下表是元素周期表的一部分,所列字母分別代表一種元素:
(1)m元素在周期表中的位置是
(2)下列有關(guān)說法正確的是 (填字母).
A.b、c、d元素的非金屬性逐漸增強
B.f、g、h元素的原子半徑逐漸減小
C.md2與bd2的化學(xué)性質(zhì)類似,都具有氧化性
D.e、n的最高價含氧酸的酸性強弱:e>n
E.a(chǎn)、f分別與d組成的化合物中所含化學(xué)鍵類型完全相同
F.該表中只有4種元素組成的單質(zhì)具有導(dǎo)電性
(3)a、c、n按原子個數(shù)比為4:1:1構(gòu)成的化合物的電子式是 .
考點: 元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用.
分析: 由元素在周期表中的位置,可知a為H,b為C,c為N,d為O,e為F,f為Na,g為Mg,h為Al,m為S,n為Cl,p為Ca.
(1)由m的位置可知其位于周期表中第三周期ⅥA族;
(2)A.同周期自左而右元素非金屬性增強;
B.同周期自左而右原子半徑減;
C.SO2與CO2均為酸性氧化物,都具有氧化性;
D.F元素沒有最高價含氧酸;
E.a(chǎn)與d組成的化合物有H2O、H2O2,均屬于共價化合物,f分別與d組成的化合物有Na2O、Na2O2,屬于離子化合物;
F.金屬單質(zhì)導(dǎo)電,石墨也導(dǎo)電;
(3)a、c、n按原子個數(shù)比為4:1:1構(gòu)成的化合物NH4Cl,由銨根離子與氯離子構(gòu)成.
解答: 解:由元素在周期表中的位置,可知a為H,b為C,c為N,d為O,e為F,f為Na,g為Mg,h為Al,m為S,n為Cl,p為Ca.
(1)由m的位置可知其位于周期表中第三周期ⅥA族,故答案為:第三周期ⅥA族;
(2)A.同周期自左而右元素非金屬性增強,b、c、d元素的非金屬性逐漸增強,故A正確;
B.同周期自左而右原子半徑減小,f、g、h元素的原子半徑逐漸減小,故B正確;
C.SO2與CO2均為酸性氧化物,化學(xué)性質(zhì)相似,S元素處于中間價態(tài)、C元素處于最高價,都具有氧化性,故C正確;
D.F元素沒有最高價含氧酸,故D錯誤;
E.a(chǎn)與d組成的化合物有H2O、H2O2,均屬于共價化合物,含有共價鍵,f分別與d組成的化合物有Na2O、Na2O2,屬于離子化合物,含有離子鍵,過氧化鈉還含有共價鍵,故E錯誤;
F.金屬單質(zhì)Na、Mg、Al、Ca可以導(dǎo)電,而石墨也導(dǎo)電,故F錯誤,
故選:ABC;
(3)a、c、n按原子個數(shù)比為4:1:1構(gòu)成的化合物NH4Cl,由銨根離子與氯離子構(gòu)成,電子式為,故答案為:.
點評: 本題考查元素周期表與元素周期律,難度不大,注意對周期表與元素周期律的熟練掌握,(2)中D選項為易錯點,學(xué)生容易忽略F元素沒有最高價含氧酸.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
反應(yīng):PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g)① 2HI(g)H2(g)+I2(g)②
2NO2(g)N2O4(g)③ 在一定條件下,化學(xué)平衡時,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率均是a%。若保持各自的溫度不變、體積不變,分別再加入一定量的各自的反應(yīng)物,則反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率( )
A.均不變 B.均增大
C.①增大,②不變,③減小 D.①減小,②不變,③增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實中,不能用勒夏特列原理解釋的是( )
A.開啟啤酒后,瓶中馬上泛起大量泡沫
B.鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹
C.實驗室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
D.工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的空氣以提高二氧化硫的利用率
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
意大利科學(xué)家合成了一種新型氧分子,它是由四個氧原子構(gòu)成的(O4),下列微粒互為同素異形體的是( 。
①168O ②O2③188O ④O3 ⑤O4 ⑥O2﹣ ⑦O22﹣.
A. ①③⑥ B. ②④⑤ C. ①②⑦ D. ④⑤⑦
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將裝有乙醇的燒杯中投入一小塊金屬鈉,下列對該實驗現(xiàn)象的描述中正確的是( )
A. 鈉塊沉在乙醇的下面
B. 鈉塊熔化成小球
C. 鈉塊在乙醇的液面上游動
D. 鈉塊與乙醇比同樣鈉塊與水反應(yīng)劇烈
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
NA代表阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A. 7.8g苯中碳碳雙鍵的數(shù)目為0.3NA
B. 常溫常壓,11.2L CO和O2混合氣體的原子數(shù)為NA
C. 1molNO2溶于足量水中,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為NA
D. 1.5g甲基所含有的電子數(shù)目為0.9NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗方案、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是( 。
選項 實驗方案 現(xiàn)象 結(jié)論
A 向里推活塞時,長頸漏斗中有一段水柱,靜止,水柱高度不變 該裝置的氣密性良好
B 脫脂棉燃燒 Na2O2與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣
C 燒杯①的澄清石灰水先變渾濁 NaHCO3比Na2CO3受熱更易分解
D U形管右端的液面高 鐵釘發(fā)生吸氧腐蝕
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對下列概念間的關(guān)系說法正確的是( )
A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B.化合物與電解質(zhì)屬于包含關(guān)系
C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)想將少量Cl2通入Fe2+和I﹣的混合溶液中,探究Fe2+和I﹣的還原性強弱.
【提出假設(shè)】假設(shè)1:Fe2+還原性比I﹣強. 假設(shè)2:I﹣還原性比Fe2+強.
【驗證假設(shè)】選擇幾種裝置進行實驗:
(1)實驗必需的裝置是A→ (按Cl2氣流方向的順序填寫)
(2)實驗開始后,控制通入氯氣的量,當通入少量氯氣時,通過觀察混合溶液顏色的變化 (填“能”或“不能”)判斷反應(yīng)的先后順序.
(3)請在下表中寫出實驗步驟及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.
實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的混合溶液分置于A、B兩試管中: 往A中滴加 溶液; 往B中滴加 溶液. | ①A: , ②B: , 則假設(shè)1成立. ③A: ④B: , 則假設(shè)2成立. |
(4)為了實驗成功,必須控制各物質(zhì)的量.該小組稱取1.52g FeSO4固體,同時稱取1.66g KI固體,溶于水中配成混合溶液.為了驗證上述假設(shè),通入的Cl2體積最多不能超過 L(標準狀況).
【思考與交流】
(5)有同學(xué)質(zhì)疑,上述實驗中Cl2量很難控制,無法驗證Fe2+和I﹣反應(yīng)的先后順序.于是提出另一方案:往KI溶液中滴入 溶液,若能發(fā)生反應(yīng),即可證明I﹣的還原性強于Fe2+.
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