將裝有乙醇的燒杯中投入一小塊金屬鈉,下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是( 。
A. 鈉塊沉在乙醇的下面
B. 鈉塊熔化成小球
C. 鈉塊在乙醇的液面上游動(dòng)
D. 鈉塊與乙醇比同樣鈉塊與水反應(yīng)劇烈
考點(diǎn): 鈉的化學(xué)性質(zhì);乙醇的化學(xué)性質(zhì).
專題: 有機(jī)反應(yīng).
分析: 與水相比較,乙醇密度較小,鈉與乙醇反應(yīng)時(shí),鈉沉在乙醇液面的下面,鈉與乙醇反應(yīng)不如鈉與水反應(yīng)劇烈,可生成乙醇鈉和氫氣,以此解答該題.
解答: 解:A.由于乙醇的密度比鈉小,鈉塊沉在乙醇液面下,故A正確;
B.雖然鈉與乙醇反應(yīng)也放熱,但鈉的熔點(diǎn)比乙醇的沸點(diǎn)高,鈉在乙醇中反應(yīng)不會(huì)熔化成小球,故B錯(cuò)誤;
C.鈉在乙醇液面以下,不會(huì)觀察到鈉塊在乙醇的液面上游動(dòng)的現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤;
D.鈉與乙醇反應(yīng)不如水反應(yīng)劇烈,鈉粒逐漸變小,緩緩產(chǎn)生氣泡,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng): 本題考查乙醇與鈉反應(yīng)的性質(zhì),側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的考查與運(yùn)用,有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好科學(xué)素養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)的積極性,注意與水比較,乙醇中羥基的O﹣H鍵更難以斷裂,導(dǎo)致二者性質(zhì)不同,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)化學(xué)平衡常數(shù)K的描述中,正確的是( )
A.K越大,正反應(yīng)進(jìn)行的程度越大
B.溫度升高,K值增大
C.反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大時(shí),K值一定增大
D.平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)時(shí),K值減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知31 g白磷變成紅磷放出18.39 kJ熱量,下列兩反應(yīng)中:
P4(s)+5O2(g)===2P2O5(s) ΔH=Q1 kJ·mol-1
4P(紅,s)+5O2(g)===2P2O5(s) ΔH=Q2kJ·mol-1
則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.Q1>Q2,白磷比紅磷穩(wěn)定 B.Q1>Q2,紅磷比白磷穩(wěn)定
C.Q1<Q2,白磷比紅磷穩(wěn)定 D.Q1<Q2,紅磷比白磷穩(wěn)定
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“綠色化學(xué)”要求從根本上減少乃至杜絕污染.下列對(duì)農(nóng)作物收割后留下的秸桿的處理方法中,不符合“綠色化學(xué)”理念的是( 。
A. 就地焚燒 B. 發(fā)酵后作為農(nóng)家肥
C. 加工成精飼料 D. 制造沼氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組順序的排列不正確的是( 。
A. 堿性強(qiáng)弱:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3
B. 熱穩(wěn)定性:HF>HCl>H2S>PH3
C. 微粒半徑:Na+>Mg2+>Al3+>F﹣
D. 熔點(diǎn):SiO2>NaCl>I2>CO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下表是元素周期表的一部分,所列字母分別代表一種元素:
(1)m元素在周期表中的位置是
(2)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 (填字母).
A.b、c、d元素的非金屬性逐漸增強(qiáng)
B.f、g、h元素的原子半徑逐漸減小
C.md2與bd2的化學(xué)性質(zhì)類似,都具有氧化性
D.e、n的最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱:e>n
E.a(chǎn)、f分別與d組成的化合物中所含化學(xué)鍵類型完全相同
F.該表中只有4種元素組成的單質(zhì)具有導(dǎo)電性
(3)a、c、n按原子個(gè)數(shù)比為4:1:1構(gòu)成的化合物的電子式是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從分類的角度來(lái)看,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 硅酸、氯化鐵均為膠體
B. 水玻璃、氯水均為混合物
C. 食醋、純堿、食鹽分別屬于酸、堿鹽
D. 氨氣屬于非電解質(zhì),Cu屬于電解質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1998年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予科恩(美)和波普爾(英),以表彰他們?cè)诶碚摶瘜W(xué)領(lǐng)域作出的重大貢獻(xiàn).他們的工作使實(shí)驗(yàn)和理論能夠共同協(xié)力探討分子體系的性質(zhì),引起整個(gè)化學(xué)領(lǐng)域正在經(jīng)歷一場(chǎng)革命性的變化.下列說(shuō)法正確的是( )
A.化學(xué)不做實(shí)驗(yàn),就什么都不知道
B.化學(xué)不再需要實(shí)驗(yàn)
C.化學(xué)不再是純實(shí)驗(yàn)科學(xué)
D.未化學(xué)的方向是經(jīng)驗(yàn)化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的檢驗(yàn)、除雜的試劑或方法正確的是( 。
物質(zhì)及其雜質(zhì) | 檢驗(yàn) | 除雜 | |
A | Cl2(HCl) | 濕潤(rùn)的淀粉KI試紙 | 飽和食鹽水 |
B | NaHCO3溶液(Na2CO3) | Ca(OH)2溶液 | 過(guò)量CO2 |
C | CO2(HCl) | AgNO3溶液(含稀硝酸) | 飽和Na2CO3溶液 |
D | NO(NO2) | 觀察顏色或濕潤(rùn)的淀粉KI試紙 | 水 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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