如圖是中學(xué)教材中元素周期表的一部分,試回答下列問題:

(1)請?jiān)趫D中將過渡元素所在位置涂上陰影.
(2)依據(jù)元素周期律,在如圖所列的短周期元素中,金屬性最強(qiáng)的是
 
;非金屬最強(qiáng)的是
 
;原子半徑最大的是(除稀有氣體)
 
(填元素符號(hào)),最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性最強(qiáng)的是
 
(填化學(xué)式,下同),氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的是
 

(3)第三周期中金屬氧化物的水化物的堿性有大到小的是
 
( 填化學(xué)式)
(4)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明非金屬性 m>l,簡述操作過程和現(xiàn)象;
 
,發(fā)生的方程式
 
考點(diǎn):元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:根據(jù)元素在周期表中的位置知,a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n分別是Be、B、C、N、O、F、Ne、Na、Al、Si、P、S、Cl、Ne元素,
(1)過渡元素包含副族和第VIII族元素;
(2)在元素周期表中,金屬性最強(qiáng)的金屬位于周期表左下角,非金屬性最強(qiáng)的元素位于周期表右上角(稀有氣體除外);原子半徑最大的元素位于周期表左下角;元素的非金屬性越強(qiáng),其最高價(jià)氧化物的水化物酸性越強(qiáng)(O、F元素除外);元素的非金屬性越強(qiáng),其氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性越強(qiáng);
(3)元素的金屬性越強(qiáng),其最高價(jià)氧化物的水化物堿性越強(qiáng);
(4)元素的非金屬性越強(qiáng),其單質(zhì)的氧化物越強(qiáng),元素的非金屬性強(qiáng)弱判斷方法有:非金屬之間的置換反應(yīng)、與氫氣反應(yīng)難易程度、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性、其最高價(jià)氧化物的水化物酸性強(qiáng)弱.
解答: 解:根據(jù)元素在周期表中的位置知,a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n分別是Be、B、C、N、O、F、Ne、Na、Al、Si、P、S、Cl、Ne元素,
(1)過渡元素包含副族和第VIII族元素,故答案為:
(2)在元素周期表中,金屬性最強(qiáng)的金屬位于周期表左下角,非金屬性最強(qiáng)的元素位于周期表右上角(稀有氣體除外),所以這幾種元素中金屬性最強(qiáng)的是Na元素、非金屬性最強(qiáng)的是F元素;原子半徑最大的元素位于周期表左下角是Na元素;元素的非金屬性越強(qiáng),其最高價(jià)氧化物的水化物酸性越強(qiáng)(O、F元素除外),所以最高價(jià)氧化物的水化物酸性最強(qiáng)的是HClO4;元素的非金屬性越強(qiáng),其氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性越強(qiáng),氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的是HF,
故答案為:Na;F;Na;HClO4;HF;
(3)同一周期元素的金屬性隨著原子序數(shù)增大而減弱,金屬性Na>Mg>Al,元素的金屬性越強(qiáng),其最高價(jià)氧化物的水化物堿性越強(qiáng),所以堿性強(qiáng)弱順序是NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3,故答案為:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3;
(4)元素的非金屬性越強(qiáng),其單質(zhì)的氧化物越強(qiáng),元素的非金屬性強(qiáng)弱判斷方法有:非金屬之間的置換反應(yīng)、與氫氣反應(yīng)難易程度、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性、其最高價(jià)氧化物的水化物酸性強(qiáng)弱,向硫化氫溶液中通入足量氯氣,有淡黃色沉淀生成,反應(yīng)方程式為H2S+Cl2=2HCl+S↓,氯氣的氧化性大于S,所以非金屬性Cl>S,其操作過程為:用小試管取少量硫化氫溶液,向溶液中通入足量氯氣,看到的現(xiàn)象是:溶液變渾濁,有淡黃色沉淀生成,
故答案為:用小試管取少量硫化氫溶液,向溶液中通入足量氯氣;溶液變渾濁,有淡黃色沉淀生成;H2S+Cl2=2HCl+S↓.
點(diǎn)評:本題考查元素周期表和元素周期律綜合應(yīng)用,為高考高頻點(diǎn),熟悉元素周期表結(jié)構(gòu)、元素周期律知識(shí)是解本題關(guān)鍵,知道金屬性、非金屬性強(qiáng)弱判斷方法,易錯(cuò)點(diǎn)是(4)題用化學(xué)用語描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于苯乙烯(結(jié)構(gòu)簡式為)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、可以和溴水反應(yīng)
B、是乙烯的同系物
C、化學(xué)式為C8H8
D、1 mol苯乙烯最多可以和4 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1-甲基-4-乙基苯的結(jié)構(gòu)簡式
 
,它又可以叫做
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一定量的氧化鎂、氧化鋁的混合物完全溶于200mL鹽酸中,而后滴入1.0mol?L-1NaOH溶液,溶液中生成沉淀的物質(zhì)的量隨加入NaOH溶液的體積的變化趨勢如圖所示:

(1)說明最初加入NaOH溶液的作用;
(2)求所用鹽酸的物質(zhì)的量濃度;
(3)求原混合物中氧化鎂、氧化鋁的物質(zhì)的量之比?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列表示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的化學(xué)用語正確的是( 。
A、NaCl的電子式:
B、N2的電子式:
C、HF的電子式:
D、F-離子結(jié)構(gòu)示意圖:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物2.3g在空氣中完全燃燒,生成二氧化碳2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)和2.7g水,若將2.3g此有機(jī)物與足量金屬鈉反應(yīng)可放出氣體0.56L,試通過計(jì)算確定此有機(jī)物的分子式和結(jié)構(gòu)簡式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1mol某烴完全燃燒時(shí)生成了3mol水,則它可能是
 
,
 
,
 
,
 
,
 
(填寫5種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ中國有廣闊的海岸線,海水的綜合利用大有可為,海水中溴含量約為65mg/L,從海水中提取Br2的工藝流程如下:

(1)步驟Ⅱ通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2,利用了溴的
 
;
A.氧化性            B.還原性         C.揮發(fā)性        D.腐蝕性
(2)請寫出步驟Ⅱ中反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室分離溴水中的溴還可以用萃取法,下列可以用作萃取劑的是
 
;
A.乙醇          B.四氯化碳         C.燒堿溶液           D.苯
Ⅱ(1)目前世界上60%的鎂單質(zhì)是從海水中提取的.以下是海水中提煉金屬鎂的簡易流程圖(結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,在括號(hào)內(nèi)填寫需要加入物質(zhì)的化學(xué)式,方框內(nèi)填寫生成物質(zhì)的化學(xué)式)

(2)海帶中含有碘離子,常用過氧化氫、稀硫酸和淀粉來檢驗(yàn)其陰離子,其主要反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

銅既能與稀硝酸反應(yīng),也能與濃硝酸反應(yīng),當(dāng)銅與一定濃度硝酸反應(yīng)時(shí),可將方程式表示為:Cu+HNO3→Cu(NO32+NO↑+NO2↑+H2O (方程式未配平,不考慮2NO2?N2O4).
(1)硝酸在該反應(yīng)中表現(xiàn)出
 

(2)0.004molCu被硝酸完全溶解后,Cu失去的電子數(shù)是
 
,如果得到的NO和NO2物質(zhì)的量相同,則參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量是
 
mol,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下若將收集NO和NO2的集氣瓶倒立于水中,通入一定量的氧氣充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)無氣體剩余,則通入O2的體積為
 
mL;所得溶液(假設(shè)溶質(zhì)不擴(kuò)散)的物質(zhì)的量濃度是
 
mol/L (結(jié)果保留三位小數(shù)).
(3)如果參加反應(yīng)的Cu和HNO3的物質(zhì)的量之比是3:10,寫出并配平該反應(yīng)的離子方程式
 

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