信息時(shí)代給人們的生活帶來(lái)了極大的便利,但同時(shí)也產(chǎn)生了大量的電子垃圾.某化學(xué)興趣小組將一批廢棄的線路板簡(jiǎn)單處理后,得到了主要含Cu、Al及少量Fe、Au等金屬的混合物,并設(shè)計(jì)了如下制備硫酸銅晶體和硫酸鋁晶體的路線:部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)下表
沉淀物 Fe(OH)3 Al(OH)3 Cu(OH)2
開(kāi)始沉淀 1.1 4.0 5.4
完全沉淀 3.2 5.2 6.7

(1)過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有
 

(2)Cu可溶于稀硫酸與H2O2的混合溶液,其離子方程式是
 

(3)濾渣a的主要成分是
 

(4)步驟③中X的取值范圍是
 

(5)假設(shè)制得的CuSO4?5H2O中只含Na2SO4雜質(zhì),若用該樣品進(jìn)行“硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn),測(cè)得結(jié)晶水含量
 
(填“偏低”、“偏高”或“無(wú)影響”).乙同學(xué)取1.280g該樣品,加熱至恒重稱(chēng)得質(zhì)量變?yōu)?.830g,則此樣品的純度為
 
.(用小數(shù)表示,保留三位有效數(shù)字)
考點(diǎn):銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì),鋁的化學(xué)性質(zhì),鐵的化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專(zhuān)題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:(1)過(guò)濾操作用到的儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
(2)銅被雙氧水氧化成銅離子,Cu+H2O2+2H+→Cu2++2H2O;
(3)Cu、Al及少量Fe、Au等金屬的混合物,其中銅、鋁、鐵都發(fā)生反應(yīng)而溶解,Au化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,成為濾渣a的主要成分;
(4)濾渣c(diǎn)是氫氧化鋁,根據(jù)部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH表,選擇使氫氧化鋁沉淀完全且氫氧化銅不沉淀的PH;
(5)由于含有硫酸鈉雜質(zhì),加熱后質(zhì)量減少數(shù)值偏小,結(jié)晶水含量偏低;根據(jù)質(zhì)量差計(jì)算出結(jié)晶水的質(zhì)量,再計(jì)算出樣品中含有的硫酸銅晶體的質(zhì)量和純度.
解答: 解:(1)過(guò)濾是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到的實(shí)驗(yàn)操作.過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;
故答案為:燒杯、漏斗、玻璃棒;
(2)Cu可溶于稀硫酸與H2O2的混合溶液,銅被氧化成銅離子,雙氧水生成水,根據(jù)化合價(jià)升降相等配平,反應(yīng)的離子方程式是:Cu+H2O2+2H+→Cu2++2H2O;
故答案為:Cu+H2O2+2H+═Cu2++2H2O;
(3)由于Cu、Al、Fe都因反應(yīng)溶解于溶液中,剩下Au不反應(yīng),過(guò)濾到了濾渣a中;
故答案為:Au;
(4)加入氫氧化鈉溶液調(diào)節(jié)PH=x,目的是生成氫氧化鋁沉淀,氫氧化鋁開(kāi)始沉淀PH=4,沉淀完全PH=5.2,氫氧化銅開(kāi)始沉淀PH=5.4,所以選擇的PH范圍是:5.2≤X<5.4;
故答案為:5.2≤X<5.4;
(5)含有硫酸鈉雜質(zhì),利用質(zhì)量差求出的結(jié)晶水的質(zhì)量減少,結(jié)晶水含量偏低;
結(jié)晶水的質(zhì)量是:1.280g-0.830g=0.45g,n(H2O)=
0.45g
18g?mol-1
=0.025mol,n(CuSO4)=
1
5
×0.025mol=0.005mol,
樣品的純度為:
0.005mol×250g?mol-1
1.280g
=0.977;
故答案為:0.977.
點(diǎn)評(píng):本題考查金屬混合物的分離和提純,關(guān)鍵是提取題中的信息,根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成,本題難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于容量瓶使用的敘述中,正確的是(  )
A、使用前要檢查容量瓶是否漏液
B、用蒸餾水洗后必須要將容量瓶烘干
C、為了操作簡(jiǎn)便,濃溶液稀釋可直接在容量瓶中進(jìn)行
D、為了使所配溶液濃度均勻,定容結(jié)束后,手握瓶頸左右振蕩

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是(  )
A、酒精B、氯氣
C、碳酸鈉D、硫酸溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)含有SiO2 的黃鐵礦(FeS2)試樣1 克,在O2 中充分灼燒后殘余固體為0.76 克,則該黃鐵礦的純度為
 
%(SiO2不反應(yīng));
(2)用這種黃鐵礦100 噸可制得98%的濃硫酸
 
噸.(設(shè)工業(yè)生產(chǎn)中有2%的硫損失)不要求計(jì)算過(guò)程.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

軟錳礦中含MnO2約70%,SiO2約20%,Al2O3約4%,其余為水分;閃鋅礦中含ZnS約80%,F(xiàn)eS、CuS、SiO2共約7%,其余為水分.科研人員開(kāi)發(fā)了綜合利用這兩種資源的同槽酸浸工藝,制取Zn、MnO2和Na2SO4.其工藝流程如下:

沉淀物 Fe(OH)3 Al(OH)3 Zn(OH)2
開(kāi)始沉淀pH 2.3 4.0 5.4
完全沉淀pH 4.1 5.2 8.0
(1)Ⅰ的濾液中含有MnSO4、ZnSO4、CuSO4、Fe2(SO43、Al2(SO43等.寫(xiě)出MnO2、CuS與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)Ⅲ中調(diào)節(jié)溶液的pH至5.2~5.4,此時(shí)生成沉淀M的成分為
 
(寫(xiě)化學(xué)式);Ⅲ中加入MnO2的作用是
 

(3)如圖是Na2SO4和Na2SO4?10H2O的溶解度曲線(g/100g水),則Ⅳ中得到Na2SO4固體的操作是:將分離出MnCO3和ZnCO3后的濾液升溫結(jié)晶、
 
、用乙醇洗滌后干燥.乙醇洗滌而不用水洗的原因是
 

(4)Ⅴ是用惰性電極電解制得Zn和MnO2,則陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為
 

(5)綠色化學(xué)思想在本工藝中得到了充分體現(xiàn),在本工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有:MnO2、ZnCO3、MnCO3、
 
 
(寫(xiě)化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:A為四原子分子,且分子中共有22個(gè)電子;B、C為常見(jiàn)的氣態(tài)單質(zhì),由A分解所得B、C的物質(zhì)的量之比為1:3;E常溫下呈液態(tài);甲、乙為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)金屬單質(zhì),常溫下乙在H的濃溶液發(fā)生鈍化現(xiàn)象;G、I的溶液均呈堿性.一定條件下各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

(1)寫(xiě)出單質(zhì)C的電子式
 

(2)A極不穩(wěn)定,受撞擊發(fā)生分解放出大量的熱而爆炸;A的水溶液呈弱酸性.
①?gòu)撵首兒挽刈兊慕嵌确治,一定條件下能否由B、C自發(fā)生成A
 
;
②寫(xiě)出Zn與A的水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)反應(yīng)④中每消耗1molF,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 

反應(yīng)⑥的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、阿伏加德羅常數(shù)NA是0.012 kg l2C中所含的原子數(shù)
B、2g氫氣所含氫原子數(shù)目為NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L NH3所含的原子數(shù)目為0.5 NA
D、含71 g Na2SO4的溶液中所含Na+離子數(shù)目為NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了研究外界條件對(duì)H2O2分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
編號(hào) 操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
分別在試管A、B中加入5mL 5%H2O2溶液,各滴入2滴1mol/L FeCl3溶液.待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時(shí),將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中. 試管A中產(chǎn)生氣泡量減少;試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大.
另取兩支試管分別加入5mL 5%H2O2溶液和5mL 10%H2O2溶液 試管A、B中均未明顯見(jiàn)到有氣泡產(chǎn)生.
(1)過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)①的目的是
 

(3)實(shí)驗(yàn)②未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,為了幫助該同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你提出的?duì)上述操作的改進(jìn)意見(jiàn)是
 
(用實(shí)驗(yàn)中所提供的幾種試劑).
(4)某同學(xué)在50mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示,則A、B、C三點(diǎn)所表示的瞬時(shí)反應(yīng)速率最快的是
 
(填“A”或“B”或“C”).
(5)對(duì)于H2O2分解反應(yīng),Cu2+也有一定的催化作用.為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖2甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
①定性分析:如圖甲可通過(guò)觀察
 
,定性比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理,其理由是
 

②定量分析:用圖乙所示裝置做對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略.實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一種將CO2變?yōu)槿剂匣蛴袡C(jī)化學(xué)品的構(gòu)想分成3個(gè)步驟:
①利用濃碳酸鉀溶液吸收空氣中的CO2
②將第①步吸收液電解產(chǎn)生H2和O2,同時(shí)分離出CO2
③將第②步產(chǎn)生的H2和CO2在一定條件下轉(zhuǎn)化成CH4和H2O2
已知:H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H1=-285.8kJ/mol
CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H2=-889.6kJ/mol
H2O(l)=H2O(g)△H3=+44.0kJ/mol
(1)第③步反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 

(2)若在第②步電解吸收液時(shí)產(chǎn)生11.2LO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則第③步中最多可制得
 
L甲烷(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)
(3)為探究在密閉容器中進(jìn)行第③步反應(yīng)的最佳投料比,某研究小組向恒溫(T1、T2均大于100℃)恒容容器中充入一定量的H2,在其他條件不變的情況下,改變起始CO2的物質(zhì)的量測(cè)定達(dá)到平衡時(shí)CH4的體積分?jǐn)?shù),實(shí)
驗(yàn)結(jié)果如圖所示.則a、c兩點(diǎn)處所的平衡狀態(tài)中,氫氣的轉(zhuǎn)化率的大小關(guān)系是a(a)
 
a(c)(填“>”“<”或“=”),a、b、c、d四點(diǎn)所處的平衡狀態(tài)中,對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)Ka、Kb、Kc、Kd的大小關(guān)系是
 

(4)H2和CO2在一定條件下也能轉(zhuǎn)化成甲酸.甲酸,空氣,質(zhì)子交換膜和惰性電極組成的燃料電池工作時(shí),負(fù)極發(fā)生的電極反應(yīng)可表示為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案