A. | 1:1 | B. | <1:1 | C. | ≥1:1 | D. | 任意比 |
分析 放電發(fā)生反應(yīng):N2+O2 $\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO,反應(yīng)氣體物質(zhì)的量不變,若O2有剩余,則會發(fā)生2NO+O2=2NO2,氣體的物質(zhì)的量減小,體積會減小,故放電過程中恰好反應(yīng)或氮氣有剩余.
解答 解:放電發(fā)生反應(yīng):N2+O2 $\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO,反應(yīng)氣體物質(zhì)的量不變,氣體體積不變,若O2有剩余,則會發(fā)生2NO+O2=2NO2,氣體的物質(zhì)的量減小,會導(dǎo)致氣體體積會減小,故放電過程中恰好反應(yīng)或氮氣有剩余,則原來混合氣體中N2和O2的體積比滿足大于或等于1,故選:C.
點評 本題考查化學(xué)方程式有關(guān)計算,注意對阿伏伽德羅定律及其推論的理解掌握,根據(jù)方程式中體積差量法解答.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH=1的溶液中:Na+、K+、SO32-、MnO4- | |
B. | pH=7的溶液中:Na+、Al3+、Cl-、SO42- | |
C. | pH>12的溶液中:Na+、K+、SO42-、AlO2- | |
D. | pH=0的溶液中:Na+、K+、NO3-、ClO- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “低碳”意指更低的二氧化碳氣體的排放 | |
B. | 太陽能、水能、風(fēng)能都屬于可再生能源 | |
C. | 太陽能電池的工作原理是光能與化學(xué)能的轉(zhuǎn)換 | |
D. | 利用燃氣輪機進行天然氣發(fā)電不屬于可再生能源利用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O、Na2O2組成元素相同,含有的陰、陽離子數(shù)目之比也相同 | |
B. | 金屬鈉著火時,可用泡沫滅火器來滅火 | |
C. | 鈉與熔融的四氯化鈦反應(yīng)可制取鈦 | |
D. | 實驗時用剩的鈉塊應(yīng)該放回原試劑瓶 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該有機物的一溴代物最多有6種同分異構(gòu)體 | |
B. | 該有機物不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,但能使溴水褪色 | |
C. | 該有機物分子中的所有原子可能在同一平面上 | |
D. | 該有機物不能發(fā)生加成反應(yīng),但能發(fā)生取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:3 | C. | 2:3 | D. | 3:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 每個分子中都含有氮分子 | B. | 每個分子中的氮原子個數(shù)相等 | ||
C. | 每種物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)相同 | D. | 都屬于氧化物 |
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