“智能型”高分子在生物工程中有廣泛的應(yīng)用前景,PMAA就是一種“智能型”高分子,可應(yīng)用于生物制藥中大分子和小分子的分離.下列是以物質(zhì)A為起始反應(yīng)物合成PMAA的路線:

根據(jù)上述過程回答下列問題:
(1)寫出A的結(jié)構(gòu)簡式:A
 
;
(2)寫出D中含氧官能團(tuán)的名稱:
 

(3)寫出反應(yīng)B→C的化學(xué)方程式;
 

(4)1mol E與足量的Na反應(yīng),生成的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是
 
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:F含有碳碳雙鍵,發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物PMAA,故PMAA為,A與氯氣反應(yīng)得到B,B發(fā)生鹵代烴的水解反應(yīng)生成C,C連續(xù)發(fā)生氧化反應(yīng)生成E,E在濃硫酸、加熱條件下生成F,應(yīng)是發(fā)生消去反應(yīng),故E中含有-OH、-COOH,且-OH連接的碳原子上沒有氫原子,故E為,逆推可知D為,C為,B為,反應(yīng)①為烯烴的加成反應(yīng),故A為CH2=C(CH3)-CH3,據(jù)此解答.
解答: 解:F含有碳碳雙鍵,發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物PMAA,故PMAA為,A與氯氣反應(yīng)得到B,B發(fā)生鹵代烴的水解反應(yīng)生成C,C連續(xù)發(fā)生氧化反應(yīng)生成E,E在濃硫酸、加熱條件下生成F,應(yīng)是發(fā)生消去反應(yīng),故E中含有-OH、-COOH,且-OH連接的碳原子上沒有氫原子,故E為,逆推可知D為,C為,B為,反應(yīng)①為烯烴的加成反應(yīng),故A為CH2=C(CH3)-CH3,
(1)由上述分析可知,A的結(jié)構(gòu)簡式為:CH2=C(CH3)-CH3,故答案為:CH2=C(CH3)-CH3;
(2)D為,含有羥基、羧基,故答案為:羥基、羧基;
(3)反應(yīng)B→C的化學(xué)方程式為:,
故答案為:
(4)E為,羥基、羧基都能與鈉反應(yīng)生成氫氣,1molE含有1mol-OH、1mol-COOH,故1molE與足量的Na反應(yīng),生成1molH2,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積1mol×22.4L/mol=22.4L,故答案為:22.4L.
點(diǎn)評:本題考查有機(jī)物的推斷,注意根據(jù)F的結(jié)構(gòu)與反應(yīng)條件抓住碳鏈骨架進(jìn)行推斷,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、主族元素的原子核外電子最后填入的能級是s能級或p能級
B、BF3、NCl3、H2O分子中所有原子都滿足最外層為8電子結(jié)構(gòu)的是NCl3
C、NH4+和CH4屬于等電子體,立體構(gòu)型都是正四面體
D、向盛有硫酸銅溶液的試管里加入過量氨水,將得到藍(lán)色的Cu(OH)2沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E是五種短周期主族元素,其中A是原子半徑最小的元素;B是形成化合物種類最多的元素;C是地殼中含量最多的元素;D的氣態(tài)氫化物的水溶液顯堿性;E金屬制成金屬板后,經(jīng)加工可制成一種高質(zhì)量的反光鏡,該金屬粉末和氧化鐵混合常用于焊接鋼軌.
(1)A、B、C、D、E的元素名稱分別為
 
、
 
 
、
 
、
 

(2)寫出C離子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
,BC2的電子式及結(jié)構(gòu)式
 
 

(3)B、C、D的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性由弱到強(qiáng)的順序
 

(4)請寫出E單質(zhì)與D的最高價氧化物對應(yīng)水化物的稀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,E的氧化物與短周期元素中最高價氧化物對應(yīng)水化物堿性最強(qiáng)的物質(zhì)在溶液中反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

50ml0.50mol?L-1鹽酸與50mL0.55mol?L-1NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).通過測定反應(yīng)過程 中放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)燒杯間填滿碎紙條的作用是
 

(2)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中缺少的儀器是
 

(3)實(shí)驗(yàn)中若用70mL0.50mol?L-1鹽酸跟70mL0.55mol?L-1NaOH溶液
進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量
 
 (填“相等”或“不相等”),所求中和熱
 
(填“相等”或“不相等”).
(4)用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測得的中和熱數(shù)值會
 
(填“偏大”“偏小”或“無影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E為五種原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素.已知B原子最外層電子數(shù)與核外電子總數(shù)之比為3:4;D原子最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)之比為3:4;E-、C+、A+離子的半徑逐漸減。换衔顰E常溫下為氣體.據(jù)此回答:
(1)D、E的最高價氧化物對應(yīng)水化物酸性較強(qiáng)的是
 
(寫出化學(xué)式).
(2)寫出A、B、兩元素原子按個數(shù)比為1:1形成的共價化合物的電子式
 

(3)用惰性電極電解化合物CE的飽和溶液,當(dāng)電路中有0.2mol電子通過時兩極產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積共為
 
L,并寫出電解反應(yīng)方程式
 

(4)寫出實(shí)驗(yàn)室制取E2的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(5)寫出B、C兩種元素組成的化合物在潛水艇中做供氧劑時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,已知某溶液中水電離的c(H+)=10-12 mol/L,那么,該溶液中可能大量共存的離子是( 。
A、Na+、NH4+、Cl-、CH3COO-
B、K+、Fe2+、SO42-、NO3-
C、Na+、K+、CO32-、ClO-
D、Al3+、Cu2+、SO42-、HS-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有270g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的CuCl2溶液.計算
(1)溶液中CuCl2的物質(zhì)的量;
(2)溶液中Cu2+和Cl-的物質(zhì)的量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某實(shí)驗(yàn)者設(shè)計的驗(yàn)證銀圓(銀和銅的合金)完全溶解于一定量的濃硝酸后生成NO2氣體中含有NO的實(shí)驗(yàn)裝置圖.常溫時,NO2與N2O4同時存在;在低于0℃時,幾乎只有無色的N2O4的晶體存在.

(1)反應(yīng)前先打開A中的活塞K1,持續(xù)通一段時間N2,其理由是
 

(2)若裝置中缺B,其后果是
 

(3)反應(yīng)結(jié)束后,打開D中的活塞K2,并通入氧氣,D瓶內(nèi)氣體由無色變?yōu)榧t棕色;若通入的是熱氧氣,則瓶內(nèi)氣體的顏色比以前更深,其原因是
 

(4)C裝置的作用是
 
;E中a儀器所起的作用是
 

(5)已知該銀圓的質(zhì)量為25g,加入75mL 12mol?L-1的濃硝酸.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,A中燒瓶內(nèi)溶液中H+的濃度為2mol?L-1(反應(yīng)中HNO3既無揮發(fā)也無分解),溶液體積仍為75mL.
①參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量是
 

②為測定該銀圓中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還需進(jìn)行的主要實(shí)驗(yàn)操作是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F為中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),且物質(zhì)A由1-2種短周期元素組成,在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,請外完成下列問題:
(1)若常溫下A為有色氣體,C為直線裂分子,E具有漂白性,物質(zhì)F焰色反應(yīng)呈黃色,則C的電子式為
 
,C屬于
 
分子(填極性或非極性);A與H2O反應(yīng)的兩種方程式
 

(2)若A為淡黃色固體,D為白色難溶于水的物質(zhì),且A和D的相對分子質(zhì)量相等,則晶體A中微粒個數(shù)比為
 
,請用離子方程式表示F的水溶液呈酸性的原因
 

(3)若A中一種元素一種的最外層電子數(shù)為內(nèi)層電子數(shù)的
1
5
,將B和D分別溶于水,所得溶液按恰當(dāng)比例混合,可得一種不含金屬元素的鹽溶液,請寫出A與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式
 

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