A. | 纖維素$\stackrel{水解}{→}$葡萄糖$\stackrel{氧化}{→}$CO2和H2O(釋放能量維持生命活動(dòng)) | |
B. | 淀粉$\stackrel{水解}{→}$葡萄糖$\stackrel{氧化}{→}$CO2和H2O(釋放能量維持生命活動(dòng)) | |
C. | 蛋白質(zhì)$\stackrel{水解}{→}$氨基酸$\stackrel{合成}{→}$人體所需的蛋白質(zhì)(人體生長(zhǎng)發(fā)育) | |
D. | 油脂$\stackrel{水解}{→}$甘油和高級(jí)脂肪酸$\stackrel{氧化}{→}$CO2和H2O(釋放能量維持生命活動(dòng)) |
分析 A.人體內(nèi)沒有水解纖維素的酶;
B.淀粉最終水解為葡萄糖,葡萄糖氧化為人體提供能量;
C.蛋白質(zhì)水解生成氨基酸,氨基酸能合成人體所需蛋白質(zhì);
D.油脂水解生成甘油和高級(jí)脂肪酸,是人體基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
解答 解:A.纖維素不是人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),人體內(nèi)沒有水解纖維素的酶,它在人體內(nèi)主要是加強(qiáng)胃腸蠕動(dòng),有通便功能,故A錯(cuò)誤;
B.淀粉最終水解生成葡萄糖,葡萄糖被氧化能釋放出能量,故B正確;
C.蛋白質(zhì)水解生成氨基酸,氨基酸能合成人體生長(zhǎng)發(fā)育、新陳代謝的蛋白質(zhì),故C正確;
D.油脂水解生成甘油和高級(jí)脂肪酸,甘油和高級(jí)脂肪酸能被氧化釋放能量,故D正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),難度不大,注意纖維素不是人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),人體內(nèi)沒有水解纖維素的酶,它在人體內(nèi)主要是加強(qiáng)胃腸蠕動(dòng),有通便功能.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用太陽能發(fā)電 | B. | 用家用汽車代替公交車 | ||
C. | 利用化石燃料制造燃料電池 | D. | 用節(jié)能燈代替白熾燈 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2的電子式: | |
B. | CS2分子的結(jié)構(gòu)式:S═C═S | |
C. | S2-的結(jié)構(gòu)示意圖: | |
D. | 8個(gè)中子的碳原子的核素符號(hào):${\;}_{8}^{14}$C |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 軌道表示式表示N2中的共用電子對(duì): | |
B. | 只能是氫分子的比例模型 | |
C. | 只能是氮分子的球棍模型 | |
D. | CH4分子的比例模型: |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C15H22O4 | B. | 具有較強(qiáng)的還原性 | ||
C. | 可用蒸餾水提取植物中的青蒿素 | D. | 堿性條件下能發(fā)生水解反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 萃取在香料、藥物的提取應(yīng)用廣泛 | |
B. | 用乙醇作萃取劑,萃取碘水中的碘單質(zhì) | |
C. | 用四氯化碳萃取碘水時(shí),下層溶液呈紫色 | |
D. | 萃取后的混合物進(jìn)行分離時(shí),要使用分液漏斗 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com