分析 根據(jù)反應(yīng)流程,液溴中加入過(guò)量鐵粉和水生成溴化亞鐵,再加入氫氧化鈣,氫氧化鈣和溴化亞鐵反應(yīng)生成溴化鈣和氫氧化亞鐵,過(guò)濾得到濾液為溴化鈣溶液,濾渣為氫氧化亞鐵,部分氫氧化亞鐵可能被氧化成氫氧化鐵,溴化鈣溶液中加入HBr加熱蒸發(fā)濃縮冷卻結(jié)晶得到CaBr2•2H2O,測(cè)定CaBr2•2H2O純度,可用CaBr2與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量可計(jì)算出CaBr2的質(zhì)量,進(jìn)而確定質(zhì)量分?jǐn)?shù),結(jié)合相關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作答題;
工業(yè)提取液溴主要采用空氣吹出法,其主要流程為海水濃縮后用氯氣和溴化鈉可以置換出溴單質(zhì),用熱空氣吹出,再用亞硫酸溶液吸收,再用氯氣氧化后用熱水蒸汽吹出,得到含有少量水的溴,再干燥可得成品溴,據(jù)此答題.
解答 解:根據(jù)反應(yīng)流程,液溴中加入過(guò)量鐵粉和水生成溴化亞鐵,再加入氫氧化鈣,氫氧化鈣和溴化亞鐵反應(yīng)生成溴化鈣和氫氧化亞鐵,過(guò)濾得到濾液為溴化鈣溶液,濾渣為氫氧化亞鐵,部分氫氧化亞鐵可能被氧化成氫氧化鐵,溴化鈣溶液中加入HBr加熱蒸發(fā)濃縮冷卻結(jié)晶得到CaBr2•2H2O,測(cè)定CaBr2•2H2O純度,可用CaBr2與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量可計(jì)算出CaBr2的質(zhì)量,進(jìn)而確定質(zhì)量分?jǐn)?shù),
(1)因?yàn)殇逡讚]發(fā),會(huì)降低原料利用率,所以Fe與液溴的反應(yīng)溫度不能超過(guò)40℃同,
故答案為:防止液溴揮發(fā),降低原料利用率;
(2)根據(jù)上面的分析可知,試劑B最好選用HBr,
故答案為:HBr;
(3)操作Ⅰ為從溴化鈣溶液中獲得溴化鈣晶體,實(shí)驗(yàn)的步驟為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥,
故答案為:冷卻結(jié)晶、過(guò)濾;
(4)a.根據(jù)上面的分析可知,濾渣A的成分可能是Fe、Fe(OH)2、Fe(OH)3,故a正確;
b.根據(jù)上面的分析可知,操作Ⅱ的名稱是干燥,故b錯(cuò)誤;
c.根據(jù)上面的分析可知,流程圖中虛線框部分步驟的主要目的是除去雜質(zhì)、富集Br2,故c正確;
d.因?yàn)镹a2SO3溶液能與溴反應(yīng),所以不能用Na2SO3溶液除氯氣,故d錯(cuò)誤;
故選bd;
(5)①根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量可計(jì)算出CaBr2的質(zhì)量,進(jìn)而確定質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以在溴化鈣溶液中加入碳酸鈉溶液生成 沉淀,沉淀洗滌、烘干、冷卻、稱量,用到的玻璃儀器有膠頭滴管、酒精燈、燒杯、玻璃棒、漏斗,
故答案為:燒杯、玻璃棒、漏斗;
②洗滌沉淀的操作方法是向過(guò)濾器中加入蒸餾水至沒(méi)過(guò)沉淀表面,靜置待水自然流下,重復(fù)2~3次,
故答案為:向過(guò)濾器中加入蒸餾水至沒(méi)過(guò)沉淀表面,靜置待水自然流下,重復(fù)2~3次;
③根據(jù)題意,測(cè)得CaCO3的質(zhì)量為2.00g,根據(jù)關(guān)系式CaBr2•2H2O~CaCO3可知,CaBr2•2H2O的質(zhì)量為$236×\frac{2.0}{100}$g=4.72g,所以CaBr2•2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{4.72}{5}$×100%=94.40%,
故答案為:94.40%.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了溴化鈣晶體的制備實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),題目涉及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、除雜質(zhì)、含量的計(jì)算等,題目難度中等,是對(duì)學(xué)生綜合能力的考查,需要學(xué)生基本扎實(shí)的基礎(chǔ)與分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③ | C. | ④ | D. | 均不符合 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 除去溴苯中的溴,可加入過(guò)量的KI溶液后分液 | |
B. | 葡萄糖、蔗糖都能與新制氫氧化銅濁液發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物既能和強(qiáng)酸反應(yīng),又能和強(qiáng)堿反應(yīng) | |
D. | 纖維素屬于高分子化合物,與淀粉互為同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稱取5 g左右的干海帶--托盤天平 | |
B. | 灼燒干海帶至完全變成灰燼--坩堝 | |
C. | 過(guò)濾煮沸后的海帶灰和水的混合物--漏斗 | |
D. | 用四氯化碳從氧化后的海帶灰浸取液中提取碘--長(zhǎng)頸漏斗 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Q1+Q2=92.4 | |
B. | 達(dá)平衡時(shí)甲、乙中NH3的體積分?jǐn)?shù)乙>甲 | |
C. | 達(dá)到平衡后,再向乙中加入0.25mol N2(g)、0.75mol H2(g)和1.5mol NH3(g),平衡向生成N2的方向移動(dòng) | |
D. | 達(dá)平衡時(shí)甲中N2的轉(zhuǎn)化率為25% |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
t/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 |
V(O2)/mL | 0 | 9.9 | 17.2 | 22.4 | 26.5 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
氟 | 氯 | 溴 | 碘 | |
第一電離能(kJ/mol) | 1681 | 1251 | 1140 | 1008 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④>③>①>② | B. | ④>③>②>① | C. | ②>③>④>① | D. | ②>④>③>① |
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