【題目】已知互為同分異構(gòu)體,下列說法不正確的是
A. z的二氯代物有三種
B. x、y的一氯代物均只有三種
C. x、y 可使溴的四氯化碳溶液因發(fā)生加成反應(yīng)而褪色
D. x、y、z中只有x的所有原子可能處于同一平面
【答案】B
【解析】A項,z為立方烷,結(jié)構(gòu)高度對稱,z中只有1種H原子,其一氯代物只有1種,二氯代物有3種(2個Cl處于立方烷的鄰位、面對角線、體對角線),正確;B項,x中有5種H原子,x的一氯代物有5種,y中有3種H原子,y的一氯代物有3種,錯誤;C項,x、y中都含有碳碳雙鍵,都能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)使溶液褪色,正確;D項,y、z中都含有飽和碳原子,y、z中所有原子不可能處于同一平面上,x由苯基和乙烯基通過碳碳單鍵相連,聯(lián)想苯和乙烯的結(jié)構(gòu),結(jié)合單鍵可以旋轉(zhuǎn),x中所有原子可能處于同一平面,正確;答案選B。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大。四種元素形成的單質(zhì)依次為m、n、p、q;這些元素組成的二元化合物r、t、u,其中u能使品紅溶液退色,v的俗名叫燒堿。上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 原子半徑的大小:W>Z>Y>X
B. t與r反應(yīng)時,r為氧化劑
C. 生活中可用u使食物增白
D. Z分別與Y、W組成的化合物中化學健類型可能相同
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】綜合利用海水可以制備食鹽、純堿、金屬鎂、溴等物質(zhì),其流程如下圖所示
(1)粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),為除去這些雜質(zhì)而得精鹽,進行如下操作:①溶解;②加過量的 BaCl2 溶液;③加過量的 NaOH 溶液;④加過量的 Na2CO3 溶液;⑤______;⑥加適量的鹽酸;⑦蒸發(fā)結(jié)晶。
(2)碳酸氫鈉固體受熱分解的化學方程式是:_____。
(3)Mg(OH)2 沉淀中因混有 Ca(OH)2,可選用______溶液進行洗滌以除之。
(4)高溫灼燒六水合氯化鎂晶體(MgCl2·6H2O)所得固體是氧化鎂,試寫出該反應(yīng)的化學方程式:______。
(5)若在母液中通入氯氣可提取海水中的溴,反應(yīng)的離子方程式為:______。
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【題目】實驗室從含碘廢液(除H2O外,含有CCl4、I2、I等)中回收碘,其實驗過程如下:
下列敘述不正確的是
A. “操作X”的名稱為萃取,可在分液漏斗中進行
B. “還原”步驟發(fā)生的反應(yīng)為:SO32+I2+H2O == 2I+SO42+2H+
C. “氧化”過程中,可用雙氧水替代氯氣
D. “富集”即I2富集于有機溶劑,同時除去某些雜質(zhì)離子
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【題目】生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、主要能源物質(zhì)、主要儲能物質(zhì)依次是( )
A. 核酸、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類
B. 蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂肪
C. 核酸、蛋白質(zhì)、糖類、脂肪
D. 蛋白質(zhì)、脂肪、核酸、糖類
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【題目】2014年11月,北京召開APEC會議,期間空氣質(zhì)量一級優(yōu),天空被稱為“APEC藍”。為了使“藍天工程"可持續(xù)發(fā)展,下列做法正確的是( )
A.直接排放工業(yè)廢氣B.改進汽車尾氣凈化技術(shù)
C.采用焚燒方法處理垃圾D.過度開采和使用化石燃料
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【題目】現(xiàn)有A.純堿 B二氧化硅 C二氧化硫 D 熟石灰 E 三氧化二鐵.
請你根據(jù)已有的知識,選擇合適的物質(zhì),用字母代號填空:
(1)能形成酸雨的是__________;
(2)光纖制品的成分是__________;
(3)屬于堿的是__________;
(4)紅棕色固體是__________.
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【題目】如圖是Zn和Cu形成的原電池,則下列結(jié)論中正確的是( )
①銅為陽極,鋅為陰極;②銅極上有氣泡;③SO向銅極移動;④若有0.5mol電子流經(jīng)導線,則可產(chǎn)生5.6L氣體;⑤電子的流向是銅到鋅;⑥負極反應(yīng)式:Zn-2e-===Zn2+
A. ①② B. ①④⑥ C. ②④⑥ D. ②⑥
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【題目】用NaOH固體配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,下列操作中正確的是( )
A. 稱量時,應(yīng)先在兩盤上放等質(zhì)量的紙,再將固體NaOH放在天平左盤上稱量
B. 將稱量好的固體NaOH放入容量瓶中,加蒸餾水溶解
C. 將燒杯中溶解固體NaOH所得溶液,冷卻到室溫后轉(zhuǎn)移至容量瓶中
D. 定容時如果加水超過了刻度線,用膠頭滴管再吸出多余部分
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