(1)下列反應既是氧化還原反應,又是放熱反應的是
 

A.天然氣燃燒
B.K和H2O的反應
C.Ba(OH)2?8H2O與NH4Cl的反應
D.KClO3在MnO2催化下制O2
(2)用一定濃度的稀鹽酸與稀NaOH溶液在如圖a所示的裝置中進行中和反應,通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.
①將V1 mL 1.0mol/L HCl溶液和V2 mL未知濃度的NaOH溶液混合均勻后測量并記錄溶液溫度,實驗結(jié)果如圖b所示.(實驗中始終保持V1+V2=50mL)下列敘述正確的是
 

A.做該實驗時環(huán)境溫度為22℃
B.該實驗表明化學能可以轉(zhuǎn)化為熱能
C.NaOH溶液的濃度約是1.00mol/L
D.該實驗表明有水生成的反應都是放熱反應
②V1=30mL時HCl和NaOH恰好反應,理論上根據(jù)題中所給數(shù)據(jù)算出的溫度變化值約為8℃,而根據(jù)上圖的溫度變化可讀出溫度變化值約為6℃;兩者相比所測結(jié)果偏低,造成如此現(xiàn)象的原因有
 
.(至少答出1條)
考點:氧化還原反應,吸熱反應和放熱反應,中和熱的測定
專題:氧化還原反應專題,化學反應中的能量變化
分析:(1)氧化還原反應的特征是元素化合價的升降,結(jié)合元素化合價的變化以及常見反應放熱反應解答;
(2)①A.由圖示3中信息可知V1=10mL時溫度為22℃;
B.該實驗中的化學反應放出熱量;
C.體積不確定,則不能確定氫氧化鈉濃度;
D.氫氧化鋇晶體和氯化銨的反應;
②測定結(jié)果偏低,說明反應過程中熱量損失.
解答: 解:(1)A.天然氣燃燒,甲烷生成二氧化碳和水,被氧化,且為放熱反應,故A正確;
B.K和H2O的反應,為放熱反應,生成KOH和氫氣,為氧化還原反應,故B正確;
C.Ba(OH)2?8H2O與NH4Cl的反應,為吸熱反應,故C錯誤;
D.KClO3在MnO2催化下制O2,為吸熱反應,故D錯誤.
故答案為:AB;
(2)①A.由圖示3中信息可知V1=10mL時溫度為22℃,則說明實驗溫度小于22℃,故A錯誤;
B.該實驗中的化學反應放出熱量,故表明化學能可轉(zhuǎn)化為熱能,故B正確;
C.體積不確定,則不能確定氫氧化鈉濃度,一般來說氫氧化鈉濃度應稍大于鹽酸,C錯誤;
D.該化學反應生成了水,但不能代表只要生成水的反應都放熱,如氫氧化鋇晶體和氯化銨的反應,故D錯誤,
故答案為:B;
②測定結(jié)果偏低,說明反應過程中熱量損失,或忽略了小燒杯、溫度計所吸收的熱量、測量有誤差,
故答案為:儀器保溫性能差、實驗中忽略了小燒杯、溫度計所吸收的熱量、測量有誤差.
點評:本題考查氧化還原反應以及反應熱的測定等問題,側(cè)重于學生的分析能力和實驗能力的考查,注意把握實驗操作要點,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列電離方程式書寫錯誤的是(  )
A、CaCl2=Ca2++2Cl-
B、H2CO3?H++HCO3-
C、NaHCO3=Na++H++CO32-
D、NaClO=Na++ClO-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各電離方程式中,書寫正確的是(  )
A、CH3COOH?H++CH3COO-
B、KHSO4?H++SO42-+K+
C、H2CO3?2H++CO3 2-
D、NaH2PO4?Na++H2PO4-

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科目:高中化學 來源: 題型:

阿斯巴甜(APM)是一種甜度高、味美而熱量低的甜味劑,其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示.
(1)下列關(guān)于APM的說法中,不正確的是
 

A.屬于糖類化合物
B.分子式為C14H18N2O5
C.既能與酸反應,又能與堿反應
D.能發(fā)生酯化反應,但不能發(fā)生加成反應
(2)APM在人體胃腸道酶作用下徹底水解生成的產(chǎn)物中,相對分子質(zhì)量最小的是
 
(填結(jié)構(gòu)簡式),其官能團名稱為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

I.有9種微粒:①NH2-;②-NH2;③Br-;④OH-;⑤-NO2;⑥-OH;⑦NO2;⑧CH3+;⑨-CH3
(1)上述9種微粒中,屬于官能團的有(填序號)
 

(2)其中能跟-C2H5結(jié)合生成有機物分子的微粒有(填序號)
 

(3)其中能跟C2H5+結(jié)合生成有機物分子的微粒有(填序號)
 

Ⅱ.阿司匹林是人們熟知的感冒藥,具有解熱鎮(zhèn)痛作用,但長期大量使用會有不良反應,其結(jié)構(gòu)簡式如圖a所示:
(1)試寫出其中的一種官能團的名稱
 

(2)根據(jù)結(jié)構(gòu)簡式寫出阿司匹林的分子式(化學式)
 

(3)該分子核磁共振氫譜中有
 
種類型的氫原子吸收峰.
Ⅲ.已知某化合物甲,分子中只含C、H、O三種元素,其C、H的質(zhì)量分數(shù)合計為78.4%,化合物甲的相對分子質(zhì)量<148.又已知甲分子中有一個碳原子的4個價鍵分別連接在4個不同的原子(或原子團)上,如圖b所示.A、B、D、E為互不相同的原子或原子團.
(1)寫出甲的分子式
 

(2)寫出甲的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

鎂、鋁、鐵及其化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用
I:實驗室采用MgCl2、AlCl3的混合溶液與過量氨水反應制備MgAl2O4,主要流程如下:

(1)已知25℃時Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Al(OH)2]=3×10-34,該溫度下向濃度均為0.01mol?L-1的MgCl2和AlCl3混合溶液中逐滴加入氨水,先生成
 
 沉淀(填化學式).
(2)高溫焙燒時發(fā)生反應的化學方程式
 
,洗滌沉淀時的方法是
 

(3)常溫下如果向AlCl3飽和溶液中不斷通人HCl氣體,可析出AlCl3?6H2O晶體,結(jié)合化學平衡移動原理解釋析出晶體的原因:
 

Ⅱ:某興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時,觀察到鐵完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體.為此,他們設(shè)計了如下裝置驗證所產(chǎn)生的氣體.

(1)G裝置的作用是
 

(2)證明有SO2生成的現(xiàn)象是
 
,為了證明氣體中含有氫氣,裝置E和F中加入的試劑分別為
 
 

(3)若將鐵絲換成銅絲,反應后的溶液沒有出現(xiàn)預計的藍色溶液,而出現(xiàn)了大量白色固體,原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

能源在國民經(jīng)濟中具有特別重要的戰(zhàn)略地位.甲醇是一種可再生能源,具有廣泛的開發(fā)和應用前景.
(1)工業(yè)上一般采用下列兩種反應合成甲醇:
反應a:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H1
反應b:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H2
①上述反應符合“原子經(jīng)濟”原則的是
 
(填“a”或“b”).
②下表所列數(shù)據(jù)是反應b在不同溫度下的化學平衡常數(shù)(K)
溫度 250℃ 300℃ 350℃
K 2.041 0.270 0.012
I.由表中數(shù)據(jù)判斷△H2
 
0(填“>”、“<”或“=”);
Ⅱ.若容器容積不變,下列措施可增加甲醇產(chǎn)率的是
 

A.升高溫度                     B.將CH3OH(g)從體系中分離
C.使用合適的催化劑             D.充入He,使體系總壓強增大
(2)環(huán)境問題已成為社會關(guān)注的焦點.某農(nóng)藥廠排放的廢水中常含有較多的NH4+和PO43-,一般可以通過兩種方法將其除去.
①方法一:將CaO投加到待處理的廢水中,生成磷酸鈣,從而進行回收.當處理后的廢水中c(Ca2+)=2×10-7mol/L時,試計算溶液中c(PO43-)(寫出計算過程,已知Ksp[Ca3(PO42]=2×10-33
②方法二:在廢水中加入鎂礦工業(yè)廢水,就可以生成高品位的磷礦石--鳥糞石,反應式為Mg2+(aq)+NH4+(aq)+PO43-(aq)?MgNH4PO4(s),該方法中需要控制污水的pH為7.5~10,若pH高于10.7,鳥糞石的產(chǎn)量會大大降低.其原因可能為
 
,
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期元素X、Y、Z在元素周期表中的位置如圖所示,其中Y元素原子的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的兩倍.
回答下列問題:
X
Y Z
(1)Y元素在元素周期表中的位置是
 

(2)列舉一個事實證明Y元素與Z元素的非金屬性強弱:
 

(3)X的氣態(tài)氫化物與其最高價氧化物對應的水化物反應生成鹽.該鹽溶液的pH
 
7,(填“<”、”=”或“>”)其原因為(用離子方程式表示)
 

(4)X元素的某種液態(tài)氫化物,分子中含有18個電子,只存在共價單鍵.該物質(zhì)在堿性溶液中能夠?qū)uO還原為Cu2O,同時生成一種參與大氣循環(huán)的氣體.該反應的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值下列敘述正確的是( 。
A、0.1mol Na生成Na202時,失去的電子數(shù)為O.2NA
B、NA個N2與NA個H2的質(zhì)量比等于14:1
C、常溫常壓下,11.2L CO2中所占的分子數(shù)為0.5NA
D、4g NaOH溶解于500mL水中.所得溶液的物質(zhì)的量濃度為0.2mol/L

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