A. | 按氣流從左向右流向,連接裝置的正確順序是A→C→D→F→E→B | |
B. | 丁中溶液褪色,乙中溶液變渾濁說明甲中生成CO2 | |
C. | 丙中品紅溶液不褪色,乙中溶液變渾濁說明甲中生成CO2 | |
D. | 丁和丙中溶液都褪色,乙中溶液變渾濁,說明甲中有CO2生成 |
分析 A.根據(jù)題中各裝置特點及藥品可知,甲為氣體發(fā)生裝置、乙為檢驗二氧化碳裝置、丙為檢驗二氧化硫是否除盡裝置、丁為除去二氧化硫的裝置,根據(jù)實驗?zāi)康氖菣z驗二氧化進(jìn)行連接裝置;
B.若證明有二氧化碳,需要先除去干擾氣體二氧化硫,然后使用澄清石灰水檢驗二氧化碳;
C.若丙中品紅不褪色,說明二氧化硫除盡,證明甲中生成了二氧化碳;
D.要證明有二氧化碳生成,必須證明二氧化硫已經(jīng)除盡,現(xiàn)象為:丁中褪色或顏色變淺,丙中品紅不褪色.
解答 解:A.甲為濃硫酸與碳發(fā)生反應(yīng)的裝置,高錳酸鉀可氧化二氧化硫,用酸性高錳酸鉀溶液除SO2,再通過品紅溶液不褪色確認(rèn)SO2已除干凈,驗證木炭可被濃H2SO4氧化成CO2,可通過二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁確認(rèn),所以裝置連接順序為:A→F→E→C→D→B,故A錯誤;
B.二氧化硫具有漂白性,二氧化硫能使品紅褪色,丁裝置用高錳酸鉀酸性溶液除SO2,再通過品紅溶液不褪色,證明二氧化硫已經(jīng)除盡,若丙中品紅褪色,則乙中的澄清的石灰水變渾濁,無法證明甲中反應(yīng)生成了二氧化碳,故B錯誤;
C.若丙中品紅溶液不褪色,則說明二氧化硫除盡,所以證明甲中有二氧化碳生成,故C正確;
D.丁和丙都褪色,說明二氧化硫沒有除盡,二氧化硫影響了二氧化碳的檢驗,不能根據(jù)乙中澄清石灰水不存在判斷甲中生成了二氧化碳,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)、除盡氣體的檢驗方法,題目難度中等,注意掌握濃硫酸與碳、銅等反應(yīng)的原理,明確檢驗二氧化硫、二氧化碳混合氣體的方法.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增加某一反應(yīng)物的用量一定能夠加快該反應(yīng)的速率 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)的限度是不可改變的 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的時間越長該反應(yīng)的限度越大 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)達(dá)到限度時,正逆反應(yīng)速率相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a-n-3 | B. | a+n+3 | C. | a+n-3 | D. | a-n+3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由于分子間作用力的存在,因而CO2在加熱條件下不易發(fā)生分解 | |
B. | 非金屬原子間不可能形成離子化合物 | |
C. | 在PCl3分子中各原子都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | |
D. | 離子化合物中可能存在共價鍵,共價化合物中也可能存在離子鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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