CH2=CH-CH=CH2通過(guò)一步反應(yīng)不能得到的物質(zhì)是（　�。�
A、
B、
C、
D、CO2
考點(diǎn)：烯烴
專題：
分析：1，3-丁二烯含有碳碳雙鍵，具有烯烴的性質(zhì)，能發(fā)生氧化反應(yīng)、加成反應(yīng)，據(jù)此分析解答．
解答： 解：A．CH2=CH-CH=CH2發(fā)生1，4加成生成，所以不能得到，故A選；
B．CH2=CH-CH=CH2發(fā)生1，4加成生成，故B不選；
C．CH2=CH-CH=CH2發(fā)生加聚反應(yīng)生成，故C不選；
D．CH2=CH-CH=CH2燃燒生成CO2，故D不選；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題以1，3-丁二烯為載體考查烯烴性質(zhì)，明確雙烯烴發(fā)生加成反應(yīng)時(shí)斷鍵和成鍵位置及方式是解本題關(guān)鍵，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對(duì)加碘食鹽中碘酸鉀進(jìn)行研究，查閱資料得知：碘酸鉀是一種白色粉末，常溫下很穩(wěn)定，加熱至560℃開(kāi)始分解．在酸性條件下碘酸鉀是一種較強(qiáng)的氧化劑與HI、H2O2等物質(zhì)作用，被還原為單質(zhì)碘．
（1）學(xué)生甲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)出加碘食鹽中碘元素的含量，步驟如下：
①稱取wg加碘鹽，加適量蒸餾水溶解．
②用稀硫酸酸化所得的溶液，再加入過(guò)量KI溶液，寫出該步反應(yīng)的離子方程式：
 
．
③以淀粉為指示劑，用物質(zhì)的量濃度為1.00×10-3mol?L-1的Na2S2O3溶液滴定（滴定時(shí)的反應(yīng)方程式為I2+2S2O32-═2I-+S4O62-），滴定時(shí)Na2S2O3溶液應(yīng)放在
 
（填“酸式滴定管”或“堿式滴定管”），滴定至終點(diǎn)的現(xiàn)象為
 
．
（2）學(xué)生乙對(duì)純凈的NaCl（不含KIO3）進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
順序步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量純凈的NaCl，加適量蒸餾水溶解溶液無(wú)變化
②滴入少量淀粉-KI溶液，振蕩溶液無(wú)變化
③然后再滴加稀硫酸，振蕩溶液變藍(lán)色
請(qǐng)推測(cè)實(shí)驗(yàn)③中產(chǎn)生藍(lán)色現(xiàn)象的可能原因：
 
；根據(jù)學(xué)生乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)學(xué)生甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能
 
（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．
（3）學(xué)生丙設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明加碘食鹽樣品中碘元素的存在形式是IO3-而不是I-，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．限選試劑：稀硫酸、稀硝酸、3%H2O2溶液、新制氯水、1%淀粉溶液、蒸餾水．
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1：取少量食鹽樣品于試管中，加適量蒸餾水使其完全溶解，
 
 
步驟2：另取少量食鹽樣品于試管中，加適量蒸餾水使其完全溶解，滴入適量的稀硫酸酸化，
 
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y、Z、R和W代表原子序數(shù)依次增大的5種短周期元素，X與Z、Y與W同主族，Y是地殼中含量最多的元素，W元素與X元素可以形成18電子的分子，R元素的簡(jiǎn)單離子是同周期元素中半徑最小的，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、R元素最高價(jià)氧化物所對(duì)應(yīng)的水化物具有兩性，但不會(huì)溶于稀氨水
B、Y分別可與X和Z形成原子個(gè)數(shù)比為1：1的化合物，且形成的化合物晶體類型相同
C、Y的氫化物分子間存在氫鍵，因此Y的氫化物的穩(wěn)定性大于W的氫化物的穩(wěn)定性
D、原子半徑從小到大：X＜Y＜Z＜R＜W

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各反應(yīng)對(duì)應(yīng)的離子方程式正確的是（　�。�
A、向Ca（OH）2溶液中加入過(guò)量的NaHCO3溶液Ca2++2OH-+2HCO3-=CaCO3↓+CO32-+2H2O
B、向100 mL 0.12 mol/L-1的Ba（OH）2溶液中通入0.02 mol CO2：Ba2++3OH+2CO2=HCO3+BaCO3↓+H2O
C、硫酸氫鈉與氫氧化鋇兩種溶液反應(yīng)后pH恰好為7：H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O
D、向含0.1molNaOH和0.1molNa2CO3的溶液中加入1L 0.4mol?L-1稀鹽酸OH-+CO32-+3H+=CO2↓+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于有機(jī)物的描述正確的是（　�。�
A、葡萄糖和果糖互為同分異構(gòu)體，淀粉和纖維素也互為同分異構(gòu)體
B、淀粉、油脂和蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng)
C、多糖、蛋白質(zhì)、脂肪和聚丙烯都屬于高分子化合物
D、汽油、柴油和植物油都是碳?xì)浠衔?/span>

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、淀粉和纖維素均為高分子化合物，兩者都是工業(yè)制造酒精的原料
B、CH2=CH-CH（CH3）-C≡CH經(jīng)催化加氫可生成3-甲基戊烷
C、等質(zhì)量的甲烷、乙醇、乙醛分別充分燃燒，所耗用氧氣的量依次減少
D、已知蘋果酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，則該物質(zhì)可發(fā)生氧化反應(yīng)、酯化反應(yīng)、縮聚反應(yīng)，與HOOC-CH2-CH（OH）-COOH互為同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在生活、生產(chǎn)中，下列行為安全合理的是（　�。�
A、向燃著的酒精爐中添加酒精
B、在含有大量鋁粉塵的車間使用明火
C、金屬鈉著火時(shí)用水滅火
D、氨氣泄漏時(shí)用濕毛巾捂住口鼻逃生

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

最近有研究人員利用隔膜電解法處理高濃度的乙醛廢水．乙醛分別在陰、陽(yáng)極發(fā)生反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為乙醇和乙酸．實(shí)驗(yàn)室以一定濃度的乙醛-Na2SO4溶液為電解質(zhì)溶液，模擬乙醛廢水的處理過(guò)程，其裝置如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、電解過(guò)程中，陰極附近的乙醛被氧化
B、陽(yáng)極反應(yīng)CH3CHO-2e-+H2O═CH3COOH+2H+
C、若以CH4-空氣燃料電池為直流電源，燃料電池的b極應(yīng)通入CH4
D、現(xiàn)處理含1mol乙醛的廢水，至少需轉(zhuǎn)移1mol電子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)生活、環(huán)境保護(hù)密切相關(guān)．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、食鹽既可作調(diào)味品也可作食品防腐劑
B、向海水中加入凈水劑明礬可以使海水淡化
C、加大石油、煤炭的開(kāi)采速度，增加化石燃料的供應(yīng)不利于“藍(lán)天工程”的建設(shè)
D、高鐵車廂材料大部分采用鋁合金，因?yàn)殇X合金強(qiáng)度大、質(zhì)量輕、抗腐蝕能力強(qiáng)

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