氫氧化物 | Al(OH)3 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 | Pb(OH)2 | Mn(OH)2 |
開始沉淀的pH | 3.3 | 1.5 | 6.5 | 4.2 | 8.0 | 8.3 |
沉淀完全的pH | 5.2 | 3.7 | 9.7 | 6.7 | 8.8 | 9.8 |
分析 碳酸錳礦粉碎加入稀硫酸酸浸過濾除雜,濾液中加入碳酸氫銨沉淀反應過濾得到固體,通入氧氣焙燒得到二氧化錳,
(1)從影響反應速率的因素考慮,增大接觸面積會提高反應速率;
(2)Fe2+具有還原性,可以被MnO2在酸性條件下氧化成Fe3+;加入CaO將溶液的pH調(diào)到5.2~6.0,F(xiàn)e3+和Al3+分別生成氫氧化鐵和氫氧化鋁沉淀.
解答 解:(1)將碳酸錳礦粉碎可以增大接觸面積,加快反應速率,使反應更充分,
故答案為:增大接觸面積,加快反應速率(使反應更充分);
(2)①Fe2+具有還原性,可以被MnO2在酸性條件下氧化成Fe3+,反應的離子方程式為2Fe2++MnO2+4H+=2Fe3++Mn2++2H2O,
故答案為:2Fe2++MnO2+4H+=2Fe3++Mn2++2H2O;
②加入CaO將溶液的pH調(diào)到5.2~6.0,F(xiàn)e3+和Al3+分別生成氫氧化鐵和氫氧化鋁沉淀;
故答案為:除去Fe3+,A13+.
點評 本題考查了物質(zhì)的制備方案的設計,涉及計影響反應速率的因素、離子分離方法、離子方程式的書寫,題目中等難度,要充分利用流程提供的信息,圍繞實驗原理來解答.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 不經(jīng)切割,直接用大塊的鈉做實驗 | B. | 用手小心抓住鈉塊投入燒杯中 | ||
C. | 在燒杯口蓋上玻片后再觀察現(xiàn)象 | D. | 將剩余的鈉塊放入廢液缸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | c(H+)=10-12 mol•L-1的溶液:K+、Ba2+、Cl-、Br- | |
B. | 使紫色石蕊試液變紅的溶液:Na+、Mg2+、NO3-、ClO- | |
C. | 使酚酞試液變紅的溶液:Na+、Cl-、SO42-、Fe3+ | |
D. | 碳酸氫鈉溶液:K+、SO42-、Cl-、H+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 原子半徑大。篘a>S>O | B. | 還原性強弱:F->Cl->Br->I- | ||
C. | 堿性強弱:KOH>NaOH>LiOH | D. | 氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:HBr>HCl>HF |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | SO2、Cl2都能使品紅溶液褪色 | |
B. | NH4Cl晶體、固體碘受熱時都能氣化 | |
C. | 福爾馬林、葡萄糖與新制Cu(OH)2共熱時都能產(chǎn)生紅色沉淀 | |
D. | 乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液和溴水都能使其褪色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
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