分析 A、B、C、D分別是由短周期元素原子組成的四種微粒,且A是一種含有18電子的微粒,C是一種含有10電子的微粒.
(1)A、D分別是兩種氣態(tài)單質分子,由轉變關系可知,A為F2,B為H2O,C為HF,D為O2,符合題意;
(2)若B、D屬同主族的單質分子,A為H2S,B為O2,C為水H2O,D為S,符合題意;
(3)若B是一種含四核l8電子的分子,如果D是一種氣態(tài)單質分子,由轉變關系可知,A為N2H4、B為H2O2,二者反應生成D(N2)、C(H2O)符合題意;
(4)若A、B均是含2個原子核的微粒,其中B中含有10個電子,D中含有18個電子,則A為HS-、B為OH-、C為水H2O,D為S2-符合題意;
(5)若D是一種含有22電子的分子,A為18電子物質與氧氣反應,生成CO2與H2O,CO2含有22個電子,符合題意,故D為CO2,C為H2O,A為18電子有機物,可以A為CH3OH或CH3-CH3.
解答 解:A、B、C、D分別是由短周期元素原子組成的四種微粒,且A是一種含有18電子的微粒,C是一種含有10電子的微粒.
(1)A、D分別是兩種氣態(tài)單質分子,A為F2,B為H2O,C為HF,D為O2,反應方程式為2F2+2H2O=4HF+O2,故答案為:2F2+2H2O=4HF+O2;
(2)若B、D屬同主族的單質分子,A為H2S,B為O2,C為水H2O,D為S,符合題意,故答案為:H2O;
(3)若B是一種含四核l8電子的分子,如果D是一種氣態(tài)單質分子,由轉變關系可知,A為N2H4、B為H2O2,二者反應生成D(N2)、C(H2O)符合題意,H2O2的結構式為H-O-O-H,
故答案為:H-O-O-H;
(4)若A、B均是含2個原子核的微粒,其中B中含有10個電子,D中含有18個電子,則A為HS-、B為OH-、C為水H2O,D為S2-符合題意,反應離子方程式為HS-+OH-=S2-+H2O,
故答案為:HS-+OH-=S2-+H2O;
(5)若D是一種含有22電子的分子,A為18電子物質與氧氣反應,生成CO2與H2O,CO2含有22個電子,A為CH3OH或CH3-CH3,故答案為:CH3OH、CH3-CH3.
點評 本題考查元素化合物推斷,基本屬于猜測驗證型題目,需要學生要熟練掌握10電子、18電子微粒及微粒之間的反應,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水電離的c(H+):①=②=③=④ | |
B. | 將②、③溶液混合后,pH=7,消耗溶液的體積③>② | |
C. | 等體積的①、②、④溶液分別與足量鋁粉反應,生成H2的量:②=④>① | |
D. | 向各溶液中加入100mL水后,溶液的pH:③>④>①>② |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置①可用于分離碘和氯化鈉的固體混合物 | |
B. | 裝置②可用于吸收HCl或NH3氣體 | |
C. | 裝置③可用于分解NH4HCO3制備NH3 | |
D. | 裝置④b口進氣可收集CO2或NO氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 45% | B. | 50% | C. | 37.5% | D. | 65% |
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