的正負(fù)極判斷電解池的陰陽極;
(2)CH4在負(fù)極上失電子,堿性條件下生成碳酸根;乙裝置中B(Ag)的電極為陽離子得電子;丙裝置中D極為陰極;
(3)電解氯化鈉溶液時(shí),陰極上氫離子放電,陽極上氯離子放電,根據(jù)氯氣和氫氧化鈉的關(guān)系式計(jì)算氫氧化鈉的物質(zhì)的量濃度,從而得出溶液的pH;根據(jù)電解的產(chǎn)物分析,根據(jù)“析出什么元素加入什么元素”的原則確定加入的物質(zhì).
解答: 解:(1)甲池中一極通入甲烷,另一極通入氧氣,所以甲池為甲烷形成的燃料電池,通入甲烷的一極為負(fù)極,通入氧氣的一極為正極,A與正極相連,所以A為陽極;
故答案為:原電池;陽極;
(2)CH4在負(fù)極上失電子,堿性條件下生成碳酸根,所以甲裝置中通入CH4的電極反應(yīng)式為CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O;乙裝置中B(Ag)的電極為銀離子得電子,其電極反應(yīng)式為:Ag++e-=Ag;丙裝置中D極為陰極,電極上水放電生成氫氣和氫氧根離子,所以D極的產(chǎn)物是H2和NaOH;
故答案為:CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O;Ag++e-=Ag;H2和NaOH;
(3)設(shè)電解后氫氧化鈉的物質(zhì)的量濃度是xmol/L,丙池中產(chǎn)生112mL,則氫氣的體積與氯氣的體積相同均為56ml,
2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
H2↑+Cl2↑+2NaOH,
               22.4L       2mol
                0.056L     0.5xmol
則x=
2mol× 0.056L  
22.4L  ×0.5mol     
=0.01mol/L
則C(H+)=10-12 mol/L,所以溶液的pH=12,
由于電解生成H2和Cl2從溶液中逸出,所以應(yīng)該加二者的化合物,即加入HCl,
故答案為:12;HCl.
點(diǎn)評:本題考查原電池和電解池原理,正確推斷原電池正負(fù)極是解本題的關(guān)鍵,難點(diǎn)是計(jì)算溶液的pH,根據(jù)氯氣和氫氧化鈉的關(guān)系來分析解答即可,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知某溫度時(shí)CH3COOH的電離平衡常數(shù)為K.該溫度下向20mL 0.1mol/L CH3COOH溶液中逐滴加入0.1mol/L NaOH溶液,其pH變化曲線如圖所示(忽略溫度變化).下列說法中正確的是( 。
A、a點(diǎn)表示溶液中c(CH3COO-)約為10-3 mol/L
B、b點(diǎn)表示的溶液中c(Na+)>c(CH3COO-
C、c點(diǎn)表示CH3COOH和NaOH恰好反應(yīng)完全
D、d點(diǎn)表示的溶液中
c(CH3COO-)?c(H+)
c(CH3COOH)
大于K

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子在溶液中能大量共存的是( 。
A、K+、Na+、SO42-、CO32-
B、NH4+、Na+、SO42-、OH-
C、H+、K+、HCO3-、Cl-
D、Al3+、K+、OH-、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是(  )
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
A 向苯酚濁液中加入Na2CO3溶液 溶液變澄清 酸性:苯酚>HCO3-
B 向乙醇中加入濃H2SO4,加熱,溶液變黑,將產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液 KMnO4溶液
褪色
該氣體是乙烯
C 向溶液X中滴加NaOH稀溶液,將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口 試紙不變藍(lán) 溶液X中無NH4+
D 用濕潤的淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn)氣體Y 試紙變藍(lán) 氣體Y是Cl2
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上“固定”和利用CO2能有效地減輕“溫室’效應(yīng).有一種用CO2生產(chǎn)甲醇燃料的方法:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ?mol-1
(1)在相同溫度和容積不變時(shí),能說明該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是
 

A.n(CO2):n(H2):n(CH3OH):n(H2O)=1:3:1:1
B.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
C.H2的消耗速率與CH3OH的消耗速率之比為3:1
D.容器內(nèi)的密度保持不變
(2)一定溫度時(shí)將6mol CO2和8mol H2充入2L的密閉容器中,測得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖所示(實(shí)線).圖中數(shù)據(jù)a(1,6)代表的意思是:在1min時(shí)H2的物質(zhì)的量是6mol.

①a點(diǎn)正反應(yīng)速率
 
逆反應(yīng)速率(填“大于”、“等于”或“小于”).
②僅改變某一實(shí)驗(yàn)條件時(shí),測得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖中虛線所示,曲線Ⅰ對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件改變是
 
,曲線Ⅱ?qū)?yīng)的實(shí)驗(yàn)條件改變是
 

③在題給圖中繪出加入催化劑對應(yīng)的曲線.
④結(jié)合圖給實(shí)線的數(shù)據(jù),計(jì)算該溫度時(shí)反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù).(寫出計(jì)算過程)
(3)甲醇可用以制燃料電池,常用KOH作電解質(zhì)溶液,負(fù)極的電極反應(yīng)式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳捕集、存儲和轉(zhuǎn)化是當(dāng)今化學(xué)研究的熱點(diǎn)問題之一.
(1)用釕的配合物作催化劑,一定條件下可直接光催化分解CO2發(fā)生反應(yīng):
2CO2(g)→2CO(g)+O2(g),該反應(yīng)的△H
 
0,△S
 
0(選填:>、<、=).
(2)CO2轉(zhuǎn)化途徑之一是:利用太陽能或生物質(zhì)能分解水制H2,然后將H2與CO2轉(zhuǎn)化為甲醇或其它的化學(xué)品.已知:
光催化制氫:2H2O(l)═2H2(g)+O2(g)△H=+571.5kJ?mol-1
H2與CO2耦合反應(yīng):3H2(g)+CO2(g)═CH3OH(l)+H2O(l)△H=-137.8kJ?mol-1
則反應(yīng):4H2O(l)+2CO2(g)→2CH3OH(l)+3O2(g)△H=
 
kJ?mol-1.你認(rèn)為該方法需要解決的技術(shù)問題有:
 

a.開發(fā)高效光催化劑
b.將光催化制取的氫從反應(yīng)體系中有效分離,并與CO2耦合催化轉(zhuǎn)化.
c.二氧化碳及水資源的來源供應(yīng)
(3)用稀氨水噴霧捕集CO2最終可得產(chǎn)品NH4HCO3.在捕集時(shí),氣相中有中間體NH2COONH4(氨基甲酸銨)生成.為了測定該反應(yīng)的有關(guān)熱力學(xué)參數(shù),將一定量純凈的氨基甲酸銨置于特制的密閉真空容器中(假設(shè)容器體積不變,固體試樣體積忽略不計(jì)),在恒定溫度下使反應(yīng)NH2COONH4(s)?2NH3(g)+CO2(g)達(dá)到分解平衡.實(shí)驗(yàn)測得不同溫度及反應(yīng)時(shí)間(t1<t2<t3)的有關(guān)數(shù)據(jù)見表.
表:氨基甲酸銨分解時(shí)溫度、濃度及反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
氣體總濃度(mol/L)
溫度(℃)
時(shí)間(min)
15 25 35
0 0 0 0
t1 0.9×10-3 2.7×10-3 8.1×10-3
t2 2.4×10-3 4.8×10-3 9.4×10-3
t3 2.4×10-3 4.8×10-3 9.4×10-3
①氨基甲酸銨分解反應(yīng)是:
 
反應(yīng)(選填:“放熱”、“吸熱”).在25℃,0~t1時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氨氣的平均速率為:
 

②根據(jù)表中數(shù)據(jù)可換算出,15℃時(shí)合成反應(yīng)2NH3(g)+CO2(g)?NH2COONH4(s)平衡常數(shù)K約為:
 

(4)用一種鉀鹽水溶液作電解質(zhì),CO2電催化還原為碳?xì)浠衔铮ㄆ湓硪娤聢D).在陰極上產(chǎn)生乙烯的電極反應(yīng)方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(Ⅰ)某校合作探究小組利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)搜索烯類化合物與溴加成反應(yīng)的有關(guān)信息,獲得的有關(guān)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)列表如下(以乙烯為標(biāo)準(zhǔn))
烯 類 化 合 物 相 對 速 率
(CH32C=CHCH3 10.4
CH3CH=CH2 2.03
CH2=CH2 1.00
CH2=CHBr 0.04
(1)據(jù)表中數(shù)據(jù),總結(jié)烯類化合物加溴時(shí),反應(yīng)速率與碳碳雙鍵上取代基的種類、個(gè)數(shù)間的關(guān)系:
 

(2)下列化合物與氯化氫加成時(shí),取代基對速率的影響與上述規(guī)律類似,其中反應(yīng)速率最慢的是
 

A.(CH32C=C (CH32     B.CH3CH=CHCH3    C.CH2=CH2         D.CH2=CHCl
(Ⅱ)另一合作探究小組根據(jù)所學(xué)知識歸納整理乙醇、水、苯酚、碳酸( HO-C-OH)、乙酸分子中羥基上氫原子的活潑性.                                O
(1)甲同學(xué)將一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)收集整理如下:
A.金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng)
B.苯酚、二氧化碳、乙酸分別與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
C.向二氧化碳水溶液、乙酸溶液中分別滴加紫色石蕊試液
D.將雞蛋殼破碎后加入到醋酸溶液中
E.向苯酚溶液中滴加FeCl3溶液
F.向苯酚鈉溶液中分別通入二氧化碳和滴加鹽酸
其中能說明水比乙醇強(qiáng)的是
 
(填字母,下同),乙酸比碳酸強(qiáng)的是
 

(2)乙同學(xué)與其他同學(xué)合作,設(shè)計(jì)了一個(gè)簡單的一次性完成的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證乙酸、碳酸和苯酚溶液的酸性強(qiáng)弱,以說明其羥基上氫原子的活潑性順序.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題.

①A對應(yīng)的儀器名稱是
 
;
②各儀器的連接順序是
 
(填字母);
③飽和NaHCO3溶液作用是
 
;
④實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某不飽和烴,經(jīng)與氫氣加成反應(yīng)可得到結(jié)構(gòu)簡式為(如圖)的烷烴,則此不飽和烴若為烯烴可能的結(jié)構(gòu)簡式有
 
 種,若為炔烴可能的結(jié)構(gòu)簡式是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
    分離乙醇和水
B、
  聞甘油的氣味
C、
   制取乙酸乙酯
D、
進(jìn)行葡萄糖與新制Cu(OH)2的反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案