分析 (1)S2Cl2分子結構與H2O2相似,S2Cl2分子中氯原子與硫原子之間形成1對共用電子對,硫原子與硫原子之間形成1對共用電子對;
(2)由信息可知S2Cl2遇水水解,進入b中的氣體應該干燥;硫的熔點較低,加熱容易融化,防止熔融的硫堵塞導管.管.d為冷凝管,使生成的S2Cl2冷凝成液體;
(3)加熱之前先通冷凝水,否則開始生成的S2Cl2不能冷卻液化,最后先停止加熱后停止通氯氣,平衡容器內壓強,防止發(fā)生危險;
(4)F裝置盛放堿石灰,吸收Cl2尾氣,防止空氣中的水汽加入e中;
(5)只有硫元素化合價發(fā)生變化.
解答 解:(1)S2Cl2分子結構與H2O2相似,S2Cl2分子中氯原子與硫原子之間形成1對共用電子對,硫原子與硫原子之間形成1對共用電子對,S2Cl2電子式為,故答案為:;
(2)由信息可知S2Cl2遇水水解,進入b中的氣體應該干燥.用濃硫酸干燥,a中應放試劑為濃硫酸,其作用為干燥氯氣;硫的熔點較低,加熱容易融化,裝置c水平放置防止熔融的硫堵塞導管,故答案為:干燥氯氣;防止熔融的硫堵塞導管;
(3)加熱之前先通冷凝水,否則開始生成的S2Cl2不能冷卻液化,最后先停止加熱后停止通氯氣,平衡容器內壓強,防止發(fā)生危險.所以實驗操作順序為②③①⑤④(或③②①⑤④);
故答案為:②③①⑤④(或③②①⑤④);
(4)F裝置盛放堿石灰,吸收Cl2尾氣,防止污染環(huán)境,防止空氣中的水汽加入e中使S2Cl2水解,故答案為:堿石灰;吸收Cl2尾氣,并防止空氣中的水汽使S2Cl2水解;
(5)只有硫元素化合價發(fā)生變化,且被氧化和被還原的物質的量之比為1:3,化學方程式:2S2Cl2+2H2O=SO2↑+3S↓+4HCl,故答案為:2S2Cl2+2H2O=SO2↑+3S↓+4HCl.
點評 本題考查學生對實驗原理及裝置的理解、評價,閱讀題目獲取信息的能力等,關鍵是掌握整個制備流程原理,分析流程中各裝置的作用,要求學生要有扎實的實驗基礎知識和靈活應用信息解決問題的能力,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 易溶于水 | |
B. | 一氯代物有5種 | |
C. | 最多能與氫氣以物質的量之比1:4加成 | |
D. | 堿性水解的產(chǎn)物之一是1-丙醇 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 釀酒過程中,葡萄糖可通過水解反應生成酒精 | |
B. | 丙烷和2-甲基丙烷的一氯代物均為兩種 | |
C. | 油脂發(fā)生皂化反應能生成甘油 | |
D. | 是高分子化合物的單體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 7.1 g 37Cl2含有的中子數(shù)為4NA | |
B. | NA個Al(OH)3膠體粒子的質量為78 g | |
C. | 7.8 g Na2O2晶體中陰陽離子總數(shù)為0.3NA | |
D. | 標準狀況下,2.24 L己烷含有的共價鍵數(shù)為1.9NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硅膠可防止食物受潮是由于其具有吸水性 | |
B. | 持續(xù)加熱到一定溫度能殺死甲型H1N1流感病毒是因為病毒蛋白質受熱變性 | |
C. | 纖維素在人體內可水解為葡萄糖是人類重要的營養(yǎng)物質之一 | |
D. | 酸性重鉻酸鉀用于檢查酒駕是利用其強氧化性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗序號 | 起始溫度t1/℃ | 終止溫度(t2)/℃ | 溫差(t2-t1)/℃ | ||
鹽酸 | NaOH溶液 | 平均值 | |||
1 | 25.1 | 24.9 | 25.0 | 31.6 | 6.6 |
2 | 25.1 | 25.1 | 25.1 | 31.8 | 6.7 |
3 | 25.1 | 25.1 | 25.1 | 31.9 | 6.8 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HF的電離方程式及熱效應:HF(aq)?H+(aq)+F-(aq)△H>0 | |
B. | 在氫氧化鈉溶液與鹽酸的反應中,氫氧化鈉溶液量越多,中和熱越大 | |
C. | △H2=-57.3 kJ•mol-1是強酸和強堿在稀溶液中反應生成可溶鹽的中和熱 | |
D. | 稀硫酸與稀氫氧化鋇溶液反應的熱化學方程式為H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq)=BaSO4(s)+2H2O(l)△H=-114.6 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 175 | B. | 47 | C. | 118 | D. | 57 |
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