分析 (1)乙酸與乙醇在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯與水;
(2)空氣中含有水蒸氣,因此裝置中加干燥管是為了防濕氣進(jìn)入反應(yīng)體系中以保證反應(yīng)體系干燥;
(3)反應(yīng)裝置中冷凝管的作用是冷凝回流,挺高原料的利用率,減壓裝置中冷凝管的作用是冷卻蒸發(fā)出的蒸汽便于得到產(chǎn)品;為充分冷凝,使冷水充滿冷凝器,因此冷卻水采取逆流原理;
(4)由于產(chǎn)物中含有鈉鹽,因此產(chǎn)物處理后,滴加稀醋酸的目的是中和生成的鈉鹽,使之變成產(chǎn)物;酯類在碳酸鈉溶液中的溶解度小,滴加碳酸鈉溶液可以除去混有的乙酸;碳酸鉀吸水,因此加碳酸鉀的目的是干燥產(chǎn)品;
(5)根據(jù)反應(yīng)物的用量可知鈉不足,因此理論上生成產(chǎn)品的物質(zhì)的量是0.07mol,根據(jù)m=nM計(jì)算理論上3-丁酮酸乙酯質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算其產(chǎn)率.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的化學(xué)方程式為:CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O,
故答案為:CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O;酯化反應(yīng);
(2)空氣中含有水蒸氣,因此裝置中加干燥管是為了防濕氣進(jìn)入反應(yīng)體系中以保證反應(yīng)體系干燥,故答案為:防濕氣進(jìn)入反應(yīng)體系中以保證反應(yīng)體系干燥;
(3)反應(yīng)裝置中冷凝管的作用是冷凝回流,挺高原料的利用率,減壓裝置中冷凝管的作用是冷卻蒸發(fā)出的蒸汽便于得到產(chǎn)品,為充分冷凝,使冷水充滿冷凝器,冷卻水進(jìn)水口分別為b和d,
故答案為:不相同;b、d;
(4)由于產(chǎn)物中含有鈉鹽,因此產(chǎn)物處理后,滴加稀醋酸的目的是中和生成的鈉鹽,使之變成產(chǎn)物,由于酸多了會(huì)增加產(chǎn)物在水中的溶解度,醋酸不能滴加的過多;
酯類在碳酸鈉溶液中的溶解度小,除去酯中的醋酸,需要滴加碳酸鈉溶液;
碳酸鉀吸水,因此加碳酸鉀的目的是干燥產(chǎn)品,
故答案為:中和生成的鈉鹽,使之變成產(chǎn)物;除去酯中的醋酸;干燥產(chǎn)品;
(5)根據(jù)反應(yīng)物的用量可知鈉不足,因此理論上生成產(chǎn)品的物質(zhì)的量是0.07mol,其質(zhì)量是0.07mol×130g/mol=9.1g,所以產(chǎn)率是$\frac{2.0g}{9.1g}$×100%=22%,故答案為:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)制備方案的設(shè)計(jì)、對(duì)裝置與操作的分析評(píng)價(jià)、物質(zhì)的分離提純、產(chǎn)率的計(jì)算,試題充分考查了學(xué)生的分析能力、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γy度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | .①②③ | B. | .②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 操作Ⅰ是過濾,將固體分離除去 | |
B. | 操作Ⅱ是加熱濃縮,趁熱過濾,除去雜質(zhì)氯化鈉 | |
C. | 操作Ⅲ是過濾、洗滌,將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來 | |
D. | 操作Ⅰ~Ⅲ總共只需一次過濾操作 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | NaOH溶液的濃度 (mol/L) | 滴定完成時(shí),NaOH溶液滴入的體積(mL) | 待測(cè)鹽酸溶液的體積 (mL) |
1 | 0.10 | 22.62 | 20.00 |
2 | 0.10 | 22.72 | 20.00 |
3 | 0.10 | 22.80 | 20.00 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度 | 25℃~550℃~600℃~700℃ |
主要成分 | WO3 W2O5 WO2 W |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)了 | B. | 物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減少了 | ||
C. | 物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了 | D. | m 小于n |
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