下列對有關(guān)實驗的說法正確的是

A．向盛有碘水的分液漏斗中加入無水乙醇，振蕩、靜置，放出有機(jī)層后再蒸餾，提取碘水中的碘

B．取淀粉、稀硫酸共熱后的溶液與新制Cu(OH)2反應(yīng)，無紅色沉淀生成，說明淀粉未水解

C．為繪制中和滴定曲線，在滴定過程中，每隔相同時間用pH計測定一次錐形瓶中溶液的pH

D．為除去粗鹽中的Ca2＋、Mg2＋、SO42－，先后加入的試劑是H2O、Ba(OH)2、Na2CO3、HCl

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù) ①Fe+Cu2+ =Fe2++Cu    ②2Fe3++Cu=Cu2+ + 2Fe2+   ③2Fe2++ Cl2 = 2Fe3++ 2Cl-

④HClO+H++Cl-=Cl2+H2O可以判斷出氧化性由強(qiáng)到弱的順序是 （    ）                           

A. HClO>Cl2>Fe3+>Cu2+>Fe2+        B. Cl2>HClO>Fe3+>Cu2+>Fe2+

C. Cl2>Fe3+>HClO>Cu2+>Fe2+        D. HClO>Cl2>Cu2+>Fe3+>Fe2+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列事實不能用于判斷元素金屬性強(qiáng)弱的是（    ）

A．1 mol金屬單質(zhì)在反應(yīng)中失去電子的多少

B．金屬單質(zhì)之間發(fā)生的置換反應(yīng)   

C．金屬元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物的堿性強(qiáng)弱

D．金屬元素的單質(zhì)與水或酸置換出氫氣的難易程度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩同學(xué)欲制取純凈的Fe(OH)2 ，根據(jù)右圖所示的裝置進(jìn)行試驗。A管中是Fe和稀硫酸， B管中是NaOH溶液，回答下列問題。

（1）同學(xué)甲：先夾緊止水夾a，使A管開始反應(yīng)，一段時間后在B管中觀察到的現(xiàn)象是：①液面上升，②

。

此時B中發(fā)生現(xiàn)象②的化學(xué)反應(yīng)方程式是： 。

（2）同學(xué)乙：先打開止水夾a，使A管中物質(zhì)反應(yīng)一段時間后，再夾緊止水夾a。實驗中在B管中觀察到的現(xiàn)象主要是 。同學(xué)乙在開始階段進(jìn)行的操作，主要的實驗?zāi)康氖牵?u> 。

（3）你認(rèn)為 （填甲或乙）同學(xué)的實驗可制取純凈的Fe(OH)2。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列裝置所示的實驗不能達(dá)到目的的是

 


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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下圖為一些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)中反應(yīng)物或生成物未列全。已知A、H、I、K均為家庭廚房中的常見物質(zhì)，其中A是食品調(diào)味劑，H是消毒劑的有效成分，I、K可用作食品發(fā)泡劑。B是一種有機(jī)酸鹽，E、F、G均為氧化物，L是紅褐色沉淀。

 


根據(jù)以上信息，回答下列問題：

   ⑴ B的組成元素為  ▲  。

⑵ 鑒別等物質(zhì)的量濃度的I、K稀溶液的實驗方法為  ▲  。

⑶ G→J的離子方程式為  ▲  。

⑷ M是含氧酸鹽，反應(yīng)①中H、L、D的物質(zhì)的量之比為3∶2∶4，則M的化學(xué)式為  ▲  。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)膠體的說法正確的是（   ）

A．直徑介于10－9 m～10－7m之間的微粒稱為膠體

B．電泳現(xiàn)象可以證明膠體屬于電解質(zhì)

C．用聚光手電筒照射NaCl溶液和Fe(OH)3膠體時，產(chǎn)生的現(xiàn)象不相同

D．將Fe(OH)3膠體和泥水分別進(jìn)行過濾，發(fā)現(xiàn)均不能通過濾紙

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


為探究銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體主要是NO，某課外活動小組設(shè)計了下列實驗。圖中D為止水夾，F(xiàn)是裝有一半空氣的注射器，其中加熱裝置和固定裝置均已略去。



請回答有關(guān)問題：

（1）組裝好裝置后，關(guān)閉D，若裝置的氣密性良好，向外抽注射器活塞，C裝置中有什么現(xiàn)象？

                                                                             

（2）反應(yīng)開始前要向體系中通入氣體A，為什么？                                         

A可以是                 （填序號）   ①N2      ②O2    ③空氣   ④CO2

（3）當(dāng)完成裝置A的實驗?zāi)康暮�，關(guān)閉D，再將裝置B中的銅絲插入稀硝酸。B中反應(yīng)的離子方程式是：                                                    

 (4)反應(yīng)一段時間后，將F中空氣推入E中，證明生成了NO實驗現(xiàn)象是：                               

（5）裝置C的作用是：                                  

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)中常借助曲線圖來表示某種變化過程，有人分別畫出了下列的四個曲線圖：

  

有關(guān)上述曲線圖的說法正確的是：

A．曲線圖①可以表示恒壓容器中某化學(xué)平衡體系充入氣體生成物后反應(yīng)速率隨時間的變化

B．曲線圖②可以表示向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加一定濃度的鹽酸時的pH的變化

C．曲線圖③可以表示向一定量的明礬溶液中滴加一定濃度的氫氧化鋇溶液時的產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量變化

D．曲線圖④可以表示冰醋酸加水稀釋過程中溶液中c(H+)的變化

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