【題目】化學中有許多有趣的實驗,如下介紹的“藍瓶子”實驗就是一例。
在250 mL平底燒瓶中依次加入2g氫氧化鈉、100mL蒸餾水、2g葡萄糖(粉末),振蕩使其溶解。滴入4~6滴0.2%的亞甲基藍溶液,塞上瓶塞(如圖),振蕩燒瓶,溶液呈藍色。靜置,約3分鐘后藍色消失,變?yōu)闊o色。再次振蕩,無色溶液又呈藍色?煞磸投啻。為探究是什么原因引起的,有人做了以下實驗。
①從燒瓶中取出溶液注滿一支試管,塞上橡皮塞。試管中的溶液由藍色變?yōu)闊o色,再振蕩試管溶液不能變藍。
②在原燒瓶中經(jīng)A處鼓入空氣,又慢慢變藍了。靜置片刻后,藍色又消失。再次鼓入空氣,又慢慢變藍。
③為了進一步弄清是何種成分引起的,他又繼續(xù)探索。從A處改通純凈的N2、CO2 , 都不能使燒瓶中的無色溶液變藍。把制得的氧氣從A處通入,發(fā)現(xiàn)上述無色溶液慢慢變?yōu)樗{色,到此為止,“藍瓶子”實驗原理有了科學結(jié)論,請總結(jié)“藍瓶子”實驗的變色原理:。

【答案】首先亞甲基藍被葡萄糖還原為無色的亞甲基白,還原后的無色物質(zhì),又被空氣中氧氣氧化,又成為亞甲基藍,反復作用。
【解析】亞甲基藍在堿性溶液中很容易被葡萄糖還原為無色亞甲基白,振蕩此無色溶液時,溶液與空氣的接觸面積增大,溶液中氧氣的溶解量就增多,氧氣把亞甲基白氧化為亞甲基藍,溶液又呈藍色。靜置此溶液時有一部分溶解的氧氣逸出,亞甲基藍又被葡萄糖還原為亞甲基白,所以藍色消失,變?yōu)闊o色。(1)燒瓶中取出溶液注滿一支試管,塞上橡皮塞,試管內(nèi)沒有空氣,故不能把亞甲基白氧化為亞甲基藍,所以再振蕩試管,溶液不能變藍。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是(

A.化學研究的主要目的就是認識分子

B.俄國化學家門捷列夫提出原子學說,為近代化學的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)

C.化學研究會造成嚴重的環(huán)境污染,最終人類將會毀滅在化學物質(zhì)中

D.化學家可以制造出自然界中不存在的物質(zhì)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】(1)過渡金屬元素鐵能形成多種配合物,如:[Fe(H2NCONH26](NO33[三硝酸六尿素合鐵(Ⅲ)]和Fe(CO)x等.
①基態(tài)Fe3+的M層電子排布式為  。
②配合物Fe(CO)x的中心原子價電子數(shù)與配體提供電子數(shù)之和為18,則x= 。 Fe(CO)x常溫下呈液態(tài),熔點為﹣20.5℃,沸點為103℃,易溶于非極性溶劑,據(jù)此可判斷Fe(CO)x晶體屬于 (填晶體類型);
(2)O和Na形成的一種只含有離子鍵的離子化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如圖,距一個陰離子周圍最近的所有陽離子為頂點構(gòu)成的幾何體為 . 已知該晶胞的密度為ρ g/cm3 , 阿伏加德羅常數(shù)為NA , 求晶胞邊長a=   cm.(用含ρ、NA的計算式表示)
(3)下列有關(guān)的說法正確的是  。
A.第一電離能大。篠>P>Si
B.電負性順序:C<N<O<F
C.因為晶格能CaO比KCl高,所以KCl比CaO熔點低
D.SO2與CO2的化學性質(zhì)類似,分子結(jié)構(gòu)也都呈直線型,相同條件下SO2的溶解度更大
E.分子晶體中,共價鍵鍵能越大,該分子晶體的熔沸點越高
(4)原子序數(shù)小于36的X、Y、Z、W四種元素,其中X是形成化合物種類最多的元素,Y原子基態(tài)時最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍,Z原子基態(tài)時2p原子軌道上有3個未成對的電子,W的原子序數(shù)為29.回答下列問題:
①Y2X2分子中Y原子軌道的雜化類型為  , 1mol Y2X2含有σ鍵的數(shù)目為 
②化合物ZX3的沸點比化合物YX4的高,其主要原因是 
③元素Y的一種氧化物與元素Z的一種氧化物互為等電子體,元素Z的這種氧化物的分子式是  。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學反應(yīng)原理在科研和生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用。

1用生物質(zhì)熱解氣(主要成分為CO、CH4、H2)SO2在一定條件下還原為單質(zhì)硫進行煙氣脫硫。已知

①C(s)+O2(g)=CO2(g) H1=-393.5 kJ·mol-1

②CO2(g)+C(s)=2CO(g) H2= + 172.5 kJ·mol-1

③S(s)+O2(g)=SO2(g) H3=- 296.0 kJ·mol-1

COSO2 還原為單質(zhì)硫的熱化學方程式為_____________________________________。

2CO可用于合成甲醇,一定溫度下,向體積為2 L的密閉容器中加入COH2,發(fā)生反應(yīng)CO(g)+2H2(g)CH3OH(g),達到平衡后測得各組分的濃度如下

物質(zhì)

CO

H2

CH3OH

濃度(mol·L-1

0.9

1.0

0.6

反應(yīng)達到平衡時CO的轉(zhuǎn)化率為_______________。

該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=________________。

恒溫恒容條件下,可以說明反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是__________(填標號)。

Av(CO)=2v(H2) B.混合氣體的密度不變

C.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變 DCH3OHCO、H2的濃度都不再發(fā)生變化

若將容器體積壓縮到1L則達到新平衡時c(H2)的取值范圍是_____________。

若保持容器體積不變,再充入0.6molCO0.4molCH3OH此時v__________v(>”<“=”)。

3常溫下,HNO2的電離常數(shù)Ka=7.1×10-4mol·L-1,NH3·H2O的電離常數(shù)Kb=1.7×10-5mol·L-1。0.1mol·L-1NH4NO2溶液中離子濃度由大到小的順序是__________,常溫下NO2-水解反應(yīng)的平衡常數(shù)Kb=__________(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有一含NaCl、Na2CO3·10H2ONaHCO3的混合物,某同學設(shè)計如圖所示的實驗裝置,通過測量反應(yīng)產(chǎn)生的CO2H2O的質(zhì)量,來確定該混合物中各組分的質(zhì)量分數(shù)。

(1)實驗步驟:

①按圖(夾持儀器未畫出)組裝好實驗裝置后,首先進行的操作是_________。

②稱取樣品,并將其放入硬質(zhì)玻璃管中;稱量裝濃硫酸的洗氣瓶C的質(zhì)量和裝堿石灰的U形管D的質(zhì)量。

③打開活塞K1、K2,關(guān)閉K3,緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,其目的是________________

④關(guān)閉活塞K1、K2,打開K3,點燃酒精燈加熱至不再產(chǎn)生氣體。裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________________________________________。

⑤打開活塞K1,緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后拆下裝置,再次稱量洗氣瓶C的質(zhì)量和U形管D的質(zhì)量。

(2)關(guān)于該實驗方案,請回答下列問題。

①若加熱反應(yīng)后不鼓入空氣,對測定結(jié)果的影響是___________________。

E處干燥管中盛放的藥品是________,其作用是__________________ ________________,如果實驗中沒有該裝置,則會導致測量結(jié)果NaHCO3的質(zhì)量________(偏大偏小無影響”)。

③若樣品質(zhì)量為w g,反應(yīng)后C、D裝置增加的質(zhì)量分別為m1 g、m2 g,則混合物中Na2CO3·10H2O的質(zhì)量分數(shù)為________(用含wm1、m2的代數(shù)式表示)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用來制取Fe(OH)2和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化時的顏色變化.實驗提供的試劑:鐵屑、6mol/L硫酸溶液、NaOH溶液.下列說法錯誤的是(

A. B中盛有一定量的NaOH溶液,A中應(yīng)預先加入的試劑是鐵屑

B. 實驗開始時應(yīng)先將活塞E關(guān)閉

C. 生成Fe(OH)2的操作為:關(guān)閉E,使A中溶液壓入B瓶中

D. 取下裝置B中的橡皮塞,使空氣進入,顏色變化為白色變成灰綠色,最終變成紅褐色

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活密切相關(guān),下列生活中的常見物質(zhì)按酸堿性的一定順序依次排列正確的是(
A.廁所清潔劑、醋、肥皂、廚房清潔劑
B.廁所清潔劑、廚房清潔劑、醋、肥皂
C.醋、廁所清潔劑、肥皂、廚房清潔劑
D.廚房清潔劑、醋、肥皂、廁所清潔劑

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于強電解質(zhì)的是(  )

A.蔗糖B.C.稀硫酸D.硫酸鋇晶體

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列酸中,酸性最強的是(
A.HClO
B.HNO2
C.H2SO4
D.HClO4

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