A | B | C | D | |
方案 | ||||
目的 | 利用乙醇的消去反應制取乙烯 | 蒸發(fā)NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體 | 制取少量純凈的CO2氣體 | 比較乙醇中羥基氫原子和水分子中氫原子的活潑性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.乙醇和濃硫酸混合制取乙烯需要加熱170℃,溫度計測量混合溶液溫度;
B.氯化銨受熱易分解生成氨氣和氯化氫;
C.純堿是粉末狀固體,不能用簡易啟普發(fā)生器;
D.鈉和乙醇、水都能反應生成氫氣,根據反應劇烈程度確定羥基中H原子的活潑性.
解答 解:A.乙醇和濃硫酸混合制取乙烯需要加熱170℃,溫度計測量混合溶液溫,所以溫度計水銀球應該位于混合溶液中,故A錯誤;
B.氯化銨受熱易分解生成氨氣和氯化氫,所以得不到氯化銨晶體,故B錯誤;
C.純堿是粉末狀固體,不能用簡易啟普發(fā)生器,應該用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,故C錯誤;
D.鈉和乙醇、水都能反應生成氫氣,與鈉反應的劇烈程度取決于羥基中H原子的活潑性,所以能實現實驗目的,故D正確;
故選D.
點評 本題考查化學實驗方案評價,為高頻考點,涉及物質制備、氫原子活潑性比較、儀器的使用等知識點,明確實驗原理、物質性質差異性、儀器的用途等是解本題關鍵,側重考查學生觀察分析判斷能力,注意A中溫度計的位置,為易錯點.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅥⅠA |
2 | ① | ② | ③ | ||||
3 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 盛裝在敞口玻璃容器中的碘化鉀溶液,在空氣中久置后,可能會顯黃色 | |
B. | 次氯酸不穩(wěn)定,見光即分解,可與強堿發(fā)生中和反應,則證明次氯酸為弱酸 | |
C. | 銅粉在氯氣中燃燒生成棕色的煙 | |
D. | 氯水久置后溶液的酸性增強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3CH2CHO | B. | CH3CH2COOH | C. | CH3COCH3 | D. | CH3CH2OCH3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)通過分餾液態(tài)空氣制備液氧 | |
B. | 液氧不可燃,鐵路旅客可以隨身攜帶 | |
C. | 液氧與液氫搭配做火箭推進劑的優(yōu)點之一是清潔環(huán)保 | |
D. | 瀝青若長時間浸入液氧可能會發(fā)生爆炸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
活性炭 | NO | E | F | |
初始 | 2.030 | 0.10 | 0 | 0 |
T1 | 2.000 | 0.040 | 0.030 | 0.030 |
T2 | 2.005 | 0.050 | 0.025 | 0.025 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖Ⅰ表法某放熱反應過程中的能量變化,則曲線a可表示加入催化劑的反應 | |
B. | 圖Ⅱ表示兩種鹽的溶解度曲線,在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結晶,過濾、洗滌、干燥可得純凈的固體a | |
C. | 圖Ⅲ表示相同pH的鹽酸和醋酸分別用水稀釋,則曲線a為醋酸 | |
D. | 圖Ⅳ表示相同物質的量濃度的NaOH溶液和氨水分別用鹽酸滴定的曲線,則曲線a表示氨水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硅為酸性氧化物,可用于制做計算機芯片 | |
B. | 銅的金屬活潑性比鐵差,可在海輪外殼上裝若干銅塊以減緩其腐蝕 | |
C. | Zn具有還原性和導電性,可用作鋅錳干電池的負極材料 | |
D. | 濃硫酸具有脫水性,可用于干燥NH3、SO2等 |
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