鋅電池有望代替鉛蓄電池，它的構(gòu)成材料是鋅、空氣、某種電解質(zhì)溶液，發(fā)生的總反應(yīng)式是2Zn+O2====2ZnO。下列有關(guān)它的說(shuō)法正確的是(　　)

A.鋅為電池負(fù)極，發(fā)生氧化反應(yīng)

B.電解質(zhì)溶液是酸性溶液

C.電池工作時(shí)，氧氣與鋅直接化合，生成氧化鋅

D.負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)是：Zn-2e-+H2O====ZnO+2H+


選A。由總反應(yīng)式2Zn+O2====2ZnO可知，Zn由0價(jià)變?yōu)?2價(jià)，失電子，發(fā)生氧化反應(yīng)，為負(fù)極反應(yīng)物；O2的氧元素由0價(jià)變?yōu)?2價(jià)，得電子，發(fā)生還原反應(yīng)，為正極反應(yīng)物，A正確。由于電池的產(chǎn)物為ZnO，酸性條件下不能存在，B錯(cuò)誤。氧氣與鋅應(yīng)分別在正、負(fù)極上反應(yīng)，不能直接化合，C錯(cuò)誤。負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)是：Zn-2e-+2OH-====ZnO+H2O，D錯(cuò)誤。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑和方法正確的是（　�。�

 混合物

 試劑

 分離方法

 A

 苯（苯酚）

 溴水

 過(guò)濾

 B

 溴乙烷（乙醇）

 乙酸、濃硫酸

 蒸餾

 C

 乙酸乙酯（乙酸）

 NaOH溶液

 分液

 D

 甲烷（丙烯）

 溴水

 洗氣

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與人類(lèi)生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．“海水淡化”可以解決“淡水供應(yīng)危機(jī)”，向海水中加入凈水劑明礬可以使海水淡化

B．福爾馬林可浸制標(biāo)本，利用了其使蛋白質(zhì)變性的性質(zhì)

C．醫(yī)用酒精是用淀粉類(lèi)植物發(fā)酵經(jīng)蒸餾制成，濃度通常是75%

D．絢麗繽紛的煙花中添加了含鉀、鈉、鈣、銅等金屬元素的化合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金剛石和石墨均為碳的同素異形體，它們?cè)谘鯕獠蛔銜r(shí)燃燒生成一氧化碳，充分燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)中放出的熱量如圖所示。

(1)等質(zhì)量的金剛石和石墨完全燃燒　　　　(填“金剛石”或“石墨”)放出

熱量更多，寫(xiě)出表示石墨燃燒熱的熱化學(xué)方程式　                       。

(2)在通常狀況下，金剛石和石墨相比　　　　(填“金剛石”或“石墨”)更穩(wěn)定，寫(xiě)出石墨轉(zhuǎn)化為金剛石的熱化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)12 g石墨在一定量空氣中燃燒，生成氣體36 g，該過(guò)程放出的熱量為

　　　　。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


目前世界上60%的鎂是從海水提取的。海水提鎂的主要流程如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)從離子反應(yīng)的角度思考,在海水中加入石灰乳的作用是　               ,

寫(xiě)出在沉淀池中反應(yīng)的離子方程式                                    

　                                                               。

(2)石灰乳是生石灰與水形成的化合物,從充分利用海洋化學(xué)資源,提高經(jīng)濟(jì)效益的角度,生產(chǎn)生石灰的主要原料來(lái)源于海洋中的　　　　。

(3)操作A是　　　　,操作B是　　　　。

(4)加入的足量試劑a是　　　　(填化學(xué)式)。

(5)無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下,通電后會(huì)產(chǎn)生Mg和Cl2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

　                                             。

從考慮成本和廢物循環(huán)利用的角度,副產(chǎn)物氯氣可以用于　              。

(6)海水提鎂的過(guò)程,為什么要將海水中的氯化鎂轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸V,再轉(zhuǎn)變?yōu)槁然V?

　                                                               。

(7)有同學(xué)認(rèn)為:可直接加熱Mg(OH)2得到MgO,再電解熔融MgO制金屬鎂,這樣可簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)步驟,體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)約性原則。你　　　　(填“同意”或“不同意”)該同學(xué)的想法,理由是　                                      。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


膠狀液氫(主要成分是H2和CH4)有希望用于未來(lái)的運(yùn)載火箭和空間運(yùn)輸系統(tǒng)。實(shí)驗(yàn)測(cè)得：101 kPa，1 mol H2完全燃燒生成液態(tài)水，放出285.8 kJ的熱量；1 mol CH4完全燃燒生成液態(tài)水和CO2，放出890.3 kJ的熱量。下列熱化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(　　)

A.CH4(g)+2O2(g)====CO2(g)+2H2O(l)      ΔH=+890.3 kJ·mol-1

B.CH4(g)+2O2(g)====CO2(g)+2H2O(l)      ΔH=-890.3 kJ·mol-1

C.CH4(g)+2O2(g)====CO2(g)+2H2O(l)      ΔH=-890.3 kJ

D.2H2(g)+O2(g)====2H2O(l)              ΔH=-571.6 kJ·mol-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把放在空氣中一段時(shí)間的5.0 g鋁片投入盛有500 mL 0.5 mol·L-1硫酸溶液的燒杯中，該鋁片與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率與反應(yīng)時(shí)間可用如圖的坐標(biāo)曲線(xiàn)來(lái)表示，回答下列問(wèn)題：

(1)曲線(xiàn)OA段不產(chǎn)生氫氣的原因是　                                    ，

有關(guān)的離子方程式是　                                               。

(2)曲線(xiàn)AB段產(chǎn)生氫氣的速率較慢的原因是　                           。

(3)曲線(xiàn)BC段產(chǎn)生氫氣的速率較快的主要原因                           

　                                                                 。

(4)曲線(xiàn)到C以后，產(chǎn)生氫氣的速率逐漸下降的主要原因是               

　                                                                 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于某些離子的檢驗(yàn)及結(jié)論一定正確的是（　�。�

　

A．

加入稀鹽酸產(chǎn)生無(wú)色氣體，將氣體通入澄清石灰水中，溶液變渾濁，一定有CO32﹣

　

B．

加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加鹽酸，沉淀不消失，一定有SO42﹣

　

C．

加入氫氧化鈉溶液并加熱，產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)，一定有NH4+

　

D．

加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀，再加鹽酸白色沉淀消失，一定有Ba2+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某小組為研究電化學(xué)原理，設(shè)計(jì)如圖裝置．下列敘述不正確的是（　�。�

　

A．

a和b不連接時(shí)，鐵片上會(huì)有金屬銅析出

　

B．

a和b用導(dǎo)線(xiàn)連接時(shí)，銅片上發(fā)生的反應(yīng)為：Cu2++2e﹣=Cu

　

C．

無(wú)論a和b是否連接，鐵片均會(huì)溶解，溶液從藍(lán)色逐漸變成淺綠色

　

D．

a和b分別連接直流電源正、負(fù)極，電壓足夠大時(shí)，Cu2+向銅電極移動(dòng)

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