A. | 鉀 | B. | 鎂 | C. | 鐵 | D. | 銅 |
分析 金屬中能與水發(fā)生置換反應(yīng),應(yīng)為較為活潑的金屬,金屬與水反應(yīng),可生成氫氧化物或氧化物,同時生成氫氣,結(jié)合對應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)解答該題.
解答 解:A.鉀和水反應(yīng)生成KOH和氫氣,故A不選;
B.加熱條件下,鎂和水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,故B不選;
C.加熱條件下,鐵和水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,故C選;
D.銅和水不反應(yīng),故D不選.
故選C.
點評 本題綜合考查元素化合物知識,為高頻考點,側(cè)重考查元素化合物知識的綜合理解和運用,注意把握常見金屬的性質(zhì)以及與水反應(yīng)的特點,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若X、Y的物質(zhì)的量之比為1:4,且N是黃綠色氣體,則該反應(yīng)的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O | |
B. | 若M、N為氣體,且都能使澄清石灰水變渾濁,則將此混合氣體通入溴水中,橙色褪色,橙色褪色過程的離子方程式為SO2+Br2+2H2O=4H++SO42-+2Br- | |
C. | 若X是鐵,Y是稀硝酸(過量),則X與Y反應(yīng)的離子方程式為Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O | |
D. | 當(dāng)N為氯堿工業(yè)的主要原料,M是造成溫室效應(yīng)的主要氣體,則上述反應(yīng)的離子方程式一定為CO32-+2H+=CO2↑+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 13g乙炔中含有共用電子對的數(shù)目為1.5NA | |
B. | 含有2NA個氧原子的氧氣和臭氧的混合氣體的質(zhì)量為32g | |
C. | 1 mol•L-1碳酸鈉溶液中含有的碳酸根離子的數(shù)目小于NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將22.4LCl2通入水中發(fā)生反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mo1H2O分子所含中子數(shù)為8NA | |
B. | 30g乙烷中所含的共價鍵數(shù)為6 NA | |
C. | 常溫下,1LpH=1的H2SO4溶液中,含有H+的數(shù)目為0.2 NA | |
D. | 100 mL0.1mol•L-1的CuCl2溶液中,含有Cu2+的數(shù)目為0.01 NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 方案 | 目的 |
A | 驗證氧化性::Cl2>Br2 | |
B | 驗證溶解度:AgCl>Ag2S | |
C | 檢驗SO2、CO2混合氣體中有CO2 | |
D | 比較乙醇中羥基氫原子和水分子中氫原子的活潑性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | b為鉛蓄電池的正極 | |
B. | 電解過程中,陽極區(qū)溶液中c(H+)逐漸減小 | |
C. | 陰極反應(yīng)式:2CO2+12H++12e-═C2H4+4H2O | |
D. | 每生成1mol乙烯,理論上鉛蓄電池中消耗12mol硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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