體積相同的甲.乙兩個(gè)容器中,分別都充有等物質(zhì)的量的SO2和O2,在相同溫度下發(fā)生反應(yīng):2SO2+O2⇌2SO3,并達(dá)到平衡.在這過程中,甲容器保持體積不變,乙容器保持壓強(qiáng)不變,若甲容器中SO2的轉(zhuǎn)化率為p%,則乙容器中SO2的轉(zhuǎn)化率()
A. 等于p% B. 大于p% C. 小于p% D. 無法判斷
考點(diǎn): 化學(xué)平衡的計(jì)算.
專題: 化學(xué)平衡專題.
分析: 先假定甲、乙的體積都不變,達(dá)到平衡后再保持乙的壓強(qiáng)不變,此反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng),因此,待等體積達(dá)平衡后,欲保持乙的壓強(qiáng)不變,就需要縮小體積.縮小體積則乙的壓強(qiáng)增大,平衡正向移動(dòng).
解答: 解:先假定甲、乙的體積都不變,達(dá)到平衡后再保持乙的壓強(qiáng)不變,此反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng),因此,待等體積達(dá)平衡后,欲保持乙的壓強(qiáng)不變,就需要縮小體積.縮小體積時(shí),乙的壓強(qiáng)增大,平衡正向移動(dòng).所以,若甲容器中SO2的轉(zhuǎn)化率為P%,則乙的SO2的轉(zhuǎn)化率將大于甲的,即大于P%.
故選B.
點(diǎn)評(píng): 這一類問題的解決方法一般如此,先設(shè)為同等條件,平衡后再改變某一條件使之符合題設(shè)條件,分析變化.這樣,問題就迎刃可解了.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)的反應(yīng)熱(△H)等于﹣183kJ/mol,又知H﹣H鍵的鍵能為436kJ/mol,Cl﹣Cl鍵的鍵能為243kJ/mol,則H﹣Cl鍵的鍵能為()
A. 248kJ/mol B. 496kJ/mol C. 862kJ/mol D. 431kJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知熱化學(xué)方程式C2H2(g)+O2(g)═2CO2(g)+H2O(g)△H=﹣1256kJ/mol,下列說法正確的是()
A. 乙炔(C2H2)的燃燒熱為1256 kJ/mol
B. 若轉(zhuǎn)移10 mol電子,則消耗2.5 mol O2
C. 若生成2 mol液態(tài)水,則△H=﹣2512 kJ/mol
D. 若形成4 mol碳氧共用電子對(duì),則放出的熱量為2512 kJ
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
①②③④四種金屬片兩兩相連浸入稀硫酸中都可組成原電池.①②相連時(shí),外電路電流從②流向①;①③相連時(shí),③為正極;②④相連時(shí),②上有氣泡逸出;③④相連時(shí),③的質(zhì)量減少.據(jù)此判斷這四種金屬活潑性由大到小的順序是()
A. ①③②④ B. ①③④② C. ③④②① D. ③①②④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上可利用合成氣(CO和H2的混合氣體)生產(chǎn)甲醇.已知:CO(g)+2H2(g)⇌CH3OH(g)△H=﹣92.9kJ/mol一定條件下,該反應(yīng)在一體積固定的密閉容器中達(dá)到平衡.下列說法正確的是()
A. 該反應(yīng)的△S<0
B. 該反應(yīng)在任何溫度下均能自發(fā)進(jìn)行
C. 向容器中充入少量He,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
D. 升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
據(jù)報(bào)道,摩托羅拉公司開始了一種以甲醇為原料,以KOH為電解質(zhì)的用于手機(jī)的可充電的高效燃料電池,充一次電可連續(xù)使用一個(gè)月.如圖是一個(gè)電化學(xué)過程的示意圖.已知甲池總反應(yīng)式為:2CH3OH+3O2+4KOH2K2CO3+6H2O
請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>
(1)充電時(shí):①原電池的負(fù)極與電源負(fù)極相連.②陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為
(2)放電時(shí),負(fù)極的電極反應(yīng)式為
(3)在此過程中若完全反應(yīng),乙池中A極的質(zhì)增加648g,則甲池中理論上消耗O2 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某反應(yīng)的反應(yīng)過程中能量變化如圖所示(圖中E1表示正反應(yīng)的活化能,E2表示逆反應(yīng)的活化能).下列有關(guān)敘述正確的是()
A. 該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B. 催化劑能改變反應(yīng)的焓變
C. 催化劑能降低反應(yīng)的活化能
D. 逆反應(yīng)的活化能大于正反應(yīng)的活化能
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知在1273K時(shí)發(fā)生反應(yīng)Fe(s)+H2O(g)⇌FeO(s)+H2(g);現(xiàn)在固定容積為2.0L的密閉容器中進(jìn)行該反應(yīng),試解答下列問題:
(1)其他條件不變,縮小該容器體積,反應(yīng)速率增 (填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)若降溫后H2的百分含量減少,則正反應(yīng)是 反應(yīng)(選填“吸熱”、“放熱”).
(3)能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是 ;
a.混合氣體的壓強(qiáng)保持不變
b.H2的濃度不再改變
c.消耗H2O的物質(zhì)的量與生成H2的物質(zhì)的量之比為1:1
d.Fe、H2O、FeO、H2的物質(zhì)的量之比為1:1:1:1.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
C、N、S都是重要的非金屬元素.下列說法正確的是()
A. 三者對(duì)應(yīng)的氧化物均為酸性氧化物
B. 三者的單質(zhì)直接與氧氣反應(yīng)都能至少生成兩種氧化物
C. 相同溫度下,等物質(zhì)的量濃度的Na2CO3、NaNO3、Na2SO3溶液的pH大小順序:NaNO3<Na2S03<Na2CO3
D. CO2、NO2、SO2都能與H2O反應(yīng),其反應(yīng)原理相同
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