【題目】對于可逆反應(yīng)CO(g)+NO2(g)CO2(g)+NO(g) △H<0,在一定條件下達(dá)到平衡狀態(tài)后,若改變條件(未說明的條件不變),對有關(guān)物理量及平衡狀態(tài)有何影響?將變化結(jié)果(填增大、減小、不變、變深、變淺),填入空格。
(1)壓強(qiáng)不變,充入少量氦氣,混合氣體的顏色_______________。
(2)升高體系的溫度,混合氣體的平均摩爾質(zhì)量_____________。
(3)使用正催化劑,正反應(yīng)速率______________,逆反應(yīng)速率_____________,CO的轉(zhuǎn)化率 ______________。
(4)體積不變,緩慢充入少量氧氣,容器內(nèi)壓強(qiáng)____________,正反應(yīng)速率________,逆反應(yīng)速率____________,平衡向 ______方向移動(dòng)。
【答案】變淺 不變 增大 增大 不變 不變 增大 減小 正反應(yīng)
【解析】
(1)充入與平衡無關(guān)的少量氦氣,引起容器中氣體壓強(qiáng)增大,為保持容器中的壓強(qiáng)不變,需要容器的體積增大,由于該反應(yīng)是反應(yīng)前后氣體體積不變的反應(yīng),因此改變壓強(qiáng)化學(xué)平衡不移動(dòng),但由于容器的體積增大,導(dǎo)致氣體濃度減小,因此混合氣體顏色變淺;
(2)該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度,化學(xué)平衡逆向進(jìn)行,由于該反應(yīng)是氣體體積不變的反應(yīng),密閉容器中氣體質(zhì)量不變,氣體的物質(zhì)的量不變,所以氣體的平均摩爾質(zhì)量不變;
(3)使用催化劑,同等程度改變正、逆反應(yīng)速率,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率增大,由于改變反應(yīng)速率后的正、逆反應(yīng)速率仍然相等,所以化學(xué)平衡不能移動(dòng),CO的轉(zhuǎn)化率不變;
(4)體積不變,緩慢充入少量氧氣,氧氣和一氧化氮發(fā)生反應(yīng):2NO+O2=2NO2,生成二氧化氮?dú)怏w,混合氣體的體積未發(fā)生變化,容器內(nèi)壓強(qiáng)不變,隨一氧化氮濃度減小,二氧化氮濃度增大,平衡正向進(jìn)行,所以正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),下圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫出下列儀器的名稱:①________,②________,④________。
(2)若利用裝置Ⅰ分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器______,將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作的名稱為________;冷凝管的進(jìn)水口是________(填“f”或“g”)
(3)實(shí)驗(yàn)室用NaOH固體配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液,填空并請回答下列問題:
①配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)_________________;
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用天平準(zhǔn)確稱取所需的NaOH的質(zhì)量,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C.將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
②下列配制的溶液濃度偏低的是_________________;
A.稱量NaOH時(shí),砝碼錯(cuò)放在左盤
B.向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)(實(shí)驗(yàn)步驟C)不慎有液滴灑在容量瓶外面
C.加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度線
D.定容時(shí)俯視刻度線
E.配制前,容量瓶中有少量蒸餾水
③裝置Ⅱ是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,指出圖中的錯(cuò)誤是:___________、____________。
(4)粗鹽中含Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),需要提純后才能綜合利用。粗鹽提純的步驟有:①加入過量的Na2CO3溶液;②加入過量的BaCl2溶液;③加入過量的NaOH溶液;④加入足量的鹽酸;⑤溶解;⑥過濾;⑦蒸發(fā)。正確的操作順序是__________(填寫序號(hào)字母)。
a.⑤①②③⑥④⑦ b.⑤②①③④⑥⑦ c.⑤③②①⑥④⑦
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知1 g氫氣完全燃燒生成水蒸氣時(shí)放出熱量121 kJ。且氧氣中1 mol O=O鍵完全斷裂時(shí)吸收熱量496 kJ,水蒸氣中1 mol H-O鍵形成時(shí)放出熱量463 kJ,則氫氣中1mol H-H鍵斷裂時(shí)吸收熱量為( )
A.920 kJB.557 kJC.188 kJD.436 kJ
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化合物G是合成鬼臼脂的中間體,可通過以下方法合成:
(1)E中的含氧官能團(tuán)的名稱為________、________。
(2)B→C的反應(yīng)類型為________。
(3)F的分子式為C15H14O7,寫出F的結(jié)構(gòu)簡式:________。
(4)B的同分異構(gòu)體X同時(shí)滿足下列條件。寫出符合條件的X的一種結(jié)構(gòu)簡式:________。
①屬于芳香族化合物;
②在酸性條件下水解后可得三種產(chǎn)物,且每種產(chǎn)物均只含有兩種化學(xué)環(huán)境不同的氫。
(5)已知:。請以甲苯、BuLi和DMF為原料制備,寫出相應(yīng)的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任用,合成路線流程圖示例見本題題干)。____________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)在醫(yī)藥上作補(bǔ)血?jiǎng)D痴n外小組測定該補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量,并檢驗(yàn)該補(bǔ)血?jiǎng)┦欠褡冑|(zhì)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
請回答下列問題:
(1)向操作①的濾液中滴加KSCN溶液后變?yōu)榧t色,則該濾液中含有______(填離子符號(hào))。
(2)操作②中反應(yīng)的離子方程式:__________________________________。
(3)操作③中反應(yīng)的離子方程式:__________________________________。
(4)操作④中一系列處理的操作步驟:過濾、______、灼燒、_______、稱量。
(5)假設(shè)實(shí)驗(yàn)中的損耗忽略不計(jì),則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量為______g。(用含a的代數(shù)式表示)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某探究學(xué)習(xí)小組用一定量的乙醇和鈉反應(yīng)推測乙醇結(jié)構(gòu),實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖所示.關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或敘述錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保證乙醇足量,讓鈉反應(yīng)完全
B.裝置b中進(jìn)氣導(dǎo)管不應(yīng)插入水中,排水導(dǎo)管應(yīng)插到集氣瓶底部
C.通過測定放出氫氣氣體的體積計(jì)算乙醇中活潑氫的數(shù)目,從而推測乙醇的結(jié)構(gòu)
D.從量筒中讀取排除出水的體積時(shí),應(yīng)注意上下移動(dòng)量筒使量筒內(nèi)的液面與集氣瓶中的液面相平
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化鈉與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng),某興趣小組對此進(jìn)行探究,提出了兩種假設(shè)。
假設(shè)一:Na2O2+2NO2===2NaNO2+O2↑
假設(shè)二:Na2O2+2NO2===2NaNO3
[查閱資料]
2NaNO2+2HCl===2NaCl+NO↑+NO2↑+H2O
2NO2+2NaOH===NaNO2+NaNO3+H2O
[實(shí)驗(yàn)探究]
Ⅰ.按圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
Ⅱ.通入二氧化氮至過氧化鈉反應(yīng)完全,然后對玻璃管中的固體物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 實(shí)驗(yàn)表明,過氧化鈉與二氧化氮按“假設(shè)二”反應(yīng)。
(1)過氧化鈉與二氧化氮的反應(yīng)中,氧化劑是____。
(2)裝置A中反應(yīng)的離子方程式是________。
(3)裝置C的作用是__________。
(4)請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明裝置B中的反應(yīng)不符合“假設(shè)一”。
①實(shí)驗(yàn)操作:取玻璃管中的固體置于試管中,________;
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
(5)有同學(xué)認(rèn)為:只要直接觀察C中導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,就可以判斷B中的反應(yīng)符合哪一種假設(shè),這種想法________(填“對”或“不對”),原因是___________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙;F常用作火箭燃料添加劑、汽油抗爆劑等。某興趣小組制備乙酰基二茂鐵,流程如下:
已知:
a.反應(yīng)原理:+(CH3CO)2O CH3COOH+
b.二茂鐵熔點(diǎn)173℃,沸點(diǎn)249℃,100℃易升華。
c.乙;F熔點(diǎn)81℃,沸點(diǎn)163℃。不溶于水,易溶于有機(jī)溶劑。
請回答:
(1)步驟I,在50 mL圓底燒瓶中,加入新制的、經(jīng)提純后0.5 g二茂鐵,5 mL乙酸酐,在振搖下滴入1 mL 85%磷酸,提純二茂鐵的方法為_______________。
(2)步驟II,加料畢,用裝填有CaCl2的干燥管塞住圓底燒瓶瓶口。如圖所示,其目的是__________。
(3)步驟IV,反應(yīng)完畢后,將紫色混合物傾入含40 g碎冰燒杯中,并用10 mL冷水洗滌燒瓶,將洗滌液并入燒杯,在攪拌下加入NaHCO3(s),判斷溶液呈中性的實(shí)驗(yàn)方法為__________。
(4)步驟V,包括結(jié)晶、吸濾、洗滌、干燥等多步操作。下列說法正確的是__________。
A.為較快地析出晶體,可以用玻璃棒摩擦燒杯內(nèi)壁
B.吸濾裝置由吸濾瓶、布氏漏斗、抽氣泵組成
C.宜用乙醇洗滌,洗滌后乙醇易揮發(fā)
D.可在100℃紅外燈下干燥
(5)①粗產(chǎn)品中含有雜質(zhì)為___________,可以用來鑒別的儀器是___________。
②分離提純粗產(chǎn)品后,用薄層層析來測定Rf值。選出其正確操作并按序列出字母:a→c→_______→_______→________→_________→g。
a.制備薄層色譜板
b.用少量純二茂鐵和提純后的產(chǎn)品分別溶于2 mL甲苯中,配成濃溶液
c.用細(xì)玻璃管拉制兩根微量滴管(尖端處約0.7mm)
d.將色譜板插入盛有乙醚的槽內(nèi),蓋上蓋子
e.待溶劑上升到色譜板3/4高度時(shí),取出色譜板,并標(biāo)記溶劑所到高度
f.分別用微量滴管浸入兩濃溶液,在色譜板兩原點(diǎn)處點(diǎn)樣,待干燥后,再重復(fù)點(diǎn)樣
g.計(jì)算Rf值
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