【題目】
(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):E_____________,F_____________。
(2)下列實(shí)驗(yàn)操作中用到儀器D的是_________(選填下列選項(xiàng)的編號(hào)字母 )。
A.分離水和CC14的混合物 B.分離水和酒精的混合物 C.分離水和泥砂的混合物
Ⅱ.某課外興趣小組需要200mL1mol/L的Na2CO3溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制溶液所需儀器及藥品:
應(yīng)稱(chēng)取Na2CO3的質(zhì)量 | 應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格 | 除容量瓶外還需要的其它玻璃儀器是上圖中的______、_____及玻璃棒 |
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)操作只能用一次)______________。
A.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
B.用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱(chēng)量所需Na2CO3的質(zhì)量,倒入燒杯中,再加入適量水,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其溶解(必要時(shí)可加熱)
C.用適量水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶中,振蕩
D.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度線(xiàn)相切
E.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
(3)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)?
沒(méi)有進(jìn)行C操作________;配制溶液時(shí),容量瓶未干燥_________;定容時(shí)俯視刻度線(xiàn)_________。
【答案】I.(1)冷凝管,分液漏斗;(2)c;
II.(1)26.5,250mL,B(或燒杯),C(或膠頭滴管);
(2)B、A、C、F、D、E;(3)偏低,無(wú)影響,偏高。
【解析】試題I. (1)E儀器名稱(chēng)是冷凝管;F 名稱(chēng)是分液漏斗;(2)儀器D是漏斗。A.分離水和CC14這兩種互不相溶的液體混合物要使用分液漏斗,不是漏斗,錯(cuò)誤;B. 水和酒精是互溶的液體混合物,二者的沸點(diǎn)不同,分離水和酒精的混合物要用蒸餾的方法;C. 泥沙難溶于水,因此分離難溶性的固體與液體混合物的方法是過(guò)濾,使用的儀器是漏斗,故選項(xiàng)c正確;Ⅱ.配制200mL1mol/L的Na2CO3溶液,由于容量瓶的規(guī)格是250mL,溶液各處的濃度相等,所以n(Na2CO3)=1mol/L×0.25L=0.25mol,m(Na2CO3)= 0.25mol×106g/mol=26.5g。應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格250mL;除容量瓶外還需要的其它玻璃儀器是上圖中的燒杯、膠頭滴管及玻璃棒,故選項(xiàng)代號(hào)是B、C;(2) 配制物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),配制步驟是B.用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱(chēng)量所需Na2CO3的質(zhì)量,倒入燒杯中,再加入適量水,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其溶解;A.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中;C.用適量水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶中,振蕩;F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處;D.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度線(xiàn)相切;E.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻。代號(hào)是B、A、C、F、D、E;(3)若沒(méi)有進(jìn)行C操作,則溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏少,使溶液的濃度偏低;配制溶液時(shí),容量瓶未干燥,由于不影響溶質(zhì)的物質(zhì)的量及溶液的體積,則對(duì)配制的溶液的濃度無(wú)影響;定容時(shí)俯視刻度線(xiàn),則溶液的體積偏少,使溶液的物質(zhì)的量濃度偏高。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組利用下圖所示裝置檢驗(yàn)濃硫酸與木炭反應(yīng)的各種產(chǎn)物。
請(qǐng)回答:
(1)濃硫酸與木炭反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(2)試劑A是______。
(3)品紅溶液的作用是______。
(4)澄清石灰水變渾濁,能否一定說(shuō)明生成二氧化碳,理由是______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各物質(zhì)中能形成順?lè)串悩?gòu)體的是
A. 1,1-二氯乙烯 B. 丙烯 C. 1,2-二氯乙烯 D. 1-丁烯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W、M為短周期主族元素,25°C時(shí),其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物(濃度均為 0.01mol.L-1)溶液的pH和原子半徑的關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. Y的最高價(jià)氧化物的電子式為:
B. 最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Z>W
C. X、M兩種元素形成的簡(jiǎn)單離子半徑大小順序:X<M
D. X的氫化物與Z的氫化物反應(yīng)后生成的化合物中既含離子鍵又含共價(jià)鍵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】萜類(lèi)化合物是天然物質(zhì)中最多的一類(lèi)物質(zhì),有些具有較強(qiáng)的香氣和生理活性。某些萜類(lèi)化合物可以相互轉(zhuǎn)化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 香葉醛的分子式為C10H16O
B. 香葉醇和香茅醛互為同分異構(gòu)體
C. 上述四種物質(zhì)均能使酸性高錳酸鉀溶液或溴水褪色
D. 香茅醇可以發(fā)生取代反應(yīng)加成反應(yīng)及氧化反應(yīng),但是不能發(fā)生還原反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,反應(yīng)后生成堿和氧氣的是( )
A.Na和H2OB.Na2O和H2OC.Na2O2和CO2D.Na2O2和H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高錳酸鉀常用作消毒殺菌、水質(zhì)凈化劑等。某小組用軟錳礦(主要含MnO2,還含有少量SiO2、Al2O3、Fe2O3等雜質(zhì))模擬工業(yè)制高錳酸鉀流程如下。試回答下列問(wèn)題。
(1)配平焙燒時(shí)化學(xué)反應(yīng): □MnO2+□_____+□O2□K2MnO4+□H2O;工業(yè)生產(chǎn)中采用對(duì)空氣加壓的方法提高M(jìn)nO2利用率,試用碰撞理論解釋其原因__________。
(2)濾渣II 的成分有_______(化學(xué)式);第一次通CO2不能用稀鹽酸代替的原因是_________。
(3)第二次通入過(guò)量CO2生成MnO2的離子方程式為_________。
(4)將濾液Ⅲ進(jìn)行一系列操作得KMnO4。
由下圖可知,從濾液Ⅲ得到KMnO4需經(jīng)過(guò)_____、______、洗滌等操作。
(5)工業(yè)上按上述流程連續(xù)生產(chǎn)。含MnO2a%的軟錳礦1噸,理論上最多可制KMnO4___噸。
(6)利用電解法可得到更純的KMnO4。用惰性電極電解濾液II。
①電解槽陽(yáng)極反應(yīng)式為____________;
②陽(yáng)極還可能有氣體產(chǎn)生,該氣體是__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以Pt為電極,電解含有0.10molM+和0.10molN3+(M+、N3+均為金屬陽(yáng)離子)的溶液,陰極析出金屬單質(zhì)或氣體的總物質(zhì)的量(y)與導(dǎo)線(xiàn)中通過(guò)電子的物質(zhì)的量(x)的關(guān)系如右圖。對(duì)離子氧化能力的強(qiáng)弱判斷正確的是( )
A. N3+>H+>M+
B. M+>N3+>H+
C. M+>H+>N3+
D. 條件不足,無(wú)法確定
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示裝置中,甲、乙、丙三個(gè)燒杯依次分別盛放100 g 5.00%的NaOH溶液、足量的CuSO4溶液和100 g 10.00%的K2SO4溶液,電極均為石墨電極。
接通電源,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,測(cè)得丙中K2SO4濃度為10.47%,乙中c電極質(zhì)量增加。據(jù)此回答問(wèn)題:
(1)電源的N端為________極;
(2)電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)為:__________________,生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為__________L(保留兩位有效數(shù)字);
(3)若要使乙溶液恢復(fù)到電解前的狀態(tài),可向乙溶液中加入________(填化學(xué)式),質(zhì)量為________g(保留兩位有效數(shù)字)。
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