【題目】下列各物質(zhì)中能形成順?lè)串悩?gòu)體的是
A. 1,1-二氯乙烯 B. 丙烯 C. 1,2-二氯乙烯 D. 1-丁烯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)元素化合物知識(shí)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)含有相同元素的物質(zhì)間在一定條件下存在轉(zhuǎn)化規(guī)律,繪制出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分反應(yīng)物或產(chǎn)物略去),并用于研究物質(zhì)A、B、C、D的性質(zhì)及其變化。
(1)若A是黃綠色氣體,X是生活中應(yīng)用最大量的金屬,D是白色固體。
① 組成A的元素在周期表中的位置是______。
② 下列說(shuō)法正確的是______(填字母)。
a.C只具有還原性
b.B的水溶液中加入KSCN溶液,變?yōu)榧t色
c.若Y是堿,D放置在空氣中會(huì)迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色
(2)若A、B、C、D的焰色反應(yīng)均為黃色,X的固體俗稱干冰。
① B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式是______。
② A用于呼吸面具或潛水艇中氧氣的來(lái)源,則A和X反應(yīng)生成1 mol B時(shí),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為______ mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】非金屬單質(zhì)A經(jīng)如圖所示的過(guò)程轉(zhuǎn)化為含氧酸D,已知D為強(qiáng)酸,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)若A在常溫下為固體,B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無(wú)色氣體:
①D的化學(xué)式是________;
②在工業(yè)生產(chǎn)中,B氣體的大量排放被雨水吸收后形成了________而污染了環(huán)境。
(2)若A在常溫下為氣體,C是紅棕色的氣體:
①A、C的化學(xué)式分別是:A________;C________。
②D的濃溶液在常溫下可與銅反應(yīng)并生成C氣體,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________。該反應(yīng)________(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取代反應(yīng)是有機(jī)化學(xué)中一類(lèi)重要的反應(yīng),下列屬于取代反應(yīng)的是
A. 丙烷與氯氣在光照的作用下生成氯丙烷的反應(yīng)
B. 乙烯與溴的四氯化碳溶液生成1,2-二溴乙烷的反應(yīng)
C. 乙烯與水生成乙醇的反應(yīng)
D. 乙烯自身生成聚乙烯的反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CO、CO2是火力發(fā)電廠釋放出的主要尾氣,它們雖會(huì)對(duì)環(huán)境造成負(fù)面影響,但也是重要的化工原料,其回收利用是環(huán)保領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)課題。
(1)CO 與Cl2在催化劑的作用下合成光氣(COCl2)。某溫度下,向2L 的密閉容器中投入一定量的CO與Cl2,在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng):CO(g)+Cl2(g)COCl2(g) ΔH=a kJ/ mol。
反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
t/ min | n (CO) /mol | n (Cl2) /mol |
0 | 1.20 | 0.60 |
1 | 0.90 | |
2 | 0.80 | |
4 | 0.20 |
①反應(yīng)從開(kāi)始到2min 末這一段時(shí)間內(nèi)的平均速率v(COCl2)=_____mol/(L·min)。
②在2min~4min 間,v (Cl2) 正______v (Cl2)逆(填“>”、“<”或“=”),該溫度下K=_______。
③已知X、L可分別代表溫度或壓強(qiáng),圖1表示L不同時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率隨X的變化關(guān)系。L代表的物理量是_____________;a_________0(填“>”、“<”或“=”)。
(2)在催化劑作用下NO和CO 可轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體:
2CO(g)+2NO(g)2CO2(g)+N2(g) △H
①已知: N2(g)+O2 (g)=2NO(g) △H1= +180.0kJ/mol
2C(s)+O2 (g)=2CO (g) △H2= -221.0 kJ/mol
2C(s)+2O2 (g)=2CO2 (g) △H3= -787.0 kJ/mol
則ΔH=____________。
②研究表明:在使用等質(zhì)量催化劑時(shí),增大催化劑比表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率。某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)條件已經(jīng)填在下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表中)。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)目的是___________________________。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | T(℃) | NO初始濃度 (mol L-1) | CO初始濃度 (mol L-1) | 催化劑的比表面積(m2 g-1) |
Ⅰ | 280 | 1.20×10-3 | 5.80×10-3 | 82 |
Ⅱ | 280 | 1.20×10-3 | 5.80×10-3 | 124 |
Ⅲ | 350 | 1.20×10-3 | 5.80×10-3 | 124 |
(3)在強(qiáng)酸性的電解質(zhì)水溶液中,惰性材料作電極,電解CO2可得到多種燃料,其原理如圖2 所示。
①b 為電源的_______(填“正”或“負(fù)”)極,電解時(shí),生成丙烯的電極反應(yīng)式是_________。
②侯氏制堿法中可利用CO2、NH3、NaCl等為原料先制得NaHCO3,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。已知H2CO3 的Ka1=4.3×10-7 molL-1、Ka2=5.6×10-11 molL-1,NaHCO3溶液中各離子濃度由大到小的順序?yàn)?/span>________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將 100 mL 0.1 mol L-1 FeCl3 溶液和 200 mL 0.3 mol L-1 NaCl 溶液混合后(不考慮混合后溶液總體積的變化),則混合液中Cl-的濃度是
A.0.1 molL-1B.0.3 mol L-1C.0.6 mol L-1D.0.4mol L-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)寫(xiě)出儀器名稱:E_____________,F_____________。
(2)下列實(shí)驗(yàn)操作中用到儀器D的是_________(選填下列選項(xiàng)的編號(hào)字母 )。
A.分離水和CC14的混合物 B.分離水和酒精的混合物 C.分離水和泥砂的混合物
Ⅱ.某課外興趣小組需要200mL1mol/L的Na2CO3溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制溶液所需儀器及藥品:
應(yīng)稱取Na2CO3的質(zhì)量 | 應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格 | 除容量瓶外還需要的其它玻璃儀器是上圖中的______、_____及玻璃棒 |
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)操作只能用一次)______________。
A.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
B.用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱量所需Na2CO3的質(zhì)量,倒入燒杯中,再加入適量水,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其溶解(必要時(shí)可加熱)
C.用適量水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶中,振蕩
D.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度線相切
E.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
(3)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)?
沒(méi)有進(jìn)行C操作________;配制溶液時(shí),容量瓶未干燥_________;定容時(shí)俯視刻度線_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)SO2中混有CO2的裝置如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. ①、②、③中可依次盛放飽和NaHCO3溶液、品紅溶液、澄清石灰水
B. ②的主要作用是除去SO2
C. ③中觀察到的現(xiàn)象是先有白色沉淀,當(dāng)沉淀最多后再不斷溶解
D. 該裝置也可用于檢驗(yàn)NO2中混有NO
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